В каком возрасте надо приучать детей к деньгам? Под словом приучать я имею ввиду — давать знания о них, умение с ними обращаться, сберегать, копить, рационально расходовать и, конечно, зарабатывать!
Родители, почему нас смущает эта тема? Все мы родом из СССР, где традиционно такие "ценности" отрицались, нам не хочется, чтобы наши дети "зацикливались" на деньгах. А откуда у нас такие представления — от наших родителей. Им пришлось очень не просто в эпоху распада запланированной экономики Союза. А после перестройки мы ещё выучили, что с таким трудом заработанные деньги быстро превращаются в обычные бумажки — кризисы 1998 и 2008 года (оба на моей "зарплатной" памяти) — были нашими убедительными проводниками этой информации!
И сейчас родители в Западной Европе и США стремятся обучить своих детей финансовой грамотности ещё до 7 лет. В России же считаем, что "ещё успеется!", и что такие знания дитю могут повредить.
По мнению Евгении Блискавки, эксперта по финансовой грамотности и автора книги "Дети и деньги", своих детой нужно обучать обращению с деньгами. Она считает, что это очень необходимый в жизни навык, такой же как личная гигиена, безопасность умение общаться. Отсутствие финансовой грамотности сейчас представляется ей таким образом: "Молодые россияне, которые сейчас находятся на пике способности зарабатывать — в массе своей живут от зарплаты до зарплаты, причём с ростом этой самой зарплаты картинка редко меняется, так как автоматически "подрастают" и потребности. Многие россияне не имеют практически никаких сбережений даже на "чёрный день", уже привыкли платить в два раза больше за возможность немедленно получить поездку в отпуск, крупные покупки или автомобиль. Большинство абсолютно не имеет никакой защиты от рисков и не готово к неприятным жизненным ситуациям".
Психологи придерживаются официальной позиции, что знакомить детей с понятием денег полезно с раннего возраста. Но мнение об этом возрасте и о том, как правильно учить ребёнка общаться с детьми, на данный момент разняться!
Я, например, знаю такую пару родителей, которые посылают 4-летнюю девочку за мандаринами в супермаркет через дорогу! Но как бы для нас с Вами это ужасно не звучало — ребёнок-таки справляется с этим заданием! В своей средней массе этот факт вызывает у людей шок, поэтому не буду в деталях перечислять, как это происходит! Давайте же рассмотрим, один из вариантов того, как "мягко" что ли для своей психики начать разговаривать с ребёнком о деньгах и учить его финансовой грамотности.
Это, как всегда, личный пример! Чему же дети он нас на данный момент научились? По данным TNS Россия, в 2012 году российские дети, в возрасте от 4 до 15 лет, потратили на покупки 191 млрд. рублей. Согласно исследованию детского портала Tvidi.ru, 49% детей, в возрасте от 6 до 15 лет, совершают самостоятельные покупки. Значит, наши дети видят деньги, умеют с ними обращаться, но в чём же загвоздка? А разумность и оправданность покупок! Что же они покупают — кто сказал — компьютерные игры, приложения для мобильных телефонов, валюта в онлайн-играх? Да, с сожалению, Вы правы!
Мы должны научить своих детей разумному планированию, распределению трат бюджета — для этого они должны понять в идеале, что:
- Бюджет конечен — он на месяц.
- Продукты питания стоят деньги — это мы покупаем, например, 1 раз в неделю.
- Лекарства стоят деньги — это непредвиденные траты.
- Игрушки, развлечения тоже покупаются за деньги — для этого всегда есть повод.
- Одежда, обувь — покупается 1 раз в сезон, как правило.
- На отдых, на большие покупки надо откладывать.
Понимание всего этого ребёнком — это конечный результат, естественно, всё это надо объяснять ребёнку постепенно, ненавязчиво, поэтапно в зависимости от возраста. И на личном примере — финансовые вопросы, обсуждение трат, распределения бюджета при детях не может быть каким-то табу. Пусть дети участвуют — спрашивайте их мнения о поездке, покупке, развлечении или варианте отдыха и обсуждайте с ними стоимость выбранного варианта.
Начинать можно с того момента, как только ребёнок попросил — купи (около 2 лет)! Надо объяснить, что то, что он взял, должно быть пробито — "отдано тёте на кассе", спокойно обучить его отдать игрушку, подождать, чтобы он увидел факт оплаты, увидел, что Вы отдаёте деньги, и потом только ему можно взять игрушку — "теперь она твоя!".
Когда ребёнок поймёт необходимость в этих бумажках, Вы можете уже завести ему свой кошелёк — научить его складывать туда монетки! Постарайтесь, чтобы первый раз прошёл как-то незабываемо — например, дайте своему 4-летнему карапузу 100 рублей. Спросите, что бы ему хотелось купить, мой ответил — пирожное! Торжественно пойдите с новым кошелёчком и бумажкой в нём, и пусть он сам купит и съест сладость! После этого можно поиграть дома в магазин. Постепенно учить его понимать купюры и считать деньги. Выделяя ему "карманные деньги".
Следующий этап — 5–6 лет — самостоятельная (под присмотром родителей) покупка продуктов — ребёнок получает возможность применить свои знания о покупках на практике — взять именно яблоки, творог, гречку — для еды, а не машинку для игры, опознать, сколько стоит вся покупка, соотнести с суммой денег на руках, получить сдачу! Если Вы приучите ребёнка отдавать сдачу Вам, то это его дисциплинирует и лишит ложных ожиданий. Не оказывайте ему "медвежью услугу", разрешая забрать сдачу себе.
По словам психолога Ирины Кузьминой, обучение обращению с деньгами помогает привить ребёнку полезные для полноценной взрослой жизни навыки: складывание денег в копилку для будущей покупки дорогой игрушки обучает ребёнка расставлять приоритеты и планировать, ставить финансовую цель и достигать её — даёт уверенность в своих силах; обсуждение семейного бюджета развивает понимание всех составляющих бюджета и учит аргументировать.
Евгения Блискавка советует: "Я — за практический подход, но в некоторых случаях без разговоров всё равно не обойтись, хотя бы потому, что ребёнку многие процессы поначалу будут непонятны. Некоторые упражнения требуют предварительной подготовки. Например, для того чтобы изучить на практике подход к бережному потреблению и "умному" походу в магазин, нужно вместе составить список, чтобы потом на практике совершать совместную закупку и "отлавливать" уловки магазина. Одно без другого не работает, но перевес должен быть однозначно в сторону практики"!
В идеале к 7 годам у ребёнка сформируются правильные взаимоотношения с финансами — не надо их возвышать или недооценивать — придерживайтесь реальности и сообщайте её ребёнку в доступной ему форме, не говорите заумными фразами и не превращайте беседу в лекцию — приводите больше примеров, рассказывайте ему случаи из Вашей реальной жизни, связанные с деньгами, учите малыша получать от процесса удовольствие, и тогда Вы вместе сформируете ему адекватное представление о деньгах и разумное к ним отношение, заложите основы финансовой безопасности и самостоятельности любимого Вами малыша!
