Людям свойственно приписывать себе некую уникальность. Причём, что показательно: чем ничтожнее личность, тем большую важность она себе приписывает. Этакая романтизация гипотетического жизненного пути: вот, я родился непременно для того, чтобы совершить что-то важное! Это вон, сосед-гайкокрут — живёт без предназначения, как скотина, а вот я… Я точно мессия! Что-то в этом мире изменю, кем-то стану…
Становятся — единицы. Остальные продолжают жить надеждой всю жизнь, что вот завтра узнают своё предназначение, начнут его выполнять, и вот — свалятся на них желаемые блага и мечты! Но поколения сменяют поколение, и ещё один на смертном одре втихую, втайне от детей, думает: "Как же ничтожно я прожил свою жизнь!"
Условно, процентов 75 людей (точно не назову, сопоставляю исходя из пропорций исследованных мною в регрессиях людей) живут в первой категории:
- "Функционеры". Набор жизненного опыта. Молодые (условно) души без глубины восприятия, интуиции и умения воспринимать мир несегментарно, целостно. Жизненной задачи у них нет, их единственная задача — набирать опыт, совершая "ошибки" и исправляя их до момента перехода из количества в качество. Именно эта категория более всего склонна мнить себя "мессиями" с обилием жизненных задач и предназначения. Они подобны детсадовцам, рассуждающим о том, как станут взрослыми, и тогда им можно будет курить и ругаться матом.
Это — именно та категория людей, которой можно рассуждать о том, что "жизнь дана для наслаждения" (потому что для них это так и есть), и "искать счастье" в потреблении, чем, увы, занимается гораздо больший процент социума, в угоду своим куда более высоким функциям.
Почему я назвал эту группу "функционерами"? В строгом смысле этого слова, эти люди механически функционируют, а не живут: полнота жизни на этой стадии недоступна, и говорить можно только о счастье в потреблении, да и то временном. Эта группа полностью зависима от внешних обстоятельств и благ, производя положительные эмоции, когда эти блага имеют и впадая в негатив, если этих благ не имеют.
Откуда астрологи и нумерологи находят у этой группы людей "миссии"? Ответ прост и груб: тотальная коммерциализация всего святого. Капитализм проник во все сферы, доведя до безобразия и "эзотерические знания". Сейчас продаётся всё, а коли есть желающие платить — найдётся и желающий продавать. В этих случаях накопленный потенциал человека выдаётся за "жизненное предназначение": для неспециалиста это очень схожие понятия, хотя различаются по сути.
Следующая категория людей просчитывается сугубо статистически. Около 20 с лишним процентов составляют те люди, которые из жизни в жизнь набирали опыт и приобрели ощущение (пока что — не знание, а ощущение на грани "было-не было") целостности мира и видения причины и следствия. И набрали-таки! Они переходят на следующую ступень:
- Выполнение задачи. Это сознательное и неосознанное взаимодействие на уровне бессознательного с людьми, находящимися на первой стадии развития, а также с равными себе.
Как известно, процесс обучения — не всегда приятен и лёгок. Так вот, этим людям предстоит научить "детсадовцев" и друг друга далеко не только эзотерически приятным вещам. Чаще обучение происходит за счёт доставления неприятностей (несознательно, разумеется! Если человек не откровенный вредитель своему ближнему, но это не вторая ступень "лествицы". Фактор "обучения через неприятности" включается по причине неспособности обучаемого воспринять знание о единстве всего живого "добровольно"). Причём, после беседуешь с таким человеком и спрашиваешь: "Почему ты так поступил? Ты же фактически растоптал жизнь — с житейской точки зрения — этого человека тем поступком!" И получаешь ответ: "Да не знаю… как-то так сложилось… Вроде, ничего плохого не планировал…".
В опыте современных "пробуждённых", наподобие Ошо, Муджи и иже с ними, масса очень провокационных неоднозначных и даже одиозных поступков.
