Часто бывает, что две школьные проблемы: успеваемость ребёнка и его отношения со сверстниками — становятся для родителей совершенно неразрешимыми. Ситуации в семье и школе бывают разные, но зачастую, приводя ребёнка к психологу с претензией, что он не учится или дерётся, родители сами не подозревают, что психологу придётся работать больше с ними, чем с ребёнком.
Представьте себе, что вам на работе задают задание, которое вы никогда не делали, если вы в самом начале не смогли с чем-то разобраться, то сколько бы вас кнутом и пряником не погонял начальник, работа с места не сдвинется. В учёбе, если вы забыли, всё происходит так же. Если ребёнок не понял какую-то вещь в самом начале, то дальше непонимание предмета будет только расти, собираться как снежный ком. Родителям важно перестать с наскока, второпях отдавать команды. Нужно начать смотреть на вещи с позиции взрослого реалиста, вспомнить себя в детстве.
Взрослым, когда у ребёнка возникают трудности в школе, было бы полезно отвлечься от своих "взрослых" дел и на минутку "включиться". Если у ребёнка проблемы с учёбой, проще всего надавить на него, говоря — "учи", но правильнее будет узнать — почему. Ребёнок может просто не доучить, тогда проблема решаема тем, что он дополнительно посидит над уроками, но могут быть и другие причины. Ребёнок может что-то не понимать, его проблемы с предметом могут быть из-за того, что у него не хватает других навыков: он медленно пишет, плохо читает или запоминает, тогда работать надо с улучшением этих навыков, а не с учебным предметом.
У ребёнка также может быть синдром дефицита внимания, тогда нужно обратить внимание на состояние отношений в своей семье.
В отношениях с одноклассниками для родителей тот же рецепт — "включится". Вспомнить себя в детстве, подумать о том, что в детских отношениях существует роль взрослого человека, который может подойти к другим взрослым людям (преподавателям) и вполне разумно без выяснений отношений сказать, что их ребёнка обижают, и преподаватель мог бы последить за ситуацией. Если конфликт не жёсткий, а это простое недопонимание между одноклассниками, то существует проверенный временем рецепт: можно пригласить детей в дом, устроить детский праздник или сходить с ними куда-нибудь.
Задача состоит в том, чтобы подтянуть детей взрослыми способами к своему ребёнку. Ваше общение с детьми позволит улучшить им отношение с ребёнком, а ему будет легче завязать контакт, когда он будет рядом с вами. Если ребёнок уже достаточно рассудителен и способен понять тонкости взаимоотношений, то можно дать ему ту же рекомендацию — "включиться в процесс", и посмотреть на ситуацию немножко со стороны. Может быть, он какими-то своими действиями сам провоцирует агрессию. В любом случае, отстранено взглянуть на ситуацию не повредит.
Ребёнку часто нужен не полезный совет, а просто ощущение себя не одиноким, поддержка родителей. Он должен чувствовать, что есть взрослые люди, которые за него отвечают, и он будет адаптироваться к миру, а не будет с ним в конфронтации. Тогда он сможет самостоятельно принимать решения, развиваться и двигаться дальше, а не жить в противодействии со своими проблемами.
