Курс "ТОП в работе с детскими состояниями клиентов". 1-й модуль "Структура существования"

Курс "Телесно-ориентированный подход в работе с детскими состояниями клиентов". Модуль "Структура существования".

Переживания детского периода часто выступают фундаментом для возникновения сложностей, проблем во взрослом возрасте. Именно детство — тот период, где закладываются основные структуры характера — стратегии поведения во взаимодействии с собой и окружающими людьми. В работе с детством клиента мы соприкасаемся с детским состоянием — это тот эмоциональный опыт, связанный с непрожитыми в детстве ситуациями, который ограничивает клиента в процессе его жизнедеятельности.

Работа с детскими состояниями и изменение отношений со своими родителями даёт самые мощные ресурсы — много что меняется в различных сферах жизни: со своими близкими, друзьями, в профессии, в творчестве. И задача специалиста найти наиболее эффективные стратегии работы с каждым конкретным клиентом.

Данная программа — это работа с детскими состояниями в телесно-ориентированном подходе.

Телесно-ориентированная терапия — наиболее эффективный инструмент в работе с эмоциональным опытом, связанный с непрожитыми в детстве ситуациями. Так как переживания часто касаются довербального периода развития, контакт с которыми возможен только через телесное чувствование и проживание.

На каждом модуле рассматривается определённая структура характера, а именно:

• Основные психологические темы и особенности физического развития конкретной структуры характера и соответствующего ей возрастного периода;
• 3 стратегии формирования характера (ранняя, поздняя, здоровая позиции): условия формирования, психологические и физические особенности, диагностика; ресурсы (сильные стороны), защиты, проблемные темы (слабые стороны);
• Важнейшие мышцы, которые активируются в данном возрастном периоде, их психологическое содержание и способы работы с этими мышцами;
• Поддерживающие вербальные терапевтические послания;
• Особенности установления контакта терапевта с клиентом и основные стратегии психотерапевтического взаимодействия;
• Практическая проработка проблемных тем каждой из позиций характера (ограничивающих стратегий в актуальных ситуациях).

1-й модуль: Структура существования

Возраст формирования: со второго триместра беременности до 3 месяцев после рождения.

Основные темы модуля:

• Введение в курс: структура и краткое содержание курса.
• Ценность работы с детскими состояниями в телесно-ориентированном подходе. Особенности психотерапии детских состояний.
• Основные понятия: модель структуры личности; характер, структура характера, типология структур характера по Л. Марчер.
• Связь телесных, эмоциональных и рациональных процессов. Расщепление.
• Понятие безопасности существования. 3 базовых зоны безопасности в теле. Практическая работа на восстановление чувства безопасности существования.
• Физические границы. Практическая работа, направленная на повышение чувствования телесных ощущений и их идентификацию.
• Страх как базовая эмоция СС, формы страха, реакции на страх. Особенности работы с эмоцией страха.
• Центрирование. Практическая работа на повышение чувствительности своего центра.

Скопировано с сайта «Самопознание .ру»