"Когда родители ссорятся, я болею…"
Дорогие родители и все, кто будет читать этот журнал и, возможно эту статью, я, психолог, семейный терапевт, хочу рассказать сегодня о семье как о системе и о семейной терапии, которая предполагает возможность терапевтической помощи ребёнку или взрослому пациенту через его семью, в которой он заболел или получил какие-то отклонения. В фокусе оказывается вся семья.
В семье мы рождаемся, получаем определённые навыки, усваиваем правила, которые заведены в этой семье и передаются из поколения в поколение, растём, и наконец, взрослея, создаём свою семью, копию родительской. Мы все дети из своей семьи и все, рано или поздно, становимся родителями, и поэтому очень важно понимание детско-родительских отношений.
Идентифицированный пациент (т.е. тот, по поводу которого семья обратилась к семейному терапевту) рассматривается как элемент дисфункциональной семейной системы. Сразу дам характеристику функциональной семьи — это та семья, которая справляется с поставленными перед ней внешними и внутренними задачами.
В семьях, где ребёнок представлен как идентифицированный пациент, его симптомы часто маскируют конфликт между родителями, и в результате ребёнок становится семейным "козлом отпущения". Допустим, между родителями есть ряд нерешённых проблем, они "застряли", и их брак находится под угрозой. У ребёнка в ответ могут возникнуть свои трудности, которые отвлекут родителей от их конфликтов и заставят обратиться к его проблемам. Напряжение в семье несколько уменьшится, что позитивно подкрепит и зафиксирует проблемы ребенка.
Приведу пример: девочке 9 лет, с трёх лет страдает бронхиальной астмой. Где только и чем родители не лечили своего ребёнка, но безуспешно. По счастливой случайности вся семья оказалась на семейной терапии. В циркулярном интервью я спросила девочку: "Есть такие дни, когда ты не болеешь? — Да, когда родители не ссорятся".
Постепенно проблемы ребёнка затмевают даже разногласие супругов, и они начинают демонстрировать псевдосотрудничество по отношению к этой ситуации. Если всё это продолжается в течение длительного времени, то может возникнуть миф об идеальной семье, в которой есть только одна проблема — это "болезнь" или поведенческие трудности ребенка.
Приведу ещё один пример, который довольно часто встречается в моей практике: ребёнок идёт в первый класс первый раз — это очень волнительно для всей семьи! И часто это сопровождается кризисом семьи: если до этого момента было несогласие в воспитании ребёнка между родителями, то оно становится явным. Родители впервые (если это первый ребёнок и к тому же единственный) переживают факт того, что они могут остаться наедине с собой и своими чувствами, и что с этим делать?
В наше время мамы очень часто не работают, занимаются воспитанием детей до школы, и вот теперь, когда ребёнок не требует столько внимания, встаёт вопрос выхода её на работу. И такая перспектива может её напугать (возможно, утрачена квалификация, нет подходящей вакансии, время "ушло вперёд"). Но возможно и муж, довольный и счастливый, что жена всегда дома, привыкший к этому, опасается её выхода на работу, боится потерять над ней контроль. Ребёнок берёт эти страхи на себя, развивается школьная фобия.
Ещё хочу затронуть щекотливую тему — трудные супружеские взаимодействия в сексуальной сфере. Это тонкая сфера, потому что имеет отношение к самооценке. Неудовлетворённая сексуальная близость, так бывает. Супруги любят друг друга, уважают, находят общие интересы, а вот интимные отношения не сложились! Рождается ребёнок. Они очень любящие родители, и выполнение родительских функций их объединяет, придаёт смысл их жизни, даёт возможность им общаться друг с другом. Когда у ребёнка проблемы, родители объединяются и помогают ему. Они вместе, и это радует их. Но наступает ночь, ребёнок ложится спать, родители остаются наедине друг с другом — это опасно — надо выяснять интимные отношения, выполнять супружеский долг, возрастает напряжение. И тогда на помощь приходит телевизор! Мама, папа и телевизор! И опять всё хорошо! Проблема возникает, когда нет электричества.
Множество симптоматических паттернов, таких как алкоголизм, инцест, физические симптомы, насилие и суициды, нередко повторяется из поколения в поколение. Узнавание и исследование таких паттернов может помочь семье понять, какие способы адаптации она использует, и избежать повторения неприятных моделей в настоящем и их перехода в будущее, освоив другие способы совладания с ситуацией.
Наследие "семейных программ" может оказывать серьёзное влияние на ожидание выбора в настоящем. Так, например, девочка, происходящая из семьи, где в нескольких поколениях были разводы, может воспринимать развод почти как норму. Если в родительской семье было насилие, то скорее всего ребёнок, создав свою семью, тоже встретится с этой проблемой. Если муж "поднимал руку" на свою жену и применял физическое наказание к детям, то мальчики, выросшие в такой семье, тоже будут "поколачивать" своих близких. Если в родительской семье папа был алкоголиком, то сын, скорее всего, тоже будет злоупотреблять спиртными напитками, а дочь такого папы выйдет замуж за алкоголика.
Каждый из нас как бы воспроизводит ситуацию родительской семьи во взаимоотношениях и в браке. Иногда полностью повторяя, иногда только ключевые моменты. И чем труднее опыт, вынесенный из родительской семьи, тем с большими проблемами и трудностями мы сталкиваемся в собственной семье.
Изучение семейной истории, построение генограммы (/Мюррей Боуэн /специальная форма записи информации), циркулярное интервью, могут дать ключи к пониманию природы таких паттернов и прояснить, как симптомы могут появляться, сохраняться некоторые стереотипы взаимодействия или защищая определённое "наследство" предыдущих поколений.
Дорогие родители, если у Вас ребёнок часто болеет, есть трудности в обучении, поведении, задумайтесь, что происходит в вашей семье? Что с вашими взаимоотношениями? В семье "главную скрипку" играет супружеская пара! Если родители смотрят друг на друга с любовью, ребёнок счастлив и здоров! Я всем этого желаю. А если у вас есть похожие, описанные здесь симптомы, бегом к семейному терапевту.
