Полный курс НЛП-практик в формате буднего дня

Старт нового курса буднего дня во вторник 17 октября 2023 г..

Возможность включиться в дневную или вечернюю группу обучения. Группы запускаются параллельно.

Такой формат обеспечивает оптимальный темп и удобное время обучения — оставляет свободным большую часть дня для работы, не занимает выходные, а также оставляет достаточно времени для тренировки полученных знаний в перерывах между занятиями.

Курс НЛП-практик — это наиболее полная и структурная на сегодня система обучения эффективной коммуникации и организации эффективной деятельности. В области коммуникации по-прежнему не создано ничего более структурного и более полного, чем НЛП.

Техники и базовые установки НЛП сегодня можно увидеть в тренингах по целеполаганию, личностному росту, управлению эмоциями, переговорному мастерству, технологиям продаж, построению отношений, навыкам индивидуального консультирования и не только.

Блок 1 — мастерство коммуникации

• Мастерство переговоров.
• Техника продаж.
• Изменение убеждений.

Этот блок будет полезен всем, кто имеет дело с людьми и ведёт переговоры с клиентами, партнёрами. А в действительностями он нужен всем, кто каждый день делит территорию, ресурсы и "продаëт" идеи и в личных отношениях, общении с родственниками, детьми и друзьями.

Мы разберём все модели курса НЛП-практик, которые относятся непосредственно к процессу общения между людьми.

Изучаемые в этом блоке модели мы условно сможем уложить в общую схему техники продаж, с той лишь разницей, что модели НЛП гораздо глубже и включают больше нюансов, чем обычно рассказывают на корпоративных тренингах.

Темы первого блока включат расширенное представление об этапах продаж и переговоров. После тренинга вы сможете не только сами полностью управлять процессом коммуникации, но и сразу видеть, какие приёмы к вам пытаются применить другие.

Длительность занятия 4 часа (с одним перерывом).

Занятие 1. Что такое НЛП и какие задачи решает:

• Базовые понятия и базовые принципы НЛП.
• Калибровка — техники чтения собеседника.
• Невербальные сигналы, на которые нужно обращать внимание.

Занятие 2. Как мы получаем доступ к внутреннему опыту, как быстро "зацепить" собеседника:

• Модель правого и левого полушария, доступ к бессознательному в коммуникации.
  
  
• Модальности в коммуникации — с кем взывать к разуму, а с кем к эмоциям и как различать разных собеседников.
  
  
• Как общаться с разными людьми — развитие гибкости в коммуникации и переключение в разные состояния с разными собеседниками.

Занятие 3. Как вызывать состояние доверия — техники подстройки:

• Вербальные и невербальные техники установление контакта.
• Управление коммуникацией — техники ведения собеседника.
• Техники отстройки — как прервать затянувшийся или нежелательный разговор.

Занятие 4. Как человек создаёт модель мира:

• Связь между опытом и языковой моделью опыта.
  
  
• Поверхностная и глубинная структуры речи.
  
  
• Мета-модель — модель помогающая понять другого человека и влиять на его убеждения.
  
  
• Паттерны метамодели: упущение, обобщение и искажение — как опыт трансформируется в слова, и через какие фильтры он проходит.
• Вопросы, открывающие глубинную структуру — как несколькими вопросами вытаскивать из собеседника самую важную информацию.
• Влияние вопросами на модель мира собеседника.

Занятие 5. Модель Милтона-Эриксона — Милтон модель:

• Как строить речь, с которой невозможно спорить.
• Техники "оживления" своей речи.
• Основные стратегии формирования гипнотической речи — как строить свою речь так, чтобы она "затягивала" собеседников.

Занятие 6. Структура убеждения — как они появляются и как можно их изменить:

• Как убеждения ограничивают нас.
• 14 способов изменения убеждений — самый полный инструмент ответа на любые возражения.
• Способы коммуникации, как различать и что с ними делать.
• Гуманистические, провокативные, боевые и гуру фокусы языка, способные расшатать чужие убеждения, ответить на возражения или рассеять сомнения.
• Выявление собственных ограничивающих убеждений и убеждений собеседника.

Занятие 7. Фокусы языка ч. 1 — приёмы изменений убеждений:

• Отработка фокусов языка в переговорных ситуациях.

Занятие 8. Фокусы языка ч. 2 — приёмы изменения убеждений:

• Отработка фокусов языка в переговорных ситуациях.

Занятие 9. Фокусы языка ч. 3 — приёмы изменения убеждений:

• Отработка фокусов языка в переговорных ситуациях.

Занятие 10. Фокусы языка ч. 4 — приёмы изменения убеждений:

• Тренировка разных стилей коммуникации — гуманистическая, боевая, провокативная.
• Интеграция фокусов языка — вы обучитесь максимальной гибкости для воздействия на убеждения собеседника.
• Отработка фокусов языка в переговорных ситуациях.

