В конце двадцатого века общество столкнулось с одной из важнейших проблем — кризис мужской идентичности в огромном масштабе.
Взгляните на семейные отношения — традиционная семья распадается. Всё большее количество семей демонстрируют факт отсутствия или исчезновения отцовства. В результате эмоциональной и физической "покинутости", происходит психологическая опустошённость детей обоих полов. Слабый или отсутствующий отец в семье лишает своих детей способности учиться и добиваться собственной гендерной идентичности.
Пример №1
Если мы представим себе мальчика (ребёнка) в образе птицы. У этой птицы априори должно быть два крыла, чтобы лететь, парить и жить нормальной полноценной жизнью. Представим, что у ребёнка нет отца, или он отстранился от воспитания своего сына, то, образно говоря, ребёнок получается птицей с одним крылом. Как ему вставать на крыло? Как жить? Как строить отношения с противоположным полом? Как себя идентифицировать (кто он, на что способен и т.д.)?
Если заглянем чуть в прошлое, то испокон веков существовала процедура инициации из мальчика в мужчину. Мальчик проходил определённые испытания, психологически и физически преодолевал назначенные (старейшиной, главным мужчиной рода и т.д.) задания и "переходил" в когорту мужчин. И общество, живущее по этим правилам, считало его отныне мужчиной, со всеми вытекающими правами и обязанностями. И сам "новоиспечённый мужчина", понимая свой новый статус, вёл себя иначе, по правилам и законам своего общества (общины, племени).
Инициация может происходить и от отца к сыну, без назначения каких-либо определённых испытаний. Это долговременный процесс, где отец принимает активное участие в жизни, развитии, обучении своего сына (мальчика), предаёт ему опыт взаимодействия с социумом, природой, женой, детьми и т.д.
Бич нашего времени в том, что сейчас практически нет инициаций, а есть лишь псевдоинициации.
Виды ложной псевдоинициации мальчиков в обществе:
- служба в армии;
- преступные группы в крупных городах;
- тюремная система.
Теперь более подробно про псевдоинициацию — служба в армии. Многие родители с радостью отдают своё чадо служить, надеясь, что из него там сделают мужчину, при этом всячески снимая с себя всякую ответственность. Но армии нужны не мальчики, а мужчины, взрослые как физически, так и психологически. Задача армии совершенно иная. Воспитание мальчика должно происходить от рождения и до восемнадцатилетия при активном и непосредственном участии родителей (папы и мамы), родственников, воспитателей, учителей, наставников.
Пример №2
Из практики. Молодой человек, 19 лет. Со слов родителей, аморфный и бесхарактерный человек, которого нужно срочно отправить в армию, пусть хоть там из него сделают мужчину. В данной семье нет диады отец-сын. От родителей есть только посылы в сторону сына — "Бездарность! Слабак! Ничего из себя не представляющее"…
Как такой мальчик может стать мужчиной? С каким багажом он будет строить свою жизнь? Каковы у него шансы быть успешным для общества и для своей супруги?
Что происходит с обществом после утраты ритуальных процессов, формирующих такую гендерную идентичность? Многие мужчины либо не прошли переходной инициации из мальчика в мужчину, либо прошли через псевдоинициации, не способную обеспечить вступление мальчика в пору зрелости. Получаем преобладание психологии "мальчика". Она — повсюду вокруг нас, её признаки видны нам всем. Среди них — непристойное и агрессивно-показушное поведение по отношению к другим, вне зависимости от пола; пассивность и слабость, неспособность к эффективным и творческим действиям в своей жизни и к вдохновению других (как мужчин, так и женщин) на жизнь и творчество. А также зачастую колебания от насилия к слабости и обратно.
Основная движущая силы жизни — стремление перейти от более низкой формы опыта и сознания к более высокому (или глубокому) уровню сознания, от размытой идентичности — к более ясной и упорядоченной. Человек стремится к посвящению во взрослую жизнь, во взрослые функции и обязанности перед самим собой и перед другими, во взрослые радости и взрослые права, во взрослую духовную жизнь. И начало этому всему должно быть положено ещё в детстве при активном и непосредственном участии двух родителей мамы и папы, в том числе мужчин и женщин этого рода.
