Первое впечатление о природе жизни мы получаем ещё до рождения. Первую модель отношений — в процессе родов. На основе этого строятся все наши дальнейшие отношения с Миром, с родителями, с любимыми людьми.
Перинатальные матрицы — четыре фазы, проживаемые от зачатия до рождения.
Если человек гармонично прошёл все четыре, то видит и принимает жизнь во всём многообразии, свободен в эмоциональных реакциях и имеет гибкие стратегии действия в ситуациях жизни. Если же человек застрял в негативном опыте одной из матриц, то жизнь кажется окрашенной преимущественно в одно переживание, он по жизни попадает в похожие ситуации и действует по привычной стратегии.
По преобладающей эмоции человека и по тому, какой он воспринимает — осознает жизнь можно предположить в какой матрице тот застрял.
Первая матрица — от зачатия по седьмой месяц внутриутробной жизни. Что в этот период переживает человек? Он существует в благоприятной водной среде, обеспечен питанием, теплом, свободой движения и развития. Он связан с мамой, защищён и ощущает себя в безопасности, чувствует космическое слияние, рай, блаженство.
У него нет проблем, все легко и в удовольствии. Он не заботится о хлебе насущном, не тревожится о будущем — будущего нет, есть только настоящее. Это происходит в случае благоприятного течения беременности. А что, если беременность нежеланна? Если мама страдает от заболеваний, принимает токсичные препараты? Если находится в стрессе, тревожится за будущее? У плода общее кровообращение с матерью — через плаценту и пуповину проникают стрессовые гормоны, многие токсичные вещества.
Ребёнок воспринимает это, жизнь превращается в ад. Он чувствует себя окружённым "ядовитой" средой. А каково это — быть связанным с тем, что тебя отвергает? Не успев родиться, ребёнок чувствует себя чужаком.
Негативное переживание первой матрицы — это отвращение к себе и к миру, ощущение мерзким себя в ужасающем мире, чужим среди безжалостных непонимающих чужих.
Вторая матрица — примерно от седьмого месяца беременности до начала периода предвестников родов. Это период, когда замедляется рост плода, происходит созревание функций тканей и органов, постепенно стареет плацента.
Пространство, что было-сначала бесконечной вселенной, потом (по мере роста плода) уютным домом, начинает уменьшаться — становится тесно. Плацента истощается, и питания поступает уже недостаточно. Ребёнок впервые начинает испытывать муки голода.
Человек понимает, что его мир изменился и, что он-ребёнок этому причина — здесь может быть связанное с этим чувство вины и тоска по утраченному Раю, изобилию и всемогуществу. Воспоминания о прошлом приятном состоянии — прекрасном мире, утерянном рае, желание вернуться в прошлое, и невозможность этого, даёт проживание Времени — как основы изменений и причинно-следственных связей. Ребёнок переживает своё бессилие, невозможность изменить происходящее, и смирение с утратой.
Базовый аффект второй матрицы — безысходность, грусть. В конце второй матрицы тонус матки постепенно но неизбежно повышается, и плод оказывается в ситуации сильного давления, сжатия со всех сторон — без выхода (потому что шейка матки ещё закрыта)— и светлая грусть перерастает в волнение и ужас — сладкий или тоскливый.
Мир, который раньше охранял, воспитывал, лелеял, вдруг предает. Переживается безысходность и бессмысленность существования. Это выход ситуации из-под контроля, ощущение пропасти, остановка времени, видения ада, агонии. Но, если плод достаточно жизнеспособен и крепок, благоприятно пережил своё внутриутробное развитие, а мама здорова, то ощущения, которые испытывает ребёнок, компенсируются уверенностью в благоприятном финале, предвкушение переброса из этого мира в более светлый. Будущий мир неизвестен, незнаком, он — другой. При благоприятной ситуации ребёнок и боится рождения, и хочет его, ждёт с нетерпением. При неблагоприятной ситуации он только страшится этого, беспокоится, но ничего не может поделать, находясь в духоте и тесноте. А выхода нет.
И это нарастание напряжения даёт ребёнку силы для прохождения третьей перинатальной матрицы: она начинается когда открывается шейка матки — появляется выход, направление движения. И возникают потуги — мощное выталкивание. Плод в этот момент переживает чувство взрыва, очень сильное сексуальное возбуждение, экстаз.
Вообще, роды — первое и основное испытание человека на прочность. Роды — это не только акт выталкивающей матки и мускулов матери, но и достаточно сложный комплекс движений самого плода. От того, насколько он активен и хочет жить, зависит сам момент родов и его субъективные переживания.
Во время движения по родовому каналу, ребёнок чувствует его тесноту, сковывающую движения, и, одновременно, сильнейший импульс — желание продвигаться дальше, потому что останавливаться на этом пути нельзя.
Базовый аффект, который сопровождает его в момент родов, — возбуждение.
Это может быть экстатическое-радостное переживание собственной мощи и силы здорового крепкого человека, а может быть слепая злобная ярость. Благоприятные роды, когда мать активно помогает ребёнку и он сам возбуждён и активен, продвигаясь с такой сосредоточенностью как будто выполняет правильную и нужную работу.
Как компенсирующий образ для третьей перинатальной матрицы выступает ощущение истинного порядка вещей: "Я все делаю верно и правильно, я полон силы и желания действовать".
И, наконец, четвёртая перинатальная матрица — момент рождения в огромный и, часто холодный, свет. Этот бескрайний мир ослепительно ярок и опасен. Это пустота. Ребёнок может развести руки и ноги в разные стороны, но не найдёт тёплых упругих стен матки. Теперь он должен сам дышать и сам добывать себе пищу. Маленький человек попал в совершенно иное место, в несоизмеримо огромное пространство.
Это Осознание потери прежнего мира давит переживанием свершившейся утраты.
Растворение в пространстве, но не нирвана, а потеря себя в холодной бескрайней вселенной. Добрый привычный мир исчез навсегда. Выход в пустоту сопровождается мучительной тоской.
Базовый аффект, соответствующий четвёртой матрице, — переживание одиночества. Пустота нуждается в наполнении. Если ребёнок, в благоприятном случае, желанен, успешно прошёл первые три матрицы, быстро приспособился, адаптировался к воздушному дыханию и гравитации, то эта пустота быстро заполняется красотой окружающего: образами, цветом.
Ребёнок чувствует прикосновения. Он обретает новый мир запахов, вкусов, знакомится с людьми. Постепенно все становится красивым и милым, окружающие ему приятны. Пустой мир наполняется тёплыми, приятными переживаниями.
