Основной феномен, на котором семейные расстановки основаны, — это феномен восприятий представителя. Эти восприятия проявляются в представителях, которых клиент выбрал, чтобы представлять себя и определённое число членов своей семьи. Мы не собираемся обсуждать реальность этого феномена, основываясь на догматическом и теоретическом критицизме, так как этот феномен не может быть поставлен нами под вопрос, он может вызывать сомнения у людей, которые не имеют в этом опыта. Мы попытаемся показать, каким образом современное мышление, основанное на квантовой физике и нейробиологии, а также психологии и теории поля, может привести нас к пониманию проявлений данного феномена, который на первый взгляд является непостижимым, но который, тем не менее, наблюдался тысячи раз во время курсов семейных расстановок. И это даст нам возможность заполнить много пробелов в познаниях многих расстановщиков, хотя мы с уважением относимся к их практическому опыту и их клинической практике, если они также являются терапевтами. Мы также осознаём необходимую метафорическую природу нашего мышления.
Позвольте напомнить, вкратце, методологическую практику семейных расстановок. Клиент представляет свою проблему медиатору (инструктору, терапевту или эйфоническому консультанту, например), который решает, какие именно люди из семейной системы клиента должны быть расставлены (поставлены на определённое место). Конечно, невозможно расставить всех членов его семейной системы, поскольку их могло бы быть несколько дюжин, поэтому расстановщик расставляет наиболее важных членов семьи, связанных с той проблемой клиента, которую он представил.
Из присутствующих людей клиент выбирает представителей, которых он затем расставляет в определённые места в соответствии со своими ощущениями.
То, что далее происходит, является как странным и удивительным, так и интересным: у представителей, которые представляют живущих или умерших членов семейной системы клиента, начинают появляться ощущения, эмоции, мысли и даже импульсы к движению или произнесению слов, которые в точности совпадают с родственной и психологической ситуацией человека. Эти представители ничего не знают или почти не знают о жизни этих абсолютно чужих им людей, которых они представляют. Я бы хотел сделать специальное ударение на факт того, что представители не имеют (или, практически, не имеют) никакой информации, никаких подробностей о людях, которых они представляют. Несмотря на это, восприятия представителя удивительным образом, но достаточно привычно, ведут медиатора по направлению к (лучшему) решению проблемы, представленной клиентом, и не только для пользы клиента, но также для пользы всех членов его семейной системы, которые связаны с этой проблемой.
Всё происходит таким образом, как если бы эти люди, которые расставлены в этой новой представительной системе, вступили в контакт, в резонанс с семейной системой клиента и, несмотря на пространственно-временную дистанцию, они способны это сделать. Биолог Руперт Шелдрейк называет это морфическим резонансом. В контексте расстановочной работы я обозначаю этот феномен как морфо-системный резонанс.
Вдохновлённые немецким эмбриологом Гансом Дришем, выдающиеся учёные Александр Гурвич (Санкт-Петербург) и Пауль Вайсс (Вена) продемонстрировали, что классическое биологическое объяснение, основанное на генетической передаче, не достаточно для того, чтобы объяснить эволюцию жизни. И они составили единую теорию полей силы, включающую в себя существование других полей, таких как гравитационное и электромагнитное.
Британский биолог из Эдинбургского университета С.Х. Ваддингтон разработал термин "креод", чтобы обозначить дальнейший путь развития, указывающий направление цели. Он объясняет, что эта цель является тем притягивателем, который позволяет информации и энергии совместиться, и это, в свою очередь, вызывает их проявление и материализацию.
Затем настала очередь Руперта Шелдрейка изучать, развивать и расширять идею морфогенического поля. Он предположил, что данный феномен имеет отношение к морфическим полям, и, начав с биологии, распространил эту идею на многие другие области, включая социальное взаимодействие, экономику и психологию.