Соответственно, воздаёт за поступки людям второй группы уже механизм или операционная система, в своих частных проявлениях известная как "закон кармы", заставляя их осознать свои ошибки. На этой стадии развития у людей одна задача: не просто осознать единство всего живого на Земле, но и научить — тем или иным способом, сознательно или через доставление неприятностей — окружающих из нижних или равных ступеней. Обучение через боль — скорейшее, как известно.
Следовательно, чисто статистически, в третью группу попадает абсолютно незначительная часть социума.
- Дар предназначения. Это немногие из тех, кто дошёл и не сломался после прохождения второго этапа. Их задача — донести знание до людей второй группы (те передадут ниже). Первая группа смотрит на таких, как на сумасшедших, чудаков и странных в той или иной мере, и не имеет с ними полноценного эмоционального контакта (это как раз тот формат, когда "готов ученик — готов ему и учитель", и ранее этого учитель может ходить годами по соседней улице, и "неготовый ученик" его не заметит. На первой стадии "бортовой компьютер" "функционера" просто не может "опознать", кто перед ним. Слишком велика разница в уровнях). Контакты между людьми первой и третьей группы, как правило, исключены, но если и случаются, то чисто формально, на социальном уровне, не выше.
Парадоксально, но люди этого уровня, как правило, почти не интересуются "жизненными предназначениями", просто и рутинно выполняя свою задачу и не имея "эзотерического ажиотажа".
Это — исключения, живущие уже не законами потребления, а идеалами, недостижимыми практически для всего человечества. Их жизнь никогда не бывает лёгкой. Ни о каком "счастье в потреблении" и "земном раю" на этой стадии развития и речи идти не может, так как это качественно иная ступень развития. Задача этих "старшеклассников" — кардинально изменить мышление одного человека, группы людей или целой нации. Способов сделать это — масса, каждому по проявлению его индивидуальности, будь то живопись, музыка, стихотворение или целительство.
Как определить свою принадлежность к одной из категорий? Если вы задаётесь таким вопросом — вы уже, как минимум, во второй категории, то есть миновали звания "функционер".
Шкала на самом деле более обширна, и к каждой градации идёт под-градация, некие промежуточные стадии, я сознательно пошёл на упрощение с целью простоты понимания сути. Но ранжирование очень простое: первая стадия со всеми промежуточными корреляциями — это стадия абсолютного эгоизма, в котором нет никого и ничьих интересов, кроме собственных. И далее — к тому, что зовётся "альтруизм" (как антипод эгоизма; конечно, не в современном опошленном понимании!) с его градациями. Если проще: чем эгоистичнее человек, тем ближе он к "функционерам". А на тех стадиях разговора о "предназначении" нет и быть не может: человек набивает шишки, не более…
Следует также понимать, что на принадлежность к какой-либо из групп никоим образом не влияет ни образовательный ценз, ни социальное положение: академик равно может быть простым "функционером", прожигающим жизнь, как сын плотника — мессией. Не стоит испытывать иллюзий на этот счёт. Хотя, конечно, существует целый список "земных занятий" и профессий, в коих человека из третьей группы не встретить никогда и ни при каких обстоятельствах.
Разница в уровнях этой "лествицы развития" — в качественно ином мышлении и мировосприятии на каждой ступени, жизнь абсолютно разными идеалами и ценностями. Чем выше, тем менее понятна человеку карьерная и конкурентная суета, неуёмное желание потреблять в три горла и зарабатывать все деньги мира, алчность, непомерное честолюбие и борьба за власть. Ценности становятся менее материальными и более скромными. Однако говорить о счастье — можно только на этой стадии развития, так как ощутить полноту жизни возможно только здесь.
Осознанно не разбираю основателей религиозных течений и философских систем, наподобие Христа, Будды, Мухаммада и подобных им: их стадия развития выходит за рамки шкалы моего обзора.
