Бесконечная череда пустых жизней, грубые танцы вокруг предсказуемости судьбы, рождения и смерти, пустая духовность, недобрая наука и циничная взаимная эмоциональность, сделали так, что сам акт появления на свет — это большая мука, а сама жизнь стала ежедневным позорищем перед Душой. Ребёнок с синдром Дауна предпочитает умереть, нежели чем жить. За него уже всё решено — он должен стать удобным человеком. Его диагноз сильнейшая проекция пустого на тот мощный багаж Души, который в нём заложен. На его лице застыл ужас от того, что я начинаю наблюдать свою пустую жизнь продиктованную другими, но наложить руки на себя не в силах, как раз из-за особенности болезни, которая генетическими инструментами исключает возможность даже подумать об этом.
Люди хотят детей, но не хотят в них видеть самостоятельную Душу. Ребёнок воспринимается как игрушка, для воспитания, но не для раскрытия его врождённого таланта. Нас до ужаса пугает то, что заложено в друг друге, а в детях с синдромом Дауна заложено грандиозное. Это дети с багажом нажитого за пределами обычного человеческого опыта, и они точно знают, что делать в этой жизни, но это так необычно для других, и это требует от воспитателей ювелирного отношения к акту их рождения и жизни. Для этого нужна высшая, очень духовная педагогика переполненная любовью принятия Души, а не очередного тела в виде ребёнка. Представьте себе виртуозного музыканта, который владеет десятками инструментов и копил их десятилетия, который едет на гастроли к вам в город, и представьте, что на подступах к городу его инструменты отбирают и уничтожают. Степень обиды этого музыканта будет именно такая, какую демонстрируют эти особенные дети.
Родовые силы устроены так, что могут создавать жизнь как в лаборатории. Сперма отца, яйцеклетка и матка женщины идеальный реактор для производства белковой жизни, но вот только искру таланта вложить в неё может только грандиозное принятие чуда жизни, которого у нас уже давным-давно никто не исповедует. Дети с синдром Дауна — это дети родителей, но не природы. Всё, что ждут от детей, они проявляют в полной мере: они добрые, ласковые, послушные, милые, удобные, но без искры. Идеальные дети, за которыми приятно ухаживать.
Существует только одна причина, почему рождаются такие дети — это слабые семьи. Огромное количество предков, которые растратили свои жизни со стороны матери, выработали жестокий ценз, при котором есть ранжирование допустимого поведения, а со стороны отца пустые жизни не создали ни единой возможности для того, чтобы талант потомков в полной мере расцветал вопреки всему — мужская линия просто не имеет силы. В итоге вместо ребёнка мир получает белковое тело, тоскующее о смерти, но не осознающее этого — просто ещё одна пустая жизнь ради любования всеми. По их мнению, так было всегда, и другого от самого создателя нам не дано.
Родиться ради того, чтобы медленно сгнить, вот против чего протестует эта болезнь. "Я не хочу быть примитивным, я путник со своим опытом жизни. Я так хочу совершать крупные шаги, у меня есть огромное Я. Я не тело, я не ребёнок, я Душа со своим лицом! Я вам не очередной родственник, я душа, а вы средство доставки меня сюда. Но вы всех выравниваете смертью, ну так убейте меня сразу, раз я так сильно от вас отличаюсь!"
К сожалению, исторически так сложилось, что основное философское ядро обывателя описывает жизнь тела как ценность, особенно длительное в нём нахождение, но такое примитивное ощущение жизни создало большую проблему для Души в человеке. Она буквально изо всех сил протестует против этого, потому, что это прямое отсечение в человеке способности видеть грандиозные перспективы жизни за пределами человеческих данностей. В какой-то степени жизнь в форме человека стала вредна человеку. Люди сделали саму возможность жизни бесполезным для Души занятием.
То грандиозное, что заложено в детях с синдромом Дауна, невозможно описать, это можно только любить. Только высшая родительская любовь видит, что родительство — это только способ привести в этот мир Душу и не более того. Наиболее ценна тонкая поддержка и сонастройка с ребёнком, которая позволяет дать ребёнку гарантию, что его талант не опошлят, не уничтожат и дадут дозреть то время, сколько положено для полного закрепления его в этом мире.
Именно поэтому лекарством для таких детей является педагогика, далеко зашедшая за пределы понимания жизни и смерти. Им нужен настоящий мастер, ведающий все стадии жизни души не только в человеческом облике. Только в пространстве такого мастера можно показать истинные цели души и наконец-то показать свою жгучую обиду, которая гложет особенного ребёнка. Только в поле тотальной и мудрой любви ребёнок ощущает, что он не зря родился, и тогда в его теле возникает понимание, что эта жизнь пройдёт не зря, и ДНК выстраивается для того, чтобы прожить эту жизнь в полной мере в потоке таланта без желания смерти.
Так же детям с синдромом Дауна могут помочь уроки принятия человеческой ситуации, в которой оказались все мы. Нужно таким детям помогать справиться с пониманием скоротечности этой жизни и объяснением, что все мы здесь буквально обрубки своих семей. Но для этого нужно огромное чувство юмора у родителей и педагогов. Потому, что единственное, что заставляет организм вырабатывать этот синдром — это вечное запугивание друг друга смертью из-за непохожести. Такая мораль достала всех! Смертью пора жить, как высшим огнём жизни, а не позорить жизнь выдуманными нормами морали, ведущими к тлену. И тогда, может быть, ребёнок согласится на эту жизнь ещё разок. Но только на жизнь очень крупную, смелую и сильно непохожую на других. В этом, кстати, могут помочь инструменты, ведающие путь Души человека сквозь космические временные перспективы. Используйте их тоже, чтобы знать ребёнка больше.
Сидром Дауна есть у всех. Вспомните самую жгучую обиду детства, которая отняла у вас свой путь, и ощутите комочек в горле и первое чудовищное желание отомстить родителям своей смертью. Вспомнили? Вот это и есть синдром Дауна.
Его этиология — это талант ребёнка, который прировняли к чудовищному позору семьи из-за невозможности допустить, что Душа знает себя как таковую сама по себе из мира за пределами земного. Мы есть чудо жизни, а не чудо воспитания! Нужно учиться принимать, а не воспитывать — вот что хочет сообщить этот синдром нашему миру!
