В современной психологии под травматическими событиями (т.е. ситуациями, которые могут привести к психической травме) понимаются события угрожающего жизни или катастрофического характера, в которых человек испытывает интенсивный страх, ужас и беспомощность [3; c. 67].
Травма миграции возникает в результате психо-эмоциональной перегрузки, связанной со сменой языковой, социокультурной среды и шоковой реакцией дезориентации в новых условиях жизни мигранта.
По характеру перемещения миграцию можно разделить на два вида:
- Добровольная,
- вынужденная.
Добровольная миграция обусловлена исключительно личным желанием мигрантов переехать.
Вынужденная миграция — вид миграционного движения людей, вынужденных оставить своё традиционно место проживания, спасаясь от угрозы жизни или иных преследований, которые уехали в поисках убежища в другую страну [2]. Г. Ван дер Вейер перечисляет следующие виды экстремального воздействия, которые мог пережить человек до вынужденной миграции: тюремное заключение, в результате которого человек оказался оторван от семьи, не мог участвовать в важнейших семейных событиях, например, таких, как рождение ребёнка и смерть родителей, не мог выполнять свои обязанности по содержанию семьи и воспитанию детей; пытки; террор — систематическое насилие, направленное на определённые общины или этнические группы, когда убивают безоружных мирных жителей, берут в заложники членов семьи и друзей политически активных граждан; военные действия, участником или свидетелем которых был человек; потеря близких или отсутствие сведений о них вследствие войны или ареста; разлука с родственниками, друзьями; различные невзгоды (голод, тяжёлые условия жизни) и резкие изменения, связанные с тем, что до событий, приведших к бегству, человек занимал высокое положение и привык к комфорту; изгнание, повлёкшее за собой целый комплекс проблем: неопределённое социальное и юридическое положение в стране прибывания, беспокойство о получении статуса беженца, угроза депортации (Van der Veer, 1998).
Независимо от характера переселения, К. Оберг выделяет шесть аспектов, присущих переживанию культурного шока мигрантом [7; с. 177–182]:
- Напряжение, как результат прилагаемых усилий, необходимых для достижения психологической адаптации.
- Чувство лишения, потери связей и привязанностей, которые остались в прежней среде (язык, окружение, работа, социальный статус, материальное положение, бытовые условия, положение в обществе).
- Чувство отверженности, которое может возникать из-за языкового барьера или неспособности установить контакты с новым окружением в новой среде.
- Межкультурные различия в культурных, духовных ценностях, стандартах поведения.
- Тревога при осознании порой существенных различий между своей и другой культурой.
- Чувство неполноценности, которое связано с неспособностью понять и принять новую культурную среду, неспособности ассимилироваться.
И вынужденный, и добровольный мигранты в процессе психологической адаптации проходят следующие фазы (по Н.С. Хрусталевой): эйфория, туристическая, ориентация, депрессия, адаптация, ассимиляция. Каждому из перечисленных этапов свойственны определённые модели аффектов. Так, важнейшими специфичными состояниями и чувствами, требующими внимания являются: тревога, страх, беспомощность, неуверенность, ранимость, чувства вины и печали, ностальгия, вызванная ощущением утраты, потери, разлуки, "обрывом корней" и др. [4; с. 253–260]. Интересно, что в немецком языке, существует специальное (изначально медицинское) слово для обозначения переживания тоски по Родине: das Heimweh. В его конструкции есть существительное das Weh, что переводится как горе, душевная боль, страдание.
Невыраженные, подавленные, непережитые аффекты часто приводят мигранта к психосоматизации, и это может являться первым сигналом для обращения за помощью к терапевту. Кроме того, по нашим наблюдениям, процесс психологической адаптации не носит линейный характер, а цикличность его стадий зависит от актуальных жизненных ситуаций. Добровольные мигранты часто приходят в психотерапию на стадиях "ориентации" или "депрессии". Говоря же о вынужденной миграции, мы часто встречаемся с клиентами на стадии "депрессии" и имеем дело с более сложным комплексным характером травмы [8] и — вызывающей дистресс — повторной травматизацией, связанной с миграцией и сопутствующих процессу адаптации аффектов "культурного шока".
