Светлое субботнее утро, очередная встреча с прекрасной и весёлой Дашей (имя изменено). Наши встречи носят регулярный характер, раз в неделю, и вот уже на протяжении почти 3 месяцев я наблюдаю, как ребёнок, который уже сейчас, в свои 9 лет, является носителем семейной тревоги и материнского перфекционизма, разбирается в том, "почему я так нервничаю часто".
Рассказав о событиях прошедшей недели, своих успехах и неудачах, мы с нетерпением начинаем открывать песочницу!
И вот ноги сами побежали к стеллажам, а руки потянулись за привычными камушками "для украшения" песочного мира:
Психолог: "Что ты будешь делать сегодня?"
Даша: "Я строю дикий запад!"
П: "Ооо, как интересно и необычно! Расскажи, что здесь будет".
Д: "Здесь будут три дороги, в конце которых зарыты клады, правда, только в одном из них настоящий клад, а в других просто пусто".
П: "А что это за человечек?"
Д: "Это регулировщик. Василий, ему 45 лет, и он следит, чтобы машины аккуратно ездили, и никто ничего не нарушал".
Стоит отметить, что у Даши в каждой песочнице есть регулировщик — внутренний контролёр.
П: "Дашуль, скажи, а Василий целыми днями дежурит на перекрёстке? Он один, или у него есть сменщик?"
Д: " Он один всё время".
П: "А у Василия бывают перерывы?"
Д: "Да. Он может сходить покушать или в туалет. Ну поспать чуть-чуть…"
П: "А в отпуск Василий может уйти?"
Д: "Может, правда, он всегда на отдыхе думает о своём перекрёстке, как там, и что происходит, он поэтому плохо отдыхает и мало…" (Грустит.)
П: "Скажи, Даш, а ты хочешь как-нибудь помочь Василию?"
Д: "Хочу! Я могу ему сказать, чтобы он отдыхал и не переживал, что с перекрёстком всё будет в порядке…"
П: "Отлично. Давай, скажи ему это".
Д: "Василий (теребит фигурку в руках), ты можешь просто отдохнуть, всё будет хорошо (быстро протараторила слова, усмехаясь, и почти кинула Василия на место на перекрёсток)".
П: "Дашуль, как ты думаешь, Василий тебя услышал? Попробуй почувствовать, что у тебя сейчас за ощущения внутри".
Д: "Ну как-то тревожно… ну он услышал, ну я не знаю…"
Далее мы с Дашей подбирали варианты того, как предложить Василию отпуск, чтобы ему туда захотелось, а Даше внутри стало спокойно.
И остановилась она на таком варианте:
Д: "Василий, ты так хорошо работал, теперь ты можешь спокойно отдыхать. Езжай на море" (голос спокойный, ровный, фигурку держит лицом к себе, потом поставила в песок).
После того как Василий уехал на море, в песочнице стало очень интересно.
Клады, как вы помните, зарытые в конце каждой из трёх дорог, ждали того, кто их найдёт, и вот возник вопрос, кто и что будет искать…
Даша взяла пластилин и стала лепить.
П: "Даша, кого ты лепишь?"
Д: "Это маленькое приведение, оно будет искать клад".
П: "Как здорово! А как это привидение зовут?"
Д: "Это Лу. Она девочка. Она будет искать клад".
П: "А ты знаешь, что в том кладе?"
Д: "Да!"
П: "Скажешь мне? Мне тоже очень интересно".
Д: "Там тело Лу. Она потеряла своё тело, и теперь ей надо его найти".
П: "Даша, а как так произошло, что она его потеряла?"
Д: "Ну вот раз, и просто потеряла… но оно ей нужно, чтобы путешествовать, всякие интересные вещи находить и смотреть на Земле".
П: "А зачем ей всё это надо?"
Д: "Ну ей интересно, ну чтоб родителей порадовать, она потом вернётся домой и всё им расскажет…"
В течение следующих 15 минут Даша сочиняла и рассказывала про Лу, лепила и рисовала для неё карту сокровищ и само приведение Лу.
Про как важно многое успевать в жизни, как важно всё делать правильно, и что Лу очень хочет быть отличницей. Что клад, который найдёт Лу — её тело, очень ей нужно, чтобы потом "разное искать".
В одном из мест, где был клад, лежало 2 камушка, а не один и я предложила Даше вместе пофантазировать на тему: "а что там под вторым камушком?"
П: "А давай представим, что, попутешествовав по Земле, Лу вернулась на это же самое место и обнаружила, второй камушек".
Д: "Давайте (с улыбкой и интересом)".
П: "И вот Лу подошла и подняла камушек, а под ним маленький и очень красивый сундучок. Как думаешь, что Лу в нём нашла?"
Даша: "Я не знаю…" (на глаза наварачиваются слёы).
П: "Давай узнаем (из колоды МАК "Из сундука прошлого" в закрытую Даша вытащила карту). Что тут изображено, Дашуль? (Карта с изображением матери, отца и малыша в середине.)
Д: "Это же семья! (На глазах слёзы) Они обнимаются…"
П: "Дашенька, что с тобой сейчас происходит?"
Д: "Не знаю, грустно вдруг стало…"
П: "Даш, а они любят друг друга?"
Д: "Да! (Улыбается.) Лу нашла любовь!"
Потом мы ещё некоторое время говорили о любви вообще, о любви к семье, о любви к себе, о спокойствии, терпении и неторопливости.
Конечно же, глубокие смыслы на уровни осознанности того, что Даша сделала для себя, в тот день придут гораздо позже, но то, что она нашла свой клад, в котором очень нуждалась — это точно!
Наши встречи с Дашей продолжаются, и, думаю, мы обязательно ещё с ней окунёмся в удивительный мир Лу!
Ищите свои клады с детским задором, любопытством и энтузиазмом, они обязательно будут самыми ценными для вас!
