"Мы считали это нечестным, что одни имеют так много в то время, как другим достаётся так мало".
х/ф "Воспитание Арзоны".
Эта цитата, произнесённая персонажем Николаса Кейджа в фильме братьев Коэнов, пожалуй, как нельзя лучше отражает позицию социально неуспешного подростка по отношению к внешнему миру.
Ещё пару лет назад мне неоднократно доводилось слышать такую мысль от соотечественников, что, мол, школьные шутинги — это сугубо западная история, к нашему богоспасаемому отечеству никакого отношения не имеющая. Потому что у них там бездуховность, геи, короткоствол разрешён и так далее, а у нас-то государево такого никогда не допустит.
Однако сейчас, из 2021 года, бросая ретроспективный взгляд на печальные события как в России, так и в мире, можно с уверенностью утверждать: школьные расстрелы — это абсолютно интернациональное явление (хотя и конкретные формы оно может принимать разнообразные).
При ближайшем рассмотрении российский подросток сталкивается с теми же проблемами, что и его американский ровесник. Психически стабильные молодые люди найдут в себе достаточно ресурсов, чтобы с этими проблемами справиться. Или вырастут и плюнут, вырвав не самые радостные и беззаботные страницы из дневника своей жизни, и выкинут подальше, сосредоточившись на настоящем. А вот с нестабильными всё обычно намного сложнее…
Когда сверстники "буллят", а взрослые не понимают и, в лучшем случае, пожимают плечами, давая логичные (с их точки зрения) советы вроде: "Тебе надо научиться стоять за себя" или "Запишись в секцию по боксу", то у подростка может сложиться впечатление, что весь мир ополчился против него, словно задавшись странной маниакальной целью стереть маленькую жизнь с лица Земли. Первые падения в нашей жизни — самые болезненные, а отвержение со стороны отдельных людей легко преображается в незрелом детском сознании в отвержение со стороны всего мира в целом.
Такой подросток в зависимости от индивидуальной истории и темперамента может либо замкнуться и при благоприятном исходе сублимировать внутреннее напряжение в творчество, либо, при неблагоприятном — конвертировать свою внутреннюю обиду в агрессию и направить на внешний мир; чаще всего на тех людей, которые лично ему вообще ничего не сделали.
Кто поможет? Кто даст совет? Кто станет тем "прошаренным" старшим братом или сестрой и расскажет про все секреты жизни? Про то, как сделать так, чтобы одноклассники уважали, хулиганы — боялись, а девочки — любили? Родителям некогда, у них своих забот полно. Иногда таким человеком может стать реальный старший брат или более "прошаренный" в социальном плане друг.
Если же такого человека рядом с подростком не оказывается, то им по идее должен стать школьный психолог. Вы, наверняка, знаете, что в каждой школе есть такой "зверь" (по крайней мере, должен быть). Возможно, один или пару раз за время, пока ваш ребёнок учится в школе, вы его даже видели. Обычно он появляется, чтобы провести какие-нибудь тесты, и… пропадает. В крайнем случае, побеседует с кем-нибудь из "трудных" без особой пользы для дела. И в этом нет его вины — попробовали бы вы выжить на его зарплату и при этом ещё работать на износ.
Так что на государственную психологическую помощь в России, увы, рассчитывать, не стоит. Безусловно, таких, как печально известный пермский стрелок — один на миллион. Однако не стоит думать, что если ребёнок, субъективно или объективно ощущающий себя неуспешным, нелюбимым, преследуемым, не совершает открыто антисоциальных поступков, то всё в порядке, и нужно просто подождать, пока "трудный возраст" пройдёт. Все незалеченные душевные раны, которые мы получили в течение жизни, превратятся в большие рубцы, если вовремя их не лечить.
