Данная статья родилась в процессе проведения зимних учебно-тренировочных сборов, в которых я принимал участие в качестве спортивного психолога. Данное мероприятие уже стало традиционным для воспитанников спортивных клубов и проводилось в январе 2017 года в городе Зеленоградске, Калининградской области, на берегу Балтийского моря. В сборах принимали участие спортсмены-единоборцы из нескольких клубов Региональной Федерации Киокусинкай каратэ и представили школы ушу в Калининграде.
По вечерам после тренировок вместе руководителями клубов мы пили чай и обсуждали разные темы, включая вопросы мотивации детей, которые приходят в секции единоборств. А прекрасный вид на море и вечерний бриз благоприятствовали плавному и непрерывному течению хода мыслей и новым открытиям.
Как правило в секции единоборств приходят дети с заниженной самооценкой, причём как мальчики, так и девочки. И приводят их в подавляющем большинстве мамы. Типичным поводом является ситуация, когда ребёнка постоянно задевает агрессивный школьный хулиган, в результате чего он сильно страдает и даже не хочет посещать школу.
Весьма любопытен тот факт, что отец ребёнка часто вообще не знает о данной ситуации, так что возможные сценарии её разрешения в большей степени зависят от линии поведения матери. А она может колебаться от чувства вины — "драться плохо", до "дай в морду обидчику".
Как не важна роль отца, но на определённом этапе жизни ребёнка роль матери в ней доминирует. Трудно оспорить тот факт, что матери у нас активно участвуют во всех аспектах жизни ребёнка, стараясь со своей точки зрения научить правилам жизни в обществе. И при этом не важно какого пола ребенок.
Вопросы школьных разборок активно обсуждаются любящими мамами на форумах в социальных сетях. Причём мужчины там большая редкость, а тренеров-профессионалов я вообще не встречал.
Начинается обсуждение с очередной печальной истории и продолжается бесконечными советами от всезнающих представительниц слабого пола, которые судя по их рецептам поголовно имеют учёные звания в области психологии и мастерские степени по различным видам единоборств.
Все рецепты можно разделить на две категории.
Пожаловаться
Пожаловаться можно учителю, родителям агрессора, заучу, директору школы и т.д. Однако является ли данный совет оправданным?
Часто представители учебного заведения не стремятся вмешиваться в разборки между детьми. По их мнению, явного конфликта нет и беспокоиться не о чем.
Поговорить с родителями агрессора можно, но удастся ли до них "достучаться"? Агрессивное поведение ребёнка в обществе часто является следствием определённых проблем в родительской семье. А некоторые мамы вообще опасаются общаться с родителями обидчика, так как понимают, что им могут наговорить кучу "ласковых" фраз. В общем, ощущение весьма неприятное.
Дать отпор
Весьма занимательно читать на форумах советы мам как нужно дать жестокий отпор обидчику любимого чада. Я ещё понимаю, если бы эти советы давал мужчина, который сам и бил и был бит либо женщина-профессионал. Никто не сомневается в том, что важно научиться давать сдачу обидчику, который не понимает нормального общения. Но возникает вопрос — как? Каким образом давать сдачу? Что делать конкретно?
Я ни разу не видел, чтобы активные участники форума написали что-то вроде этого: "Сначала вытягиваешь руку и держишь агрессора на дистанции. Пытаешься объяснить ему, что тебе не нравятся его действия. Затем, если обидчик не понимает коротким и резким ударом бьёшь его в область печени и после того, как он сложился пополам ещё раз объясняешь, что больше так делать не стоит. Причём в голову бить не нужно, так как следствием этого будут синяки и вызов родителей в школу".
Видимо осознавая важность перехода от слов к делу мамы и ведут своих ненаглядных отроков в секции спортивных единоборств. Но получат ли они там ответы на свои вопросы?
Многие дети, приходя в секции хотят научиться драться. Но учат ли дракам в спортзале?
Спортивные единоборства — это поединки по определённым правилам, которые регламентируются конкретным видом спорта. Даже в таком жёстком и силовом виде как Киокусинкай каратэ, например, запрещены удары рукой в голову. А ведь часто агрессоры бьют именно в неё. Тогда может лучше бокс? Но там же нет ударов ногами. Кик-боксинг? Там нет борьбы. Тогда получается нужно быстрее бежать в секцию Кудо, Микс-файт, Боевое самбо? Или все-таки суть не в этом?
Так чему же учат единоборства?
Один из мастеров как-то сказал, что суть занятий единоборствами можно сравнить со шлифовкой грубой и необработанной породы, которая со временем превращается в бриллиант, сверкающий многочисленными гранями. Укрепление и совершенствование духа. Духа, который объединяет всех адептов единоборств. От новичка до мастера.
Так в чем же проявляется сила духа? И как это может помочь решить вопрос с агрессором, который не даёт спокойно жить и учиться?
Профессиональные тренеры дают следующие ответы на данный вопрос.
Пошли махаться. Сила духа
Одной из целей агрессора может быть психологическое подавление выбранной жертвы и компенсация собственных слабостей. И когда в ответ на свои действия агрессор услышит ответ "Пошли драться после уроков" это может стать для хулигана полной неожиданностью. Сила духа, которая формируется на занятиях единоборствами даёт ресурс преодолевать страх и выйти на поединок против более сильного и агрессивного оппонента. Чувство готовности. И не важно победишь или проиграешь, но важен сам факт готовности выйти и самому разобраться со своими страхами. Многие опытные учителя единоборств добавляют к своим спортивным тренировкам техники уличных поединков. Дети получают определённый навык и легче адаптируются к стрессу схваток. Они становятся готовы физически и психологически.
Кстати далеко не всякому агрессору захочется выходить после уроков и драться. И ситуация может разрешиться на уже этом этапе.
Мы его курируем. Сила коллектива
Ещё одним из способов разрешения школьных разборок является подключение старших учеников спортивного клуба. Как-то раз в подобной ситуации в класс, где находился обидчик и мальчик, который занимался в секции каратэ пришли старшие ученики. Они представились учителю и всем ученикам в классе, и объявили, что в их классе учится их товарищ и они теперь его будут курировать. Так что по всем разборкам хулиганы будут иметь дело со старшими учениками клуба каратэ. Больше в классе никто не задирался.
Итог
Для школьника, который впервые оказался в подобной конфликтной ситуации важно не только показать пример поведения, но и сформировать у него корректный навык поведения. Поэтому важен пример и разбор данной ситуации с профессионалом, которому доверяют как родители, так и сам ребёнок.
В любом случае важно понимать, что ответная реакция должна быть адекватна ситуации, физическим и психологическим особенностям как агрессора, так и защищающегося. В результате на данную стрессовую ситуацию у ребёнка сформируется корректный комплексный ответ организма, т.е. связка между мыслями, эмоциями и поведением.
