Елена Юрьевна Корчагина

Психолог:

• Детско-родительские отношения, конфликты между детьми и родителями;
• Семейные и межличностные отношения;
• Зависимые отношения, трудности в расставании;
• Предназначение — поиск, трудности с реализацией.
• Страхи;
• Обиды;
• Вытесненные чувства;
• Принятие себя и своих теневых сторон;
• Психосоматика.

Я использую:

• Общефилософские методы: сократический диалог, системный подход, деконструкцию, Логотерапию.
• Психологические — арт-терапию, метод свободных ассоциаций, травматерапию, трансактный анализ, теорию архетипов Карла Юнга, концепцию субличностей Роберто Ассаджиоли, приёмы телесно-ориентированной психотерапии (Константин Дуплищев, Владимир Баскаков).
• Расстановочные техники.
• Коучинговый подход.
• Метафорические ассоциативные карты.

Метафорические карты — это чудесный инструмент, который помогает тонко и чётко осознать то, что лежит в подсознании, минуя внутреннее сопротивление и сознательные установки и представления, создавая атмосферу доверия.

За счёт этого возможно безопасно и легко:

• Посмотреть "в корень" проблем и безошибочно определять, где их истоки и причины;
• Находить правильные решения, надёжно опираясь на интуицию и подсознание;
• Не тратить время на второстепенные вещи и длинные интеллектуальные размышления.

Методика отличается простотой, экологичностью и эффективностью.

Использование метафорических ассоциативных карт позволяет:

• Осознавать и менять свои жизненные установки;
• Освобождаться от ненужного груза семейных сценариев;
• Находить наилучшие решения в затруднительных ситуациях;
• Разрешать конфликты и выстраивать отношения;
• Вырабатывать новые стратегии поведения и действия;
• Создавать свои собственные жизненные сценарии;
• Ставить и достигать цели;
• Разрешать жизненные затруднения наилучшим образом, находить для этого ресурсы;
• Видеть новые возможности.

Варианты индивидуальной работы с МАК:

1. Отношения (все виды отношений: с родителями, с партнёром, на работе, с детьми, с миром).
2. Семейная и родовая система. Личные, семейные и родовые сценарии.
3. Предназначение, личное, профессиональное. Самоопределение.
4. Принятие своей судьбы, судьбы родителей.
5. Установки, личные, семейные. Ценности, смыслы.
6. Самооценка, принятие себя, интеграция теневых сторон личности.
7. Выбор (ты стоишь перед выбором и не знаешь, как правильно поступить).
8. Путь к достижению цели (ты знаешь, что ты хочешь, но ты не знаешь, как к этому прийти).
9. Преодоление препятствий: превращаем их в ресурсы.
10. Травмы, потери, кризисы, сложные ситуации, выход из жизненных затруднений.
11. Эмоциональное выгорание. Психосоматика.
12. Раскрытие своих ресурсов (обретение внутренней силы, своего ресурса).
13. Раскрытие творческого потенциала и женственности.
14. Я вчера-сегодня-завтра (своё развитие и личностный рост).
15. Работа со страхами (высвобождение энергии).
16. Деньги (как увеличить денежный поток).
17. Работа по индивидуальному запросу.

Если темы личной обиды, вины, темы, связанные с взаимоотношениями с близкими людьми являются для Вас слишком личными, что бы выносить их на работу в группе, то есть возможность проработать их на индивидуальной консультации.

У вас есть возможность рассмотреть актуальную проблему или запрос, провести диагностику, выявить причины, которые вызвали данную ситуацию, найти выходы из сложившейся ситуации, посмотреть на неё с разных точек зрения.

Образование:

• 2024 — 2026 гг.- ТГПУ, магистратура, "Практическая психология и консультирование в образовании".
• 2017–2018 гг. — ТГПУ, профессиональная переподготовка "Педагогика и психология образования".
• 1991–1996 гг. — НИ Томский государственный университет. Философский факультет. Кафедра онтологии, теории познания и социальной философии.

Дополнительное обучение:

• Повышение квалификации "Игропрактик — профессия будущего" (Международная школа игропрактики Анастасии Решетниковой).
• Профессиональная супервизия по направлению "Профессия Игропрактик" (Международная школа игропрактики Анастасии Решетниковой).
• Повышение квалификации "Комплексный подход к терапии психотравмы" (Наталья Дмитриева. Образовательный центр "Метафора")
• "Коучинг с применением метафорических ассоциативных карт. Углублённый курс". Автор и ведущая курса Наталья Вострухина.
• "Коучинг с применением метафорических ассоциативных карт" (Наталья Вострухина).
• Обучающий семинар Леонида Тальписа "Применение OH-CARDS в психотерапии".
• "Цепляющие тексты", "Душевный копирайтинг", "Магические сказки" (Светлана Патрушева).
• Три модуля обучающего курса "Системные расстановки по Б. Хеллингеру" Образовательного центра профессионального развития "Сфера", ведущая Майя Трусова.
• "Семейное консультирование для начинающих и продвинутых", тренер Ольга Гаркавец.
• Семинар по Танатотерапии "Между Сциллой и Харибдой" (В.Ю. Баскаков).

• Повышение квалификации по теме "Основы телесно-ориентированной психотерапии" (тренер Константин Дуплищев).

• Курс обучения по программе "Целостный системный подход к здоровью" (Физкультурно-оздоровительный центр "Здоровая семья").

Скопировано с сайта «Самопознание .ру»