Мы все хотим быть счастливыми. Создать крепкие гармоничные отношения, в которых нам будет хорошо. В погоне за этим счастьем посещаем лекции, читаем массу литературы, просматриваем видео-материалы коучей на тему отношений. Знания, как жить, к нам приходят, а воз и ныне там. Понимание в паре не становится лучше. А всё потому, что мало знать, мало читать и слушать лекторов. Нужно делать. Менять своё привычное видение мира, поведение, заложенное в нас с детства. И это сделать очень трудно. Менять свои привычки, паттерны, которые мы часто и не осознаём, совсем не легко.
И в этом нам может помочь парный танец. Через взаимодействие в танце мы начинаем учиться слышать друг друга и, что не менее важно, — себя.
Танцуя в паре, мы учимся понимать свою сущность в жизни. Что делает партнёр? Он ведёт, а значит, несёт ответственность за то, что происходит в паре. В будущем это трансформируется в умение нести ответственность за свою семью, свои действия, умение проявлять свою заботливость, быть уверенным, ведущим и решительным.
Что делает девушка? Она "слышит" партнёра, несёт свою красоту в танец, проявляет свою женственность. Как женщина танцует, как позволяет себя вести, так она ведёт себя в отношениях с мужчиной. Впоследствии этот навык выльется в умение принимать мужскую заботливость, умение быть женственной, вдохновляющей.
При этом танец в паре — это диалог, а не монолог. Не нужно путать и думать, что женская роль — это только слышать "команды" партнёра. Вовсе нет. Оба партнёра — целостные личности, и они взаимодействуют. Как вы в танце себя ведёте — только и делаете, что слушаете или не слушаете и постоянно перебиваете? И то, и другое не делает общение приятным. В танце оба говорят и слушают в равной степени. Только так вам будет интересно с собеседником, т.е. с партнёром. 
На осознание этого уходят долгие месяцы, а то и годы. Как было бы полезно начать танцевать ещё в детстве. Сколько времени мы смогли бы сэкономить.
Взаимоотношения в танцевальной паре дают детям бесценный опыт, который им пригодится во взрослой жизни.
Как дети ведут себя, если в паре что-то не получается? Валят вину друг на друга, перетягивают одеяло на себя? Выясняют, кто тут главный, или пытаются всё обсудить, найти причину, в том числе и в себе? Что у меня не получается и почему? Что я могу сделать, а не кто виноват. Умеют ли они слышать друг друга. Могут ли они сейчас брать на себя посильную ответственность?
Как дети ведут себя сейчас, так, скорее всего, они будут себя вести во взрослой жизни в своей семье, если их сейчас не направить в нужное русло. И на этапе, пока они маленькие, у них больше шансов научиться гармоничному общению.
На своих занятиях я вижу, как дети меняются в лучшую сторону, развивая в себе эти качества. Как они учатся быть (и потихоньку становятся) ответственными, доброжелательными, чуткими к своему танцевальному партнёру.
Но нужно понимать, что эти качества не проявятся быстро и вдруг, за месяц или даже год. Только благодаря упорству, регулярному посещению, вложению сил и времени — только так можно прийти к желаемому результату. Но это того стоит!