Но давайте вернёмся к нашей семейной расстановке, во время которой имеет место феномен представителя следующего качества: представители проявляют точное знание в деталях тех фактов, которые касаются семьи клиента, и относительно которых до этого времени клиент сам находился в неведении, и, в истинности которых он убеждается позднее, после разговора и обсуждения вопроса с людьми или родственниками. Я напоминаю, что здесь мы не имеем дела с медиумическим сеансом, и этот феномен имеет место, практически, во всех курсах семейных расстановок. Мы могли бы задать вопрос: если существует семейное морфическое поле, семейная система, которую Юнговские психологи, возможно, отнесли бы к "коллективному или семейному бессознательному", то каким образом сенсорная, эмоциональная и познавательная информация проявляется в людях, являющихся представителями во вновь расставленной представительской системе?
С нашей точки зрения только квантовые теории и их применение к полям могут сегодня обеспечить нас несколькими удовлетворительными ответами и гипотезами по этому вопросу. Мы вернёмся к этому в финальной части статьи.
Но до этого нам необходимо, прежде всего, исследовать другой вопрос, который требует разъяснений с точки зрения генетической биологии, системной психологии и генеалогии: чем являются различные "элементы информации", которые передаются в семейную систему?
На биологическом уровне — и это является мистерией для любого человека — передача имеет место через наши гены.
На психологическом уровне она проявляется, в первую очередь, через поведение, основанное на отношении, наблюдении и подражании. Мы знаем сегодня, что кроме материнского и отцовского генетического вклада, эмбрион, через свою симбиотическую связь с матерью, начиная с момента зачатия и на протяжении всего внутриутробного развития в период беременности, подвергается позитивному или негативному влиянию не только психологического состояния матери, но также её эмоциональной жизни. И затем впоследствии на эти влияния накладываются периоды обучения и обусловливания.
Знание того, как работают "зеркальные нейроны", проливает свет не только на процесс обучения и подражания, но и в конечном итоге на развитие умственных способностей, а также на мистический феномен восприятий представителя, которые всегда связаны с "движениями", имеющими телесную, сенсорную, эмоциональную или интеллектуальную природу. Именно информация вызывает эти движения. И эта информация может иметь свой источник только в представленном морфо-системном семейном поле, которое одновременно находится в резонансе как с проблемой, представленной клиентом, так и с его семейной системой. Зеркальные нейроны отражают или "зеркалят" эту информацию в визуальный центр мозга и связывают их мгновенно (этимологически — "без посредника") с моторными центрами представителя. После этого расстановка становится материализацией, проявлением, как прошлой эволюции, так и положения семейной системы клиента в настоящем времени.
Руперт Шелдрейк после того, как он стал свидетелем семейных расстановок, и увидел своими собственными глазами проявления морфических полей в действии, выразил своё величайшее изумление.
В письме к Институту Академии наук Франции один из открывателей зеркальных нейронов и профессор Университета Пармского Департамента Нейронауки Джакомо Ризолатти описывает определённую суть функционирования зеркальных нейронов. Их принципиальной характеристикой является то, что они активизируются как в случае, когда мы производим действие сами, так и в случае, когда мы наблюдаем действие, производимое кем-то ещё. Они являются механизмом, который проектирует описание действия, локализованное в комплексе визуальных зон мозга, и передаёт его в моторные доли. Это также тот механизм, который позволяет понять действие и делает возможным его имитацию впоследствии. Это означает, что зеркальные нейроны позволяют нам видеть то, что делает другой человек и, понимать, почему он это делает (иначе говоря, понимать его намерение) до того, как мы сможем повторить действие сами. Они, таким образом, дают нам возможность не только распознавать действие, но также предвидеть следующее действие или, другими словами, распознавать намерение. Самое недавнее исследование продемонстрировало, что этот механизм зеркальных нейронов становится также активным в "эмпатии", которую можно определить, как способность чувствовать то же самое ощущение, чувство или ту же эмоцию, что и другой человек.
