Онлайн-обучение от немецких тренеров "Системное консультирование"

Знакомство с системным подходом как особым способом понимания человека, семьи и взаимоотношений. Участники познакомятся с историей возникновения системной терапии, ключевыми понятиями и основными направлениями, научатся видеть проблему в контексте взаимодействий и формулировать первые системные гипотезы.

Темы:

• Системное мышление: новый взгляд на человека и отношения.
• История развития системной терапии и классические школы (Мюррей Боуэн, Иван Бозормени-Надь, Вирджиния Сатир, Сальвадор Минухин, школа Пало-Альто, Миланская школа).
• Генограмма как инструмент системного анализа.
• Формирование системных гипотез и интеграция материала.

Даты: 28–29 ноября 2026 г., 16–17 января 2027 г.

Знакомство с эпистемологическими основаниями системной терапии и формирование профессиональной позиции системного консультанта. Участники познакомятся с конструктивистским пониманием реальности, основами кибернетики первого и второго порядка, исследуют влияние наблюдателя на процесс консультирования.

Темы:

• Конструктивизм как основа системного мышления.
• Кибернетика и позиция наблюдателя.
• Профессиональная позиция системного консультанта (нейтральность, мультипартийность, ресурсно-ориентированный подход).
• Практика системной позиции (рефрейминг, ресурсные вопросы, reflecting team).

Даты: 13–14 марта, 17–18 апреля 2027 г.

Первый блок супервизии — сопровождение участников в начале самостоятельной практики. Развитие профессионального мышления, углубление навыков анализа консультативных процессов, освоение супервизии как инструмента профессионального роста.

Даты: 22–23 мая, 26–27 июня 2027 г.

Практическая основа — системные и структурные расстановки. Участники исследуют влияние собственной семейной истории, жизненного опыта и сформировавшихся способов взаимодействия на профессиональную деятельность. Темы рождаются из актуальных запросов участников и динамики группы.

Формирование понимания консультативного контракта как основы эффективной системной работы. Участники научатся различать запрос, проблему и ожидания клиента, освоят системные вопросы как ключевой инструмент консультанта.

Темы:

• Контракт как основа консультативного процесса.
• Контекст и системные гипотезы.
• Системные вопросы как инструмент изменений (циркулярные, шкалирующие, рефлексивные, ориентированные на будущее).
• Язык системного консультирования (решение-фокусированный подход, экстернализация проблемы).

Даты: 24–25 июля, 28–29 августа 2027 г.

Углублённая работа с консультативными случаями из собственной практики. Совместное исследование системной динамики, формулирование и проверка рабочих гипотез, анализ хода консультирования и возможных направлений дальнейшей работы.

Даты:

• 2–3 октября 2027 г.
• 20–21 ноября 2027 г.
• 22–23 января 2028 г.
• 26–27 февраля 2028 г.
• 1–2 апреля 2028 г.
• 13–14 мая 2028 г.

Понимание консультирования как динамического процесса, разворачивающегося во времени. Участники научатся диагностировать этапы изменений, использовать сопротивление и амбивалентность как источники информации о состоянии системы.

Темы:

• Процессное мышление в системном консультировании.
• Динамика изменений и устойчивость системы.
• Амбивалентность, сопротивление и категории наблюдения.
• Управление процессом консультирования.

Даты: 17–18 июня, 29–30 июля 2028 г.

Продолжение работы с реальными случаями. Исследование влияния профессиональной позиции, анализ эффективности выбранных интервенций, расширение профессионального репертуара.

Даты: 9–10 сентября 2028 г.

Второй очной интенсив. Участники возвращаются к исследованию собственной семейной системы, опираясь на накопленный практический опыт и изменившееся профессиональное мышление.

Даты: 18–22 октября 2028 г.

Интеграция теоретических знаний в практическую деятельность. Развитие способности анализировать консультативный процесс и формировать осознанную профессиональную позицию.

Даты: 2–3 декабря 2028 г., 13–14 января 2029 г.

Расширение профессионального репертуара за счёт освоения методов, выходящих за рамки традиционного вербального интервью.

Темы:

• Системные интервенции за пределами разговора (системные скульптуры, пространственные методы, телесно-ориентированные интервенции).
• Работа с образами, метафорами и нарративами.
• Креативные методы в системной практике (карты, фигуры, модель "внутренней команды").
• Формирование индивидуального стиля консультирования.

Даты: 17–18 февраля, 24–25 марта 2029 г.

Закрепление навыков через разбор кейсов. Участники исследуют процессы переноса, контрпереноса и системного резонанса.

Даты:

• 28–29 апреля 2029 г.
• 2–3 июня 2029 г.
• 7–8 июля 2029 г.
• 18–19 августа 2029 г.

Третий очный интенсив. Завершающий этап личной работы. Интеграция собственных ресурсов в профессиональную практику.

Даты: 19–23 сентября 2029

Системное понимание кризисов и травматического опыта. Участники научатся сопровождать клиентов в ситуациях высокой эмоциональной нагрузки, сохраняя профессиональную устойчивость.

Темы:

• Системное понимание кризиса.
• Травма и семейная система (трансгенерационная передача, семейные тайны).
• Стабилизация, ресурсы и сопровождение клиента.
• Профессиональная ответственность консультанта (работа с суицидальностью, профилактика выгорания).

Даты: 27–28 октября, 1–2 декабря 2029 г.

Финальный блок супервизии. Завершение работы над сложными случаями, подготовка к итоговой аттестации.

Даты:

• 12–13 января 2030 г.
• 16–17 февраля 2030 г.
• 23–24 марта 2030 г.
• 27–28 апреля 2030 г.
• 1–2 июня 2030 г.
• 6–7 июля 2030 г.
• 17–18 августа 2030 г.
• 21–22 сентября 2030 г.

Курсовой отчёт — рефлексивная работа о становлении консультанта. Участники исследуют, каким образом обучение, практический опыт, супервизии, интервизии и интенсивные модули повлияли на их профессиональную идентичность, стиль консультирования и понимание системного подхода. Защита проходит в малых группах и представляет собой профессиональный диалог.

Даты: 26–31 октября 2030

Аттестационные требования. Для успешного завершения программы необходимо предоставить:

• 2 письменных развёрнутых описания консультативных случаев (1 случай с видеозаписью).
• 1 проектную работу.