Статья для родителей, бабушек и дедушек, учителей и воспитателей. Для тех, кто так или иначе участвует в процессе воспитания и образования чад.
Воспоминания из своего школьного детства. Мне, как и моим одноклассникам в начальной школе, повезло. В советские времена, по счастливой случайности, детей в наш 1А класс собирали из интеллигентной элиты. Наши родители в основном были педагогами, докторами и работниками администрации города. Первый Учитель была именно с Большой буквы. Мудрая, добрая и профессионал своего дела. В старших классах мы частенько захаживали к ней чай и делились мыслями, делами и успехами.
В старших классах вспоминаю нескольких учителей, как они вели свои уроки, и почему всё моё нутро яростно тихонько сопротивлялось учить их предметы.
Будучи сама мамой, я сейчас понимаю, как они разговаривали со своими учениками. И как я сама оттачивала родительское мастерство воспитания на детях.
К каким выводам я пришла:
- Прекратите кричать и обзываться.
- Обещать и не выполнять.
- Бить детей. Даже лёгкий подзатыльник оскорбляет его как Личность.
- Врать и делать всё то, о чём вы потом будете сожалеть.
Дело будет сделано, а доверие к вам как к самому дорогому и родному человеку на Земле пошатнётся не на шутку. Вернуть этот самый кредит доверия будет долгим процессом. Пусть о детских воспоминаниях, уже у взрослого человека, останутся радостные и яркие мысли и образы. Во взрослой жизни это придаст им силы, уверенности, решительности и открытости миру.
Многие родители, пытаясь приучить детей к порядку, своевременному выполнению домашних заданий и просто в общении произносят фразы наподобие таких: "Я кому сказала!" "Это нельзя брать!", "Ты не сможешь…", "Положи на место!", "Как ты мне надоел со своими.!..", "Замолчали все!". Вспомнили?
Что происходит с нашими детьми на энергетическом плане. Когда мы произносим подобные фразы, мы машинально, неосознанно говорим их из центра управления воли. Тот самый, пресловутый "третий глаз", который применяют для гипноза, подавления воли и цыганки, чтобы обмануть человека. Нам же надо, чтобы ребёнок был послушным. Он и становится послушным и безвольным, не в состоянии принимать решения и брать ответственность за свои действия на себя.
Это удобно. Но во благо ли?
Иными словами, мы сами подавляем волю маленького человека. Потому что мы сильнее, авторитетнее и, якобы, умнее.
Что мы получаем в итоге? На тонком плане мы разрушаем энергетику ребёнка. Дети начинают болеть, сложности в отношениях с окружающими, неуспеваемость в школе, обманывают, боятся заявить о себе как об интересной и уникальной личности, становятся замкнутыми.
Какое будущее мы готовим нашим детям?
Как-то я услышала ответ одного успешного бизнесмена — папы двух юношей на вопрос: "Как вам удалось воспитать таких замечательных детей?". На что он ответил: "Детей не надо воспитывать, детей следует просто любить!"
Общайтесь с детьми из сердечного центра, станьте для них сами солнышками, излучайте любовь. Чем больше ваше излучение, тем более комфортно и безопасно находиться рядом с вами детям. Под вашими тёплыми солнечными лучиками вырастут здоровые, умные и успешные цветочки — наши дети!