В работе с травмой миграции мы обращаемся к процессу горевания и адаптации к утрате в когнитивной парадигме [1], а также переносим внимание клиента на силу и способность человека переживать, преодолевать, противостоять, справляться с самым тяжёлым жизненным вызовам. Ж. Леконт (Lecomte, 2004) описывает работу формирования "устойчивости" (устойчивости как способности поддерживать относительное равновесие и нормальное функционирование в стрессовых событиях (Bonanno, 2004) [6; с. 20–28] в терминах продвижения от сопротивления к реконструкции, от болезненных реминисценций к нарративным воспоминаниям и от отрицания к принятию реальности. В исследовании Tugade & Fredrickson, 2004 [9] используются психофизиологические данные для изучения телесных компонентов устойчивости, а понятие "психологической устойчивости" соотносится метафорически с качеством упругости металла (чугун не упругий, твёрдый, хрупкий и легко ломается, в то время как кованое железо — упругое, мягкое податливо, хорошо сгибается (Lazarus, 1993)) и сосредоточивает внимание на адаптивных когнитивных и физиологических качествах личности, способной оправиться от психоэмоционального напряжения. Здесь мы хотели бы акцентировать внимание на категории тела в структуре понятия устойчивости и предположить, что гибкое тело, хорошо сгибающиеся и разгибающиеся мышцы, широкий двигательный репертуар буквально могут помогать выживанию и, наоборот, жёсткие и статичные "позы" не поддерживают личность в процессе адаптации.
Танцевально-двигательная терапия как метод психологической помощи вынужденным переселенцам или добровольным мигрантам обращается непосредственно к метафоре поиска устойчивости и опоры в собственном теле.
С помощью танцевально-двигательной терапии мы можем аккуратно на символическом уровне работать с актуальными аффектами, через возвращение и воплощение (embodied) на сенсо-моторном уровне своей силы и устойчивости. Метод обращается к здоровым аспектам человека и поддерживает процесс развития, насколько это возможно. Бернстин (1995:42) пишет про травмированных пациентов: "В танцевальной терапии тело становится одновременно и сосудом для изменений и фокусом изменений, таким образом, чтобы клиент начинал видеть в своём теле союзника в борьбе за своё здоровье" [5].
Список литературы:
- Ворден В. Понимание процесса горевания. Глава из книги "Консультирование горя и терапия горя. Пособие для специалистов в области психического здоровья" // Журнал практической психологии и психоанализа №4, 2015 (Дата обращения 16.05.2017).
- Ионцев В. Время великих кочевий. Международная миграция населения и развитие России // Дружба народов, 2001. N 4. (Дата обращения 08.03.2017).
- Падун М.А., Котельникова А.В. Психическая травма и картина мира. Теория, эмпирия, практика // Институт психологии РАН; Москва: 2012.
- Хрусталева Н.С. Социально-психологические аспекты: психология миграционных процессов и религиозно-этнических конфликтов // Вестник Санкт-Петербургского университета, сер. 12 вып.1, 2010
- Эберхардт М. Память, метафора и отзеркаливание в двигательной терапии травмы.
- Bonanno G.A. Loss, Trauma and human resilience. Have we underestimated the human capacity to thrive after extremely aversive events // American psychologist, 2004, 59, P. 20–28
- Oberg K. Cultural Shock: adjustment to new cultural environments // Practical Anthropology. 1960. Vol. 7. Р. 177–182.
- RoseMarie Perez Foster, Ph. D. // When Immigration is Trauma: Guidelines for the Individual and Family Clinician. American Journal of Orthopsychiatry, 71(2), April 2001. P. 155.
- Tugade M.M., Fredrickson B.L. Resilient individuals use positive emotion to bounce back from negative emotional experiences//Journal of Personality and Social Psychology, 2004 Feb., 86,(2), P. 320–333.
Онлайн курс