Занятие 11. Калибровка признаков транса — как понять, когда человек внушаем:

• Прямые и косвенные внушения.
• Использование пресуппозиций в речи.
• Использование гипноза в переговорах.
• Виды косвенных внушений — техники влияния в обход сознания.
• Модель создания новых убеждений.

Занятие 12.

• Практическое занятие — разбор фильма "Здесь курят", тренировка связок фокусов языка.
• Антифокусы языка — модель приёмов защиты от "забалтывая" и сбивания с толку.

Блок 2 — успешное мышление

• Планирование и мотивация.
• Я-концепция.
• Моделирование успешных стратегий.

Занятие 13. Чем отличается цель от мечты:

• Техники поиска мечты и самомотивации.
• Стратегия творчества Уолта Диснея — как думать о задачах, чтобы получить мощный толчок к развитию вашего творческого мышления.

Занятие 14. Модель "хорошо сформулированный результат" — как ставят цели люди, которые всего добиваются в жизни:

• Декартовы координаты для работы с целью.
• Планирование и стратегии планирования — что мешает решать нужные задачи и как это преодолеть.

Занятие 15. Восприятие обратной связи:

• Формы обратной связи (достижение, избегание) — как устроены наши механизмы мотивации и обратной связи.
• Как работать с выученной беспомощностью — техники создания у собеседника, техники предотвращения этого состояния у себя.
• Модель "Обратная связь высокого качества".

Занятие 16. Модель "Трёхпозиционное описание опыта":

• Развитие позиций восприятия.
• Позиционные переходы в речи.
• Структура конфликтов — как возникают и как ими управлять.
• Техника "Решение конфликтов с помощью 3 позиций".
• Модель управления конфликтами — "Треугольник Карпмана".

Занятие 17. Модель "Пирамида нейрологических уровней" Роберта Дилтса:

• Калибровка уровней в речи.
• Техника интеграции нейрологических уровней.
• Техника калибровки ценностей.

Занятие 18. Техники работы с Я-концепцией:

• Ролевой раппорт.
• Калибровка ролевого соответствия.

Занятие 19. Модель ТОТЕ, как устроены наши стратегии:

• Моделирование личной успешности в обучении.
• Использование природных стратегий планирования и мотивации с помощью естественных механизмов работы мозга — как научиться чему угодно.
• Введение в моделирование.
• Калибровка стратегий мотивации, обучения, принятия решений, убеждения, планирования.
• Техники внесения изменений в неэффективные стратегии.

Занятие 20.

• Практическое занятие — кинопросмотр с разбором.

Блок 3 — коучинг и консультирование

• Терапевтический транс.
• Техники саморегуляции.
• Структура коучинговой сессии.

Занятие 21. Якоря и управление чувствами и состояниями:

• Как формируется наше отношение к опыту.
• Техники убирания нежелательных эмоциональных реакций.
• Техники быстрого выхода из нересурсных состояний.
• Управление внутренними состояниями — техника "Шкалирование".

Занятие 22. Субмодальности — характеристики кодирования опыта:

• Субмодальности визуальной системы.
• Техника "Субмодальное редактирование".
• Техника "Взмах" — избавление от компульсивного поведения.

Занятие 23. Трансовые состояния и стратегии погружения в терапевтический (полезный) транс:

• Тренировкпа погружения в терапевтические трансы.
• Самогипноз.

Занятие 24. Техники изменения нежелательного поведения:

• Техника "Договор частей" для решения внутренних конфликтов.
• Техника "Шестишаговый рефрейминг" для быстрого изменения нежелательного поведения.

Занятие 25. Техники поиска ресурсов:

• Техника "Изменение Личностной Истории" — как находить негативный опыт в прошлом, превращать его в созидающий и изменять свои реакции в настоящем.

Занятие 26. Как закодировано в нашей психике время и как можно изменить своё восприятие времени — как научиться переключать восприятие в "здесь и сейчас" или в "там и тогда":

• Техника субмодального планирования.
• Техника встраивания интуиции.
• Психогеография.

Занятие 27. Использование моделей в консультировании:

• Модель SCORE — сбор информации для решения любой задачи.
• Техника SCORE на линии времени.

Занятие 28. Техника лечения фобий:

• Техника лечения аллергий.
• Техники работы с тяжёлыми эмоциональными состояниями — расставания, потери.

Занятие 29. Паттерны боевой коммуникации в общении:

• Защита от негативных воздействий и манипуляций.
• Методы перевод боевой коммуникации в конструктивное русло.

Занятие 30. Структура консультационной сессии:

• Системная интеграция навыков всего курса.
• Сертификация.

Курс состоит из 30 занятий, которые условно разделены на 3 больших блока.

Скопировано с сайта «Самопознание .ру»