В психологию меня привёл интерес к самопознанию и людям.
Я хотела быть психологом начиная с 7 класса. Моя мама в то время ходила на сеансы гипноза к психотерапевту Игорю Кулеву (в Томске есть улица, названная именем его отца). И я была очарована личностью этого человека. Я уже тогда интересовалась психологией, и мне очень захотелось помогать людям. Но я считала, что, для того чтобы стать психологом и помогать решать проблемы другим людям, надо сначала решить свои проблемы. Поэтому занималась разными другими видами профессиональной деятельности, а психология была моим хобби — для решения своих личных проблем.
Так продолжалось достаточно долго — я ездила по разным интересным и увлекательным тренингам, искала свой метод в психологии, который помог бы мне продвинуться на пути личного развития, самосовершенствования, личностного роста и решения своих актуальных задачи проблем. Пока один мой давний знакомый, не сказал простую вещь, о том, что можно делиться опытом решения своих проблем. Если смогла помочь себе, то смогу и другим..
Но к практике я перешла всё-таки не сразу. На одном из тренингов Оксаны Яблонской в Новосибирске я увидела метафорические карты и поняла, что вот он, этот инструмент, который я давно ищу!!! В 2013 году я прошла обучение на семинаре Леонида Тальписа по применению О-Карт в психотерапии, приобрела свои первые колоды (Персона, Персонита, ОН, Сага), стала пытаться и применять их пока самостоятельно, и делать практики с ними для себя и знакомых.
Примерно через полгода я провела своё первое занятие. На занятие ко мне пришли два молодых человека, и они остались очень довольны.
Но проводить регулярно групповые занятия и индивидуальные консультации я начала с августа 2014 года. Тоже получилось всё очень интересно — мне его предложили провести на тему предназначения. Затем предложили проводить занятия раз в неделю в Клубе общения "Абажур". Там был большой круглый стол, о котором я и участники Клуба МАК вспоминают до сих пор с сожалением.
Уже позже я получила психолого-педагогическое, когда у меня появилась потребность в специальных знаниях и методиках.
Основной метод, который я использую — это метод сократического диалога, подразумевающий постановку особых вопросов в процессе беседы, способствующих работе мышления, концентрации внимания, позволяющие собеседнику самому приходить к необходимому пониманию вещей, открывая для себя истину.
Этот метод возник ещё в Древней Греции, и его автором является Сократ.
Ещё я использую метафорические ассоциативные карты и интегрированные методы арт-терапии, системной семейной терапии, коучинговые и расстановочные техники, транзактный анализ, метод свободных ассоциаций.
Я работаю с мышлением человека, его осознаваемыми и неосознаваемыми установками — личными, социальными, семейными и т.д. С личным и коллективным бессознательным человека, символами и метафорами его сознания.
Метафорические ассоциативные карты (иногда их ещё называют ОН-карты, проективные карты) имеют уже более чем 20-летнюю историю.
Первая колода карт была создана в 1975 году Эли Раманом, канадским профессором искусствоведения. Он хотел вынести искусство из галерей и приблизить его к людям. Колода карт получила название "OH" (междометие в английском языке обозначающее удивление).
Совместно с психотерапевтом Джо Шлихтером были разработаны правила и принципы использования карт как психологического инструмента. В 1983 году Эли Раман познакомился с Моритцом Эгетмейером, который разглядел в картах "О" столь долго искомый инструмент, с помощью которого можно было бы подтолкнуть клиента к откровенному разговору о себе и своих проблемах.
Метафорические ассоциативные — это проективный психологический инструмент, в котором важен не заложенный изначально смысл, а то, что видит каждый конкретный человек, что отзывается, какие образы и ассоциации приходят, телесный и эмоциональный отклик, воспоминания о ситуациях, которые были когда-то, но, казалось, уже забыты и т.д. В одной и той же картинке разные люди увидят совершенно разные ассоциации, и реакция на них будет также абсолютно разной у каждого, и именно это имеет значение.
Наш мозг устроен так, что он видит то, что хочет видеть, и именно эта его особенность используется в проективных методиках. Для нашего мозга нет разницы между воображаемой реальностью и тем, что существуют независимо от него. На этом построены многие психологические методы работы с сознанием человека.
Метафоры позволяют получить доступ к своему бессознательному и увидеть решение своих проблем, выход из сложной ситуации, найти ресурсы для достижения целей.
На своём опыте я убедилась, что карты позволяют моделировать и исследовать любые процессы в прошлом и будущем, находя с помощью карт метафорические образы решений, создающих особую, в последующем воплощающуюся в жизнь, реальность.
Метафорические карты — это психологический инструмент, который помогает тонко и чётко осознать то, что лежит в подсознании, минуя внутреннее сопротивление и сознательные установки и представления.
Метафорические ассоциативные карты позволяют проработать проблему экологично и безопасно.
Из отзывов о занятиях с метафорическими ассоциативными картами:
"Большое спасибо Елене за внимательность и ответственность к каждой из участниц, а также за прекрасную возможность заглянуть в потаённые уголки своей Души, в которые в обычной жизни страшно даже заглядывать. Это очень полезно, хотя и не всегда просто. Благодарю!"
"Елена — опытный, мудрый и деликатный мастер, тактично и поддерживающе ведёт клиента. При этом чётко соблюдает экологию процесса, предоставляет клиенту самому открывать и трактовать смыслы и символы, ненавязчиво помогая в моменты затруднений. Елена — проводник, с которым комфортно идти в познание себя, достигать ресурсного состояния и отвечать себе на собственные вопросы. Спасибо!"
"Была на нескольких занятиях по метафорическим ассоциативным картам у Елены. Метод позволяет заглянуть вглубь подсознания и решить застарелые проблемы. Подходит данный метод для тех, кому необходимо экологично и бережно, но на довольно глубоком уровне осознать причину своих проблем и решить их, благодаря чуткому руководству Елены. В общем, очень рекомендую в качестве интересного и полезного для души времяпрепровождения".
