"Опыт — это учитель, уроки которого стоят очень дорого, но никто не учит лучше, чем он".
Томас Карлайл, 1795–1881.
Возрастная регрессия — это один из методов регрессивной психологии или терапии, который даёт возможность корректировать психологические травмы детства.
Суть метода основана на трансформации травмирующих событий: текущей жизни, внутриутробного периода и родовой памяти, препятствующих текущему ментальному и эмоциональному существованию человека, и преобразованию их через работу в изменённом состоянии сознания — трансе или эриксоновском гипнозе.
Психологические травмы возникают практически у каждого из нас в детском возрасте, но на кого-то они влияют незначительно, а для кого-то могут стать серьёзной проблемой и вызвать нарушения психики. Такие люди часто страдают депрессиями, застенчивы и унылы, им непросто построить отношения и добиться успеха в карьере.
Корректировать психологические травмы, используя регрессивную терапию текущей жизни, можно в любом возрасте, начиная с сегодняшнего дня. Возникшие непроработанные стрессовые ситуации в детском возрасте влияют на качество текущей жизни.
Используя метод регрессивной терапии, мы будем находить травмирующие воспоминания текущей жизни.
Это те воспоминания, в результате которых человек принял на себя какие-то ограничения. Это ситуации, в которых человек получил психологическую травму и был травмирован.
Психологическая травма нанесла вред психологическому здоровью в результате стресса. Это событие, в котором человек стал жертвой агрессии, получил в детстве травму. В результате этих случаев у человека сформировались некоторые деструктивные программы, которые повлияли на знания о себе, о мире, о людях. В результате в человеке сформировался некий внутренний свод правил, которым он руководствуется в жизни.
Любая психологическая травма, какими бы факторами она ни была бы вызвана, она влияет на мироощущение человека. Наличие травмы в корне меняет отношение к жизни, способность воспринимать окружающую реальность.
Психологическая травма, полученная в детстве — по частоте возникновения и силе разрушительного воздействия самая сильная. Детская травма накладывает неизгладимый отпечаток на сознание человека, влияет на всю последующую жизнь. Самое интересное заключается в том, что детская травма есть практически у каждого человека. Мы порой просто не замечаем того, как погружаемся в безысходную тоску, страдаем от одиночества и непонимания. На самом же деле, большое влияние на нас оказывает психологическая травма, приобретённая в детстве. Такая травма заставляет буквально во всем искать подтверждения собственной нужности и важности.
В психологии детские травмы делятся на пять видов:
- отвержение (предательство, игнор, ненужность, изгнание);
- разрыв отношений — это конфликт, ссора, фразы родителей: "Видеть тебя больше не могу!", "Считай, что я для тебя не существую", "Ты мне больше не сын!";
- утрата (потеря любимых, близких людей);
- плохое здоровье;
- насилие (физическое, абьюзивные отношения).
Рассмотрим чувство ненужности (отвержение)
Переживания травмы сильно влияет на эмоциональную сферу. У человека нередко возникает депрессивное состояние, ему кажется, что он никому не нужен. На этой почве нередко формируется апатия, чувство собственной исключительности. Замкнутость, тревога, недоверие к окружающим. И это не полный перечень признаков психологической травмы. Человек испытывает настолько сильную душевную боль, что не знает, как с ней справиться. Постепенно он утрачивает веру в собственные возможности и перспективы, замыкается на своём внутреннем мире и ощущениях. Психологическая травма лишает моральных сил, уверенности в себе, заставляет человека считать себя неудачником. Чувство ненужности является здесь ключевым понятием. Личность не знает, где могла бы применить себя, боится действовать активно.
Факт предательства со стороны родителей (развод, несправедливое отношение) может вызвать у ребёнка чувство вины, низкую самооценку и стать причиной сложностей в общении с взрослыми и сверстниками. Ребёнок думает, что родители разводятся или ссорятся из-за него, и всё это он воспринимает на свой счёт.
Недостаток внимания со стороны родителей: дети, не получающие в должном количестве родительскую ласку и заботу, будут и сами испытывать сложности в проявлении любви и внимания к другим людям во взрослом возрасте.
Как происходит трансформация травмирующих событий происшедших с человеком в детском возрасте?
Человек мягко погружается в транс, входит сначала в альфа-состояние работы головного мозга, т.е. расслабляется. Затем погружается в более глубокое расслабление тета-состояние работы головного мозга. Он совершает путешествие в свои глубинные воспоминания в ключевые события детского возраста, в то время, когда была получена травма, повлёкшая за собой какое-то нарушение и расстройство.
В этом состоянии человек может делать свои умозаключения и находить ответы внутри себя. Он раскапывает себя, исследуя свой внутренний мир, и приходит к определённым решениям.
Вспомнив ключевые события своего детства, которое имело взаимосвязь, например, с травмой, вызвавшей состояние ненужности, человек исследует это событие, проживает его, убирает негативные аспекты, трансформирует их и наполняется новым позитивным состоянием. Более того, человек определяет по своим ощущениям и чувствам, где именно это состояние отражено в его теле, и в результате трансформации отражённое в теле состояние в виде какого-то образа уходит, растворяется.
Используя методы регрессивной психологии и методы китайской имидж терапии, в применении которых я имею огромный опыт, позволяет получить при коррекции травм детского возраста быстрый результат. Как теперь говорят: "Wow-эффект". В головном мозге человека в течение двух-трёх месяцев после коррекции формируются новые нейронные связи. У человека начинается новая жизнь, он проходит психическое перерождение и как бы рождается заново.
После такой трансформации человек обретает новое состояние, чувствует себя лучше, получает уверенность в себе и в своих возможностях. Мысли его становятся чётче, и улучшается память. Человек наполняется новым ресурсным состоянием.
Подсознание человека получает совершенно новое ресурсное состояние, и, используя это состояние, а также всё увиденное, в процессе погружения: в воспоминаниях, ключевых событий текущей жизни, внутриутробного периода и родовой памяти — начинает формировать новую реальность, новую жизнь для человека.
Препятствия для ментального и эмоционального существования человека трансформированы и преобразованы, его жизнь меняется, и он быстрее достигает своих целей.
В техниках коррекции используется практика омоложения организма, а также, если раньше до сессии коррекции травм детского возраста человек не мог достичь цели, то после трансформации он легко достигает её.
Например, из своего города из точки "А" человеку нужно добраться до Москвы, до Красной площади, в точку "Б" — у него такая цель.
Имея детские травмы, какой был изначальный Путь человека? Он условно двигался по сельской дороге или по обочине. Этот человек доберётся до Красной площади по сельским дорогам?
Т.е. после осознанного изменения и трансформации травм детского возраста человек с обочины жизненной дороги выходит, можно сказать, на трассу федерального уровня или значения и легко двигается к своим поставленным целям.
Любое регрессивное погружение оставляет след в подсознании человека и устройство бессознательного начинает меняться.
Сделайте первый шаг. Путь в тысячу миль начинается с одного шага.
Примите решение!
Когда человек принимает решение преобразить себя; приобрести возвышенные качества; изменить свой характер. привычки. Изменить и улучшить качество своей жизни. Он делает первый шаг и начинает осознанно жить и развиваться. У человека меняется отношение с близкими, и улучшается психосоматическое состояние.
Для этого нужно, прежде всего, обратить внимание на себя. Для этого нужно научиться погружаться внутрь себя и начать осознавать свою истинную изначальную природу.
