Многие сегодня уже знают и понимают, что наш психологический возраст часто не совпадает с физическим. Иногда мы переживаем какие-то события и попадаем в состояния, которые провоцируют регрессию.
Например, в детстве, когда вы в чём-то провинились или не оправдали ожиданий родителей, родители приглашали вас на беседу. Вам всегда было страшно в такие моменты, вы чувствовали свою беспомощность. Во взрослой жизни, каждый раз, когда начальник вызывает вас в кабинет — вы переживаете те же чувства страха и беспомощности. Вы, как маленькая, не можете аргументировано объяснить, что происходит в вашей работе, хотя вели себя максимально ответственно. Потом чувствуете себя полной дурой, вам стыдно, неудобно, неприятно, что не донесли факты, не смогли отстоять себя.
Так отзывается в нас наше детство и наш травмированный ребёнок. Временно вы вдруг из взрослой ответственной позиции попадаете в детскую, где как будто бы бессильны.
Иногда у взрослого человека на протяжении всей жизни сохраняются физические и психические черты детского возраста.
Внутри нас наш Внутренний ребёнок живёт всегда. Эту часть нашей психики открыл Карл Густав Юнг. Он говорил о Божественном Ребёнке и Раненном Ребёнке. А вот уже позже в психологии начали описывать разные проявления нашей детской части: Контролирующий ребёнок, Бунтующий Ребёнок, Плачущий Ребёнок…
Когда ребёнка воспитывают зрелые родители, то ребёнок растёт счастливым и целостным. Зрелые родители принимают малыша таким, какой он есть, заботятся о нём, поддерживают в сложных ситуациях, уважают личность ребёнка и его право на самостоятельность, на ошибки, на проявления, любят его. Такой ребёнок взрослеет естественным путём, и всё это может проявлять к себе сам: принимает себя, заботится о себе, поддерживает себя и т.д. Впитывает отношение родителей к себе и поступает по отношению к себе также.
Такой человек вырастает насыщенным любовью и умеет бережно к себе относиться. Этот человек имеет сильную связь со своим Естественным Внутренним Ребёнком и пользуется энергией этой своей части: спонтанностью, творчеством, уверенностью, принятием себя. Такая внутренняя целостность даёт возможность твёрдо шагать по жизни, принимать решения, делать выбор. В этом состоянии человек знает, чего и хочет, и живёт, исходя из своих истинных потребностей и желаний.
К сожалению, так мало кого воспитывают. Не потому, что не хотят. Потому, что наши родители тоже не росли в счастье и тотальном принятии…
И, если в детстве человек подвергается непониманию, непринятию, неуважению, отвержению, насилию (физическому, эмоциональному, сексуальному), чувствует себя брошенным, не нужным, использованным, жертвующим собой, то в результате появляется наш Травмированный (плачущий) Ребёнок.
Родители могли быть и слишком опекающими, сверхзаботливыми, тревожными, контролирующими. В этом случае сложно сказать, что они не любили своего ребёнка, но такому человеку сложно взрослеть и проявлять самостоятельность. Ведь есть всегда тот, кто лучше знает, быстрее/лучше сделает, не позволит утруждать себя и т.д.
И в том, и в другом случае ребёнок переполнен эмоциональной болью, подавленными чувствами гнева, обиды, печали, живёт в состоянии одиночества и беспомощности, страха и тревоги.
В первом случае во взрослой жизни, скорее всего, будет проявляться регрессия. То есть в определённые моменты жизни, когда ситуация будет напоминать детские эмоции, взрослый человек будет действовать очень по-детски: прячась, теряя дар речи, позволяя себя унижать, не умея себя отстоять и т.д.
Во втором — чаще вырастает инфантильная личность, которая ждёт, что за неё всё решат, всё сделают. В этом случае нет навыка принимать решения и ответственность. Нужен всегда кто-то, кто подскажет, что делать, куда идти, как поступать.
Но это ещё не всё, что мы получаем в наследство из нашего детства. Наш Внутренний Ребёнок многолик. И в следующей статье я расскажу, какие проявления нашего Внутреннего Раненного Ребёнка встречаются ещё. Следите за новостями.
Наш раненый Внутренний Ребёнок — это источник боли. Его исцеление трансформирует боль в Радость Жизни!
