Она была долгожданным и единственным ребёнком в семье. И получила гиперопекающее воспитание тревожной матери с акцентом на здоровье. И как часто бывает, именно то, на чём больше сконцентрированы родительские усилия, даёт сбой. Уже в начальной школе у неё появилось заболевание, которое требовало пристального внимания и некоторых ограничений, которые были гиперболизированы матерью. В семье это заболевание стало культом и было выгодным для всех её членов. Материнская выгода заключалась в том, что теперь можно было "совершенно обосновано" держать дочь под усиленным контролем и не отвечать взаимностью мужу под предлогом занятости лечением этой болезни. Отец получал, таким образом, разрешение засиживаться на работе, заводить интрижки или выпивать среди недели. А сама героиня могла снять с себя всякую ответственность и даже в школу не ходить.
В юности, занятая свои здоровьем и всецело зависимая от матери, она не научилась строить отношения с противоположным полом и быть самостоятельной. Но, устав от режима и опекающей матери, она может решиться на побег и пуститься "во все тяжкие", окончательно подорвав своё здоровье злоупотреблением психоактивных веществ. Дальше сценарий может развиваться двумя путями. Первый — она возвращается в отчий дом и "на радость старикам" живёт с ними всю жизнь. Или же находит гиперопекающего мужчину, на которого перекладывает всё то, что раньше за неё делали родители. Мужчину — слугу, мужчину-сиделку, который, несмотря на отведённую ему роль, будет ставить ей ограничения, диктовать условия, учить жизни и пренебрегать многими её потребностями. Но вместо благодарности она чувствует к нему презрение и хроническое неудовольствие. Ведь ситуация её детства и юности вновь повторяется. И она снова мечтает вырваться из этого плена. Но она всё так же зависима и ещё более беспомощна. Поэтому вынуждена терпеть и раздражаться. И болеть. Чтобы хоть на период обострения почувствовать себя значимой.
В драматическом треугольнике считает себя Жертвой и может отрицать то факт, что часто живёт из позиции Преследователя.
Родительские послания:
- Не будь здорова.
- Не расти.
- Оставайся беспомощной.
- Ты никому кроме нас не будешь нужна.
- Не делай.
- Не чувствуй.
- Терпи.
Игры:
- Бедняжечка.
- Это всё из-за тебя.
- Если бы…
Пути развития
Она осознаёт свою роль Жертвы и понимает, что, несмотря на особенности её детства, воспитания и диагноза, именно она ответственна за свою взрослую жизнь. Она учится сама заботиться о своём здоровье и удовлетворять свои потребности максимально самостоятельно. Вместо манипуляций она открыто сообщает о своих желаниях (и нежеланиях) и напрямую просит о помощи в случае необходимости. Она работает над развитием своих эмоций, учится принимать решения, отстаивать свои границы и отделять свои стремления от потребностей родителей.
Она принимает решение получить образование (если не успела этого сделать в юности по причине болезни и ограничений) и попробовать свои силы в какой-то деятельности. Ей быстро начинает нравиться её автономия, хотя временами ей ещё страшно, что с ней может что-то произойти, если она не будет слушать мать.
По старой привычке, её всё ещё привлекают мужчины-Спасатели, готовые оградить её от всех хлопот и взять на себя ответственность за её жизнь, здоровье и финансы. Но со временем общение с такими мужчинами вызывает в ней дискомфорт, и ей хочется равноправного союза, где бы она могла не только брать, но и давать. Ей становятся интересны мужчины, которые не видят в ней беспомощную девочку, а уважают и верят в неё. Мужчины, рядом с которым она чувствует себя взрослой, здоровой и ценной.
