Как преобразовать негатив в позитив, или то, что нам мешает, то нам и поможет.
На примере жизни двенадцати выдающихся психотерапевтов и психологов — Зигмунда Фрейда, Альфреда Адлера, Карла Юнга, Фрица Перлза, Вильгельма Райха, Абрахама Маслоу, Роберто Ассаджиоли, Виктора Франкла, Вирджинии Сатир, Милтона Эриксона — мы посмотрим, как эти люди смогли не только преодолеть негатив в своей жизни и трансформитровать его в позитив, но и добиться выдающихся успехов и помочь очень многим людям.
Многие люди часто ссылаются на своё тяжёлое детство, сложные отношения с родителями или на отсутствие любви и тепла в семье. Однако хотя тяжёлое детство, на мой взгляд, конечно, и объясняет причину сложностей в последующей жизни людей, но не может полностью оправдать нежелание самого человека уже во взрослом возрасте что-то изменить в своей жизни в лучшую сторону, чтобы прожить её с большим смыслом и добиться необходимого успеха. Тяжёлое детство вовсе не оправдание неудач в жизни.
Меня всегда поражало, какая трудная судьба была у многих, если не у всех выдающихся психотерапевтов. Конечно, в большинстве случаев жизнь каждого из нас складывается не так удачно, как хотелось бы. Но, согласитесь, мало кому удаётся не только с достоинством прожить личные трагедии, но и создать на их основе полезные для человечества идеи, школы или методики. Мне хотелось показать, как из топлива душевных травм подчас выплавляются буквально великие вершины гуманизма и очень действенные и полезные духовно-психологические системы помощи другим людям.
У великого основателя психоанализа Зигмунда Фрейда были сложные отношения с отцом. Отец Фрейда был достаточно жёстким по отношению к домочадцам, и маленький Зиги бунтовал против него как мог. Мальчик с ранних лет проявлял необычайные способности, что у его отца вызывало страх и опасение, что его сын окажется лучше его самого. Альфред Адлер — ученик Фрейда и создатель системы индивидуальной психологии-болел в детстве многими серьёзными болезнями, в том числе рахитом, из-за которого лишь в возрасте четырёх лет сделал свои первые шаги. Он несколько раз попадал в аварии, оказываясь на волосок от смерти. Не будет преувеличением сказать, что смерть буквально витала над его колыбелью.
Детство гениального немецкого психотерапевта и философа, моего любимого учителя Берта Хеллингера, пришлось на время зарождения фашизма, но мальчик изначально не принял их принципы и оказался в чёрном списке Гитлерюгента, присоединившись к молодёжному католическому движению, запрещённому Вермахтом. В итоге ему присвоили звание врага народа. Администрация гимназии даже хотела отказать ему в получении аттестата. В 1942 году Хеллингер отправился во Францию, в строительные батальоны Вермахта, куда его призвали на службу. А в 1945-м американские войска взяли его в плен. Так Берт Хеллингер оказался в лагере для военнопленных, находившемся в Бельгии.
Спустя год он бежал из плена, укрывшись в товарном вагоне. После побега Хеллингер возвратился в Германию. Здесь он узнал о смерти своего брата Роберта, который погиб на фронте в России. Когда закончилась война, он начал изучать философию и теологию, а 1952 году стал священником и отправился миссионером в Африку просвещать племя зулусов. Он пробыл в Африке 16 лет: проповедовал, учительствовал и был директором школы. За время, проведённое в зулусском племени, он выучил их язык и ритуалы, понял их философию и особенное восприятие мира. Но на этом его поиски истины не остановились.
После многих лет безупречного служения он отказался от сана священника и стал психотерапевтом. Эти примеры из жизни лишь нескольких выдающихся психотерапевтов показывают нам, что несмотря на страдание, каждый из нас может прожить свою жизнь в полную силу и даже помочь другим обрести себя. Это великолепные примеры созидательного выхода из конфликтных и сложных жизненных ситуаций. Это прекрасный и поучительный примет того, как они смогли весь негативный опыт своей жизни преобразовать в позитивный опыт и помочь не только себе, но и многим людям, оказавшимся в самых сложных и тяжёлых жизненных ситуациях.
