Светлана Леонидовна Тваровская

Действительный член МОО "Ассоциация профессиональных кинезиологов", наблюдательный член ППЛ.

Образование:

• КГПУ "Классическая психология";
• Институт кинезиологии (Москва) "Психотерапевтическая кинезиология", "Образовательная кинезиология", "Целебное прикосновение";
• Институт консультирования (Новосибирск), телесно-ориентированная психология;
• Энергетическая кинезиология "RESET-1" И "RESER-2".

Практикующий кинезиолог-инструктор, психолог, инструктор по Волновой гимнастике, ведущая занятий по народной кукле.

Практикую как кинезиолог-консультант я с 2010 года.

В работе применяю техники психотерапевтической кинезиологии, образовательной кинезиологии, Reset, психологические техники, волновую гимнастику, акмеологию, работу по вхождению в ресурсное состояние.

Индивидуальное консультирование взрослых и детей, ведущая групповых занятий, клубов, лекций.

Работаю с вопросами:

• Преодоление острых (утрата родных и близких, развод, аварии, острые жизненные ситуации) и хронических стрессов, страхов, депрессий. Поддержка в трудных ситуациях.
• Психология здоровья детей и взрослых: развитие личных ресурсов, познание и принятие себя, формирование адекватной самооценки, повышение работоспособности и эффективности.
• Коррекция психологических причин психосоматических заболеваний (в т.ч аллергии), решение семейных проблем со здоровьем, осознанное родительство.
• Личное и профессиональное самоопределение и развитий: определение и раскрытие природных способностей, цель жизни, вопросы самоценности и ценности для других, самореализация и работа с целями и планирование, глубинное раскрытие своей внутренней сути.
• Работа с финансами и вопросом изобилия в нашей жизни.
• Построение партнёрских отношений: решение личных и профессиональных конфликтов, ревность и зависть, навыки взаимодействия в личных отношениях и в коллективе.
• Семейная история, взаимоотношения в семье: конфликты с детьми и родителями и другими родственниками, повторяющиеся ситуации.
• Проблемы и вопросы обучения и восприятия информации как детьми, так и взрослыми (память, зрение, слух, письмо, учебные стрессы, школьные стрессы и стрессы обучения, отношения с преподавателями и учениками подготовка к экзаменам и т.п.).
• Восстановление связи с собственным телом, принятие особенностей, формирование идеального тела.
• Что мы отрицаем в своей жизни, как от отрицания перейти к приятию.
• Работа с различными формами зависимостей: фобии, навязчивости, зависимости.
• Определение проблемных областей жизни, как мы в них проявляемся, работа с блокировками и снятие ограничений.
• Позитивное восприятие жизни, выработка новых эффективных способов поведения.
• Раскрытие женственности, принятие себя, построение отношений с мужчиной, с миром на основе законов жизни и развития.

В своей работе я оказываю помощь, поддержку и сопровождение в трудных жизненных ситуациях. Для меня главное, чтобы человек получил результат — изменение своей жизни к лучшему. Моя главная задача — услышать и понять человека, принять его таким, какой он есть. Это даёт возможность для нашего совместного развития и получения желаемого результата.

Скопировано с сайта «Самопознание .ру»