Ольга Александровна Александрова

• Директор Центра психологии и развития речи Ember (с 2012 года).

Услуги:

• Томатис-терапия для детей, подростков и взрослых.
• Нейропсихологическая диагностика.
• Консультация детского нейропсихолога.
• Нейрокоррекция.

Образование

2008 г. — Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена, психолого-педагогический факультет. Специальность "Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии". Диплом с отличием.

Дополнительное образование

• 2010 г. — Институт практической психологии "Иматон". "Практика телесно-ориентированной терапии: от Райха до Минделла".
• 2010 г. — Институт практической психологии "Иматон". "Тревога, страх, депрессия. Стратегии психотерапии и психокоррекции".
• 2015–2016 гг. — Психологический центр "Школа здравого смысла", авторская программа семинаров "Экзистенциально-гуманистический подход в психологии и психотерапии". Курс "Искусство психотерапевта a la russe" по системе подготовки Джеймса Бьюдженталя.
• 2018 г. — Обучение Tomatis®. Практик, уровень 1. Лицензирование, сертификация.
• 2018 г. — АНО "Логопед плюс", повышение квалификации по программе "Основы детской нейропсихологии" (144 часа, удостоверение).
• 2018 г. — АНО "Логопед плюс", повышение квалификации по теме "Нейропсихологическое обследование неговорящих детей-дошкольников".
• 2018 г. — АНО "Логопед плюс", повышение квалификации по теме "Нейропсихологическая коррекция детей с тяжёлыми нарушениями речи".
• 2019 г. — ФГБУ "НМИЦ ПН им В.М. Бехтерева" повышение квалификации "Нейропсихологический подход к реабилитации состояния высших психических функций" (72 часа, удостоверение).
• 2019 г. — Мастер-классы М. Рахмани и А. Ульяновой "Сенсомоторная нейрокоррекция по методу замещающего онтогенеза" и "Нейропсихологическая помощь детям с трудностями в школьном обучении (письмо, чтение, счёт).
• 2019 г. — Лига специалистов активации речи M.A.P. SAM, сертификат "Диспраксия, нарушения сенсорной интеграции и тяжёлые нарушения развития речи у детей: точки пересечения в диагностике и коррекции".
• 2019 г. — Лига специалистов активации речи M.A.P. SAM, семинар Марианны Лынской "Диагностические подходы к психоэмоциональному развитию детей".
• 2019 г. — ФГБУ "НМИЦ ПН им. В.М. Бехтерева" Минздрава России, повышение квалификации "Нейропсихология детского возраста".
• 2019 г. — Лига специалистов активации речи M.A.P. SAM, семинар д.м.н. Ю.Е. Садовской "Нейроанатомия высших психических функций и движений".
• 2019 г. — Лига специалистов активации речи M.A.P. SAM, лекция-тренинг Агнешки Лемански (Agnieszka Lemañska) "Введение в тему сенсорной интеграции"
• 2019 г. — Центр логопедической терапии "Voice", курс "Кинезиологические мячи и мешочки в нейрокоррекционной и нейрореабилитационной практике", преподаватель Муллина И.В.
• 2019 г. — АНО ДПО "Институт Марианны Лынской", семинар "Нарушения развития языка (DLD) и нарушения речи".
• 2019 г. — АНО ДПО "Институт Марианны Лынской", семинар Чарльза Ньокиктьена "Диспраксия у детей и связанные моторные нарушения".
• 2019 г. — НОУ ДПО "Институт дефектологии и медицинской психологии", программа "Дислексия. Дислексия / Алалия".
• 2020 г. — ДПО "Институт повышения квалификации и переподготовки "Дефектология ПРОФ", вебинар "Игровая нейропсихологическая диагностика дошкольников с нарушениями речевого развития".
• 2020 г. — ДПО "Институт повышения квалификации и переподготовки "Дефектология ПРОФ", вебинар "ЗПР у детей дошкольного возраста. Современные подходы к диагностике".
• 2020 г. — Центр нейропсихологии и дефектологии "Дирижабль". Курс "Диспраксия: нейропсихологический подход" (преподаватель — Мария Станкевич).
• 2020 г. — Центр нейропсихологии и дефектологии "Дирижабль". Нейропсихологическая стажировка "НейроТело".
• 2020 г. — Вебинар логопеда Клементьевой И.С. "Моторная алалия. Диагностика и коррекция".
• 2020 г. — ЗАО "Служба социальных программ "ВЕРА". Семинар "Практическая электроэнцефалография (ЭЭГ). Применение метода в работе логопеда, дефектолога, психолога".
• 2020 г. — Центр нейропсихологии и дефектологии "Дирижабль". Дифференциальная диагностика детей с разными вариантами. дизонтогенеза".
• 2020 г. — АНО ДПО "Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства", повышение квалификации по программе: "Практические методы работы с детьми раннего и дошкольного возраста с нарушением сенсорной интеграции" (Модули 1, 2, 3 — продолжительностью 120 часов).
• 2020 г. — Центр нейропсихологии и дефектологии "Дирижабль". Практический тренинг "Нейротело-II".
• 2020 г. — ООО "СинКор", дополнительная образовательная программа "Биоакустическая коррекция — метод терапии функциональных расстройств ЦНС".
• 2021 г. — Нейропсихологический центр Марии Каменецкой. Семинар "Привет, я — твоё тело! Давай знакомиться! Принципы работы с проприоцепцией в нейропсихологической коррекции".
• 2021 г. — Обучение Tomatis®. Практик, уровень 2. Лицензирование, сертификация.
• 2021 г. — Семинар "Тонус и постуральные реакции" ("Постуральные рефлексы и реакции", "Роль мышечного тонуса в поддержании оси", "Внутрибрюшное давление: способы регуляции", "Двигательная терапия по принципам моторного онтогенеза". Преподаватель А.С. Серенко).
• 2021 г. — Семинар "Моторный онтогенез". Автор и преподаватель Г.С. Лупандина-Болотова, кандидат медицинских наук, врач высшей категории.
• 2022 г. — Сертификат Томатис, 3 уровень

Профиль работы

• нейропсихологическая диагностика детей и взрослых;
• речевые проблемы у детей (моторная и сенсомоторная алалия, задержка речевого развития, недоразвитие речи, дизартрия, заикание/логоневроз, дисграфия, дислексия, дизорфография, другие);
• проблемы коммуникации у детей (в том числе при расстройсте аутистического спектра, аутизме);
• дискалькулия;
• сенсо-моторные трудности, нарушения координации, ориентации в пространстве, ощущении своего тела;
• возбудимость, тревожность, раздражительность; агрессивность, плаксивость;
• недостаточность внимания (в том числе дефицит внимания с гиперактивностью);
• апатичность, гипотония, вялость;
• нарушения познавательного развития;
• синдром Дауна;
• задержки развития, асинхронное развитие;
• низкая успеваемость у школьников.

А также:

• консультации по методу Томатис и биоакустической коррекции (БАК);
• диагностика по примитивным рефлексам и сенсорной интеграции.

Скопировано с сайта «Самопознание .ру»