В Уфе начинает работу школа по развитию интуитивных способностей, экстрасенсорики. Но зачем она нужна?
Вспомним всем известные бестселлеры по теме необычного, магического, фантастического… Гарри Поттер, например — школа в Хогвартсе. Или другие, широко известные литературные произведения — везде Школы. Но почему нельзя обойтись, например, серией семинаров или тренингов, если речь идёт о развитии каких-то необычных способностей? Ездят же много гастролёров-наставников духовных практик из страны в страну, из города в город…
Что такое школа? Любая школа строится по принципу передачи знаний, навыков, умений от Учителя Ученику. И процесс этот непрерывен, ведь именно системным обучением, занятиями в разных направлениях — и теорией, и решением задач, и практическими упражнениями можно достичь действительно всеобъемлющего уровня квалификации Ученика, который и сам становится Учителем. Это, прежде всего, система, включающая теоретические и практические курсы, занятия, на которых постепенно, цикл за циклом идёт освоение новых возможностей, знаний, навыков, умений. А что такое школа в духовном направлении? Это — система занятий, на которых, видимо, просто необходимы:
- Некая теория (как, почему, за счёт чего возможно то, что мы делаем — целительство ли, получение ли информации, либо корректировка каких-то состояний человека, его судьбы), причём эта теория должна, видимо, описывать полную картину мира, всех его уровней, всех связей его составляющих, иначе мы просто рискует нарваться на неприятные "сюрпризы судьбы". И в этом направлении в процессе реализации Госпрограммы по исследованию феноменальных способностей под руководством академика Савина Алексея Юрьевича была проделана такая работа, объем которой даже трудн представить, в результате которой создана научно обоснованная картина мира, опирающаяся как на предшествующий опыт человечества (различные философские доктрины), так и на современные научные достижения (теория физического вакуума академика Шипова Г.И. и т.д.). Эта картина мира получила название ноокосмология.
- "Урок" по активизации способностей человека (инициация, посвящение и т.п.).
- Занятия по применению способностей на практике.
- Обязательно — курс принципов безопасного применения способностей.
- Желательно — знакомство с практическим опытом тех, кто уже прошёл обучение в школе и начал применять полученное в ней на практике.
И теперь задумаемся — в какой из существующих духовных школ имеются все эти составляющие? Увы обзор нынешнего состояния в любом духовном направлении саморазвития говорит об отсутствии хотя бы одного из необходимых пунктов.
Если уж кто-то решил стать целителем, то лучше представлять от чего зависят появления наших болезней, чтобы понимать путь избавления от них. Если же в экстрасенсы захотелось пойти, то лучше идти в такие, которые хотя бы в общем представляют, куда они вмешиваются и как там себя вести, чтобы не "наломать дров" в собственной судьбе и в судьбе "пациента". А уж примеры из реальной практики запоминаются, конечно же, гораздо лучше, чем разговоры о них…
Поэтому-то и возникла идея создания именно школы по развитию интуитивных способностей, экстрасенсорики, чтобы каждый человек смог бы, при желании, обучиться в ней по тем пунктам, которых не хватает в его активе.
Надеемся, что наш пример такого вот ответственного отношения к делу станет искоркой, которая пойдёт "в народ", и поможет многим наставникам духовной сферы в построении собственного направления саморазвития.
