Так или иначе, этот вопрос задаёт себе каждый взрослый, когда принимает решение зачать ребёнка (не люблю слово "заводить" — словно домашнего питомца). Рассмотрим несколько вариантов ответов — а также последствия, к которым они могут привести!..
- "Детей должны рожать все"/"от меня этого ждут окружающие".
Если взрослые так думают, то сами поступают, как дети. И дело тут вовсе не в возрасте! Просто у них не очень ясное представление о том, зачем конкретно им нужен ребёнок.
А когда непонятны изначальные мотивы, то и все остальные действия чаще всего тоже не очень осознаны. Но самое главное — открыт вопрос, нужен ли самим родителям их ребёнок?
- Женщина рожает ребёнка без надежды на создание полноценной семьи, чтобы скрасить своё одиночество.
В такой ситуации она много надежд возлагает на ребёнка. Но, как это не парадоксально, даёт ему мало свободы в развитии и реализации себя.
А во взрослой жизни такому ребёнку бывает очень сложно отделиться от матери и начать жить своей отдельной жизнью.
- "Заводят для себя".
Этот вариант может встречаться в уже зрелой паре. И самой большой минус такой семейной модели: отношение к ребёнку может быть, как к живой игрушке. Желания и чувства малыша либо не учитываются вовсе (родители все делают исходя из своих жёстких убеждений), либо возводятся на пьедестал (но и в этом случае реальные потребности ребёнка также игнорируются).
- Ребёнок нужен, чтобы решить проблемы с супругом: привязать к себе партнёра/партнёршу, повлиять на его/её поведение, изменить кризисную ситуацию и т.д.
На самом деле, ребёнок это проблему не решает, а, напротив, может усугубить.
Да и самому малышу в такой семье придётся несладко — особенно если всё пойдёт "не по плану". Ребёнок будет страдать от ощущения собственной ненужности, а это очень больно и горько.
- Взрослые рожают ребёнка, чтобы отработать неразрешённые вопросы со своими собственными родителями:
- Взрослый ведёт себя по отношению к своему ребёнку так же, как вели себя с ним его родители. И, чтобы хоть как-то отомстить матери и отцу, они выплёскивают свою злость и обиду на собственного ребёнка (например, "меня унижали, и я буду унижать").
- Взрослому не нравилось, как его воспитывали собственные родители, и он со своим ребёнком поступает с точностью до наоборот, что также может привести к перекосам в воспитании и негативным последствиям. Например, родителя в детстве жестоко контролировали, и теперь он хочет "быть другом" своему ребёнку: даёт ему слишком большую (не по возрасту) свободу в принятии решений.
- Взрослый требует любви и безоценочного принятия от своего ребёнка. Происходит подмена ролей: ребёнок вынужден вести себя как мудрый, принимающий родитель, а взрослый, напротив, как ребёнок, ищущий любви (которую он, вероятнее всего, недополучил в детстве от своих родителей).
Ребёнок в такой ситуации не может расслабиться и побыть просто маленьким: он должен трудиться над отношениями со своим родителем, чтобы получить его хорошее отношение. К тому же, он вынужден брать на себя ответственность, которая ему не по силам. От этого может развиваться тревожность, пониженная самооценка и т.д.
- "Появление детей в семье — это естественный ход развития человечества".
Рождение детей в такой паре воспринимается как нечто естественное. У родителей есть разнообразные ресурсы и силы, чтобы растить и воспитывать детей.
- "То, что в меня вложили родители, я хочу передать дальше".
У таких взрослых также много сил и энергии растить детей. И всё это будут делать по-своему.
- Любви в паре становится много, и естественным продолжением чувств становится рождение и воспитание ребёнка.
Хорошо, если в такой семье отношения гармоничны — каждый умеет учитывать свои интересы и интересы партнёра — тогда они будут с уважением относиться и к ребёнку. Без детей в такой паре произошла бы стагнация. Взрослые, воспитывая ребёнка или нескольких детей, проходят фазы взросления. Ведь, к примеру, родители годовалого и родители десятилетнего первенца (при условии, что взрослые примерно одного возраста) — это разной зрелости люди.
Даже если в самом начале взрослые не задумываются, зачем им нужен ребёнок, они могут осознать это потом (и чем раньше, тем лучше!). А вместе с тем изменить педагогический подход и отношение к малышу. В любом случае, родителям важно помнить: ребёнок — это не только самоорганизация, терпение и выход из зоны комфорта. Вместе с детьми в вашу жизнь приходит много радости и любви!
