Предисловие
Маленькая история, рассказанная моим знакомым.
Однажды, когда он был маленьким мальчиком, он сильно поссорился с младшим братом, ушёл обиженный в другую комнату к папе и стал жаловаться на него. Вот он всё высказывает, заходит младший брат, держит в руке около уха пульт от телевизора и с кем-то разговаривает.
Папа улыбнулся и сказал старшему брату: "Как ты можешь обижаться на человека, который разговаривает по пульту от телевизора?"
А теперь рассмотрим эту ситуацию с точки зрения науки. Существует концепция триединой модели головного мозга. Автором этой модели является американский нейрофизиолог Поль МакЛин. Он говорил о том, что человеческий мозг состоит из трёх частей, насаженных одна на другую, как в матрёшке.
Центральная часть, или ствол мозга, — это рептильный мозг. Поверх него одет средний мозг, старый мозг или лимбическая система; его ещё называют мозгом млекопитающих. И, наконец, сверху расположен неокортекс или кора головного мозга.
За что отвечает и какую роль играет в жизни человека.
- Рептильный мозг.
Рептильный мозг самый древний, откуда и пошло его название.
Он отвечает за выживание, базовые инстинкты и контроль над основными физиологическими функциями, такими как дыхание, пищеварение, сердечный ритм и регуляция температуры тела.
Рептильный мозг также управляет нашими базовыми инстинктами, такими как агрессия, стремление к защите своей территории и размножение.
- Лимбический мозг.
Лимбический мозг — это эволюционно старый компонент нашего мозга, расположенный между рептильным мозгом и неокортексом.
Он играет важную роль в работе эмоций, памяти, мотивации и регулировании настроения.
Лимбический мозг включает структуры, такие как гипоталамус, гиппокамп и амигдала. Гипоталамус контролирует наши физиологические реакции на стресс и регулирует эндокринную систему, в том числе выработку гормонов.
Гиппокамп отвечает за формирование и хранение памяти, особенно эпизодической памяти.
Амигдала играет роль в обработке и реагировании на эмоции, особенно на страх и угрозу.
- Неокортекс.
Неокортекс — это самая развитая часть мозга, относящаяся к коре головного мозга, и выполняет множество сложных интеллектуальных и познавательных функций. Неокортекс отвечает за обработку информации, мышление, осознание, речь, значительную часть нашей памяти и множество других высших психических процессов.
Каждая область неокортекса специализируется в обработке и интерпретации информации, поступающей от органов чувств, а также в управлении движениями и выполнении сложных задач.
У человека все три части мозга развиваются и созревают в определённом порядке. Ребёнок рождается с уже сформированным рептильным мозгом (выживание, базовые инстинкты и контроль над основными физиологическими функциями);с практически сформированным лимбическим мозгом (эмоции, память, мотивация и регулирование настроения); и с очень "недоделанным" неокортексом (обработка и интерпретация информации).
Окончательное формирование всех областей головного мозга заканчивается только к 25 годам.
Владея этими знаниями, становится понятно поведение детей и подростков. Почему у детей могут быть перепады настроения, они могут быть очень эмоциональны. Они не делают вам зло и не стремятся вами манипулировать.
Они движимы базовыми эмоциями: желанием контакта и близости или им страшно или их что-то беспокоит. А также мне лично стало понятно, почему все травмы из детства.
Почему очень часто на сессиях мы с клиентами прорабатываем маму, папу, воспитательницу из детского сада.
Наблюдаю это сейчас у моего пятилетнего внука.
Бывает, он обижается на воспитательницу в детском саду, а потом, когда мы разбираем с ним ситуацию во всех плоскостях, то приходит понимание, и обида проходит.
Очень важно каждый вечер хотя бы полчаса разговаривать с ребёнком, обсуждать прошедший день, чтобы ребёнок мог поделиться с вами своими чувствами, и у него в голове сформировалось правильное умозаключение по тому или иному случаю.
Нам, взрослым, гораздо легче ориентироваться в жизненных ситуациях, ежедневно реагировать на различные внешние раздражители.
У нас в конце-то концов уже полностью сформированы все части головного мозга!
Помочь нашим детям, поддержать, понять, дать вырасти психически здоровым человеком можем только мы.
Я желаю вам взаимопонимания и дружественной атмосферы в вашей семье.
