Специальная психология

Специальная психология — это раздел общей психологии, занимающийся изучением закономерностей развития людей с физическими и психическими недостатками (аномальным развитием). В центре внимания специальной психологии дети и подростки с различными отклонениями в психическом, соматическом, сенсорном, интеллектуальном развитии, а также лица старшего возраста, имеющие особые образовательные потребности, обусловленные нарушениями здоровья.

Становление специальной психологии проходило в рамках дефектологии (науке о психофизических особенностях развития детей с психическими и/или физическими недостатками, закономерностях их обучения и воспитания).

В настоящее время в специальной психологии выделяют следующие разделы:

• тифлопсихология — психология слепых, а также лиц со значительно сниженным зрением;
• сурдопсихология — психология глухих и слабослышащих людей;
• олигофренопсихология — психология умственно отсталых;
• логопсихология — психология лиц с речевыми расстройствами;
• психология лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
• психология лиц с задержкой психического развития;
• психология лиц со сложными недостатками развития;
• психология лиц с расстройствами эмоционально-волевой сферы.

Кроме того, в некоторых источниках к специальной психологии также относят психологию лиц с отклоняющимся поведением, а также психологию одарённости.

В России основоположником специальной психологии считается Лев Семёнович Выготский. В его работах впервые были введены понятия первичный и вторичный дефект, зона ближайшего развития, были выявлены общие и специфические закономерности развития нормальных детей и лиц с отклонениями в развитии. Эти положения не только стали базовыми для специальной психологии, но и оказали влияние на психологическую науку в целом. Кроме того, развитие отечественной специальной психологии связано с именами Леонтьева А.Н., Лурии А.Р., Лебединских К.С.и В. В., Семаго Н.Н.и Н. Я. и др.

В наше время растет количество "других" детей. Это связано и с нарушениями экологии, и с неправильным образом жизни многих людей. Задача специальной психологии максимально адаптировать таких детей к жизни в обществе. Кроме того, специальная психология также занимается изучением общественного мнения о лицах с отклонениями в развитии, ведёт просветительскую работу.

Одним из важнейших принципов специальной психологии является принцип ранней диагностики и коррекции нарушений развития. Нервная система ребёнка очень пластична и легко поддаётся коррекции. Выявленные на ранних этапах развития нарушения (например: ДЦП, задержка психического развития, речевые нарушения) при раннем начале коррекции могут быть значительно сглажены, а во многих случаях полностью компенсированы.

Важную роль в специальной психологии играет работа с семьёй ребенка и ближайшим окружением. Появление на свет особого ребёнка практически всегда становится тяжёлым испытанием для родителей. Специальный психолог помогает родителям справиться с чувством вины, которое практически всегда возникает в данном случае, лучше понять трудности и поведение ребёнка, а главное вырабатывает вместе с родителями алгоритм действий. Семья играет огромную роль в преодолении нарушений развития. Любовь и вера близких людей могут творить самые настоящие чудеса.

Специальная психология, не смотря на сложную историю становления, остаётся одной из самых бурно развивающихся областей психологии. Разрабатываются новые технологии помощи лицам с отклонениями в развитии, адаптируются диагностические материалы, кроме того, вносятся изменения в законодательную базу. Многие открытия в специальной психологии оказывают влияние на общую психологию и в целом на жизнь нашего общества.