Насморк — ну и причём тут психосоматика, зададите вы мне вопрос? Простуда, она и в Африке простуда, ОРЗ, да это же все вирусы и бактерии. Да вот не тут-то было. У животных орган обоняния выполняет очень важную роль: запах еды; учуять угрозу; отслеживать свою помеченную территорию; распознать свой-чужой. Нос, как орган — датчик инстинкта выживания. Когда животное оказывается на чужой территории, оно принюхивается, оценивая ситуацию.
Чутьё:
- расширяются проходы дыхательных путей для увеличения объёмов вдыхаемого воздуха, чтобы почуять опасность или пищу;
- слизистые железы оболочки носа, покрытые мерцательным эпителием, выделяют секрет — слизь. Которая при интенсивном принюхивании иссушается, иссушая эпителий.
Фаза восстановления (естественный регенеративный процесс организма) — там, где высохло, должно увлажниться, усиленное выделение секрета эпителия — слизи (сопли ручьём). При сильном конфликте угрозы фаза восстановления сопровождается покраснением и повышением температуры.
А теперь перенесите это на маленького ребёнка, которого отдали в садик (или другая опасная ситуация для ребёнка, хотя эта же ситуация для взрослого будет безопасной). Где всё чужое: территория, другие дети и взрослые, другая еда, другие запахи… Ребёнок всё время в конфликте на период адаптации. Конфликты: опасности; территориальные угрозы; хочу домой; отстаивание своих границ в борьбе за игрушку; разделение с родителями (мамой); страх-испуг, изменения в пищевых привычках и поведении… т.д. Вечером родители забрали домой — поплакал или обрадовался, расслабился. И так изо дня в день. Конфликты, несущие угрозы, сменяются фазой восстановления. Вот и сопли текут ручьём. Эктодермальная ткань носовой полости в активной фазе изъявляется (сушит), а в фазе восстановления — отёк и т.д. И у взрослых при намёке на некую опасность (не смог предвидеть угрозу, "дурной запах", в ожидании перспективы будущего) сопли ручьём. Ещё сильное влияние имеют установки и внушения взрослых — "холод — это опасно, не ходи на улицу, заболеешь, там, в темноте, бабайка тебя заберёт, не будешь слушаться, отдам чужой тёте"… Взрослые умеют "зашугать" ребёнка, лишь бы слушался. Хотя в место угроз и негативных установок можно сформировать полезные навыки с таким явлением, как холод или ветер. Не бояться, а закаляться. Есть повод поразмышлять. Всем здоровья!
От автора: провёл эксперимент. Нескольким посетителям терапевтических сессий моделировали искусственно опасную ситуацию. Нахождение клиента в этом состоянии приводило практически моментально к отёку слизистой оболочки носа, затруднение дыхания, через 3–5 минут сопли ручьём. После выхода из опасной ситуации и возврата в чувство безопасности всё заканчивается. Отёка нет, нос дышит. Несколько лет назад делал проверку для себя, в пик гриппа и ЛОР, специально ездил в общественном транспорте, где все кашляли и чихали. И, понимая, что всё это не страшно и не опасно, так и не подхватывал вирус, чему был очень рад. Поэтому в период эпидемий обычно срабатывает коллективное бессознательное.
