Женщина на консультации, рассказывая о своей семейной жизни, жалуется на невнимательность мужа к ней: "Я уже забыла, когда он говорил мне комплименты и дарил цветы, а недавно и не вспомнил, что этот день — это день нашей свадьбы". От всего этого плохое настроение, грусть, слёзы, чувство одиночества. Это признаки, по которым легко можно определить недостаток романтики в жизни женщины.
Вряд ли можно представить любовные отношения без романтики. Идеалы романтической любви проникают в наши души буквально с самого детства. Именно женщины обожают романтику в отношениях. Им очень хочется, чтоб её любимый человек говорил тёплые и нежные слова, дарил подарки. Но главное, чтобы на этой стадии отношения не заканчивались, а развивались и переходили более серьёзный этап отношений — чувственный. Одни женщины затягивают переход на сексуальную стадию отношений, а другие сразу прыгают туда. Через некоторое время начинаются страдания у одних, так и у других. Долгие романтические ухаживания мужчине могут просто надоесть. Но если в отношениях отсутствует романтика, то они становятся бесцветными и пустыми. Если сравнивать выстраивание отношений со строительством дома, то фундамент и стены — это душевные, любовные отношения, а крыша — это чувственность. Ведь дом начинают строить с фундамента и стен, а только потом крыша. В таком доме удобно и уютно жить. Если нет крыши, или она "худая", то в таком доме плохо живётся. Но если начать с крыши, то потом под эту крышу надо достраивать стены и фундамент. Не каждому это под силу. Но почему для одних в первую очередь важны романтические, душевные отношения, а для других чувственные? Давайте разбираться.
В развитии ребёнка есть определённая очерёдность этапов взросления, каждый со своими задачами. Если задача не была выполнена, она остаётся, и когда он будет взрослым, и проявится, являясь источником многих проблем. Так ребёнок в возрасте 3–6 лет начинает осознавать свою принадлежность к определённому полу и различные аспекты ролевого поведения в семье, между полами. В это время он развивает способность переживать любовь и чувственность. Он должен научиться балансу любви и чувственности сначала и в основном с родителем противоположного пола, потом с другими взрослыми и, в конце концов, с ровесниками. Через реакции родителей на свои любовные чувства и чувственность ребёнок понимает, какие из его чувств принимаемы, а какие — нет. Некоторые наши чувства и действия оказываются с детства маркированными как "мои" с приставкой "хорошие" или "плохие", другие — как "не мои", соответственно, "хорошие" или "плохие". При этом ребёнок может отождествлять себя как с принимаемыми, так и с не принимаемыми качествами. Если в семье любовные чувства позволены, а чувственность осуждается, или, наоборот, ребёнок может начать подавлять в себе соответствующий полюс. Это приводит к тому, что у него не возникнет баланса между любовью и чувственностью, т.е. основная задача данного периода не решена. Позже это приведёт к проблемам во взрослом возрасте, когда на сознательном уровне человек придерживается только одной позиции — романтической или чувственной, а подавленную часть будет выражать бессознательно. Давайте более подробно остановимся на каждой из позиций.
Для женщин очень часто характерна романтическая позиция, и в этом случае вы будете слышать: "однажды придёт мой принц; однажды я найду человека и отдам ему сердце; я люблю его, а ему нужен один секс; если мы любим друг друга, то всё будет хорошо". От человека с чувственной позицией вы услышите совсем другое: любовь — это чувственная потребность; секс заставляет вращаться мир; перемены партнёров необходимы; я всегда могу найти себе другого.
При романтической установке человек отождествляет себя с любовью и подавляют свою чувственность, и тогда он не проявляет инициативы в общении, но в романтическом стиле будет подыгрывают другим. Он посылает душевную энергию партнёру, и делается это осознанно, но одновременно посылается и чувственная энергия, но неосознанно, через флирт. Человек с чувственной установкой ощущает это, его притягивает романтика другого.
При чувственной установке человек отождествляет себя с чувственностью, и подавляет романтические чувства, и имеет тенденцию сексуализировать отношения, активен в установлении чувственного общения, может иметь беспорядочные сексуальные связи. Он посылает чувственную энергию осознанно, а неосознанно душевную энергию. Человек с романтической установкой это чувствует, и это притягивает его. Они вступают в отношения, но стремятся к разному. Человек с романтической установкой хочет душевности, романтики и пытается отложить чувственные отношения. Человек с чувственной позицией считает, что надо начинать с секса. Они как бы танцуют вокруг друг друга. Разрешить это не так-то просто.
Как вы теперь понимаете, что у моей пациентки, о которой я рассказывала, ярко выражена романтическая составляющая, и вытесняется чувственная сторона отношений. Что можно ей посоветовать:
- осознать свои иллюзии, понять, что она очень романтизирует отношения;
- находить пути объединения мечты и реальности вместо отказа от одного или другого;
- осознать романтические сигналы флирта и их влияние на отношения с другими людьми;
- принимать свою чувственность и самой решать, как действовать в соответствии с любовью или чувственностью;
- осознать свои границы в чувственности;
- разобраться с тенденцией строить реальные или воображаемые треугольники в отношениях, с пониманием семейных отношений, роли каждого в семье.
Человек с чувственной установкой редко обращается к психологу, но им просто необходимо:
- осознать, что у него есть и любовные чувства;
- осознать чувственные сигнала флирта их влияние на отношения;
- учиться отношениям без сексуализации;
- учиться принимать в отношениях свою любовь к другому помимо своей чувственности и понять, что это его выбор и ответственность действовать в соответствии со своими чувствами;
- разобраться с тенденцией строить треугольники в отношениях, с пониманием семейных отношений, роли каждого в семье.
Здоровая установка предполагает баланс между любовью и чувственностью. Чтобы быть счастливым в отношениях, необходимо чувствовать то и другое и действовать, исходя из этих чувств, с соответствующей вниманием и заботой о другом человеке.