Кроме того, этот механизм также является достаточным доказательством тезиса об источнике языка жестов. До работы Кондиллака превалировало мнение, что произнесённое слово было рождено из животного крика, хотя на самом деле оно родилось из языка жестов. Через действие зеркальных нейронов движения и жесты, которые сами по себе являются архаическими посланиями, становятся понятными наблюдателю, без какой — либо надобности в вербальном сообщении. (На протяжении более чем 10 лет, я развивал психотелесную практику Самадева Эйфония Жестов, которая использует эти принципы). В контексте семейных расстановок это объясняет важность и эффективность расстановок, перестановок и других символических движений, архаическую форму сообщения которых мы уважаем, и которая немедленно становится понятной представителям. Это также позволяет нам объяснить, практически мгновенную трансформацию эмоциональных состояний представителей во время расстановки.
Изучение зеркальных нейронов может привести физиологов, психиатров и психотерапевтов к более глубокому пониманию определённых серьёзных ментальных патологий, таких как аутизм и шизофрения, важным основанием которых — по крайней мере, для аутизма, — является отсутствие эмпатии, связанное с нехваткой в системе зеркальных нейронов человека, в которой серьёзность болезни пропорциональна степени этой нехватки.
Знание зеркальных нейронов также помогает нам понять важность отношений "мать-ребёнок", качество которых обусловливает развитие ребёнка. В самом деле, в детской психике отражается не только сама мать, но и также её собственное отношение к родителям, предкам, родственникам, и, естественно к отцу ребёнка (отождествление по Фрейду).
Во время семейных расстановок имеет место следующий феномен: когда медиатор просит клиента самостоятельно выбрать представителей членов своей семейной системы, он в большинстве случаев (бессознательно) выбирает людей, которые имеют тот же самый тип проблемы, что и у клиента, несмотря на тот факт, что он ничего не знает о жизни представителей, которых он выбрал. Возможно, этот феномен служит примером работы механизма жестов и эмоций зеркальных нейронов.
Несмотря на то, что изучение зеркальных нейронов даёт нам ключ к пониманию многих феноменов, возникающих во время семейных расстановок, есть ещё один феномен, при размышлении над которым, появляется вопрос: каким образом, во время расстановки, с точки зрения квантовой физики, передаётся информация от матери к ребёнку, от клиента к его представителю или от реальной семейной системы клиента к расставленной морфической системе представителей?
Мы все знаем, что уравнение Альберта Эйнштейна Е=mc2 может быть переведено как "энергия есть эквивалент материи". Квантовая физика и особенно квантовая механика, развитая Вернером Хайсенбергом (Нобелевская премия, 1932 г.) и затем Паулем Дираком совместно с Эрвином Шрёдингером (Нобелевская премия, 1933 г.,) и затем позднее расширенная до теории квантового поля Вольфгангом Паули (Нобелевская премия, 1945 г.), позволяет нам понять эквивалентность материи, энергии и информации с той точки зрения, которую нам сегодня представляет Томас Гернитц из Франкфуртского Университета.
Эквивалентность в данном случае означает, что каждый из элементов "информация-энергия — материя" может трансформироваться один в другой. Гернитц продемонстрировал это, объединив квантовую теорию с теорией гравитации, с чёрными дырами и космологией. И тогда для нас стало возможным определить абсолютную ценность квантовой информации. Давайте вспомним, что чем больше мы приближаемся к бесконечно малому в области материи, тем больше эта материя имеет тенденцию исчезать, давая дорогу энергии и, в конечном итоге, — информации. Так, атом в большинстве своём является пустым пространством с центральным ядром, состоящим из кварков, считающихся строителями блоков протонов и нейтронов. Это классическая концепция, но она противоречит квантовой реальности: масса кварков представляет только приблизительно два процента от полной массы протонов, в то время как остальное является тем, что мы могли бы назвать "движением" кварков!
Если мы сейчас вернёмся к уравнению "материя-энергия-информация", и будем рассматривать его с точки зрения того, что информация может существовать вне передатчика и рецептора, то мы можем прийти к заключению, что квантовая информация, помимо всего, является нелокальной, иначе говоря, она "пронизывает весь космос", то есть является космической в истинном смысле этого слова. Это также означает, что мы должны представлять себе, что любая единица квантовой информации (квантовый бит) является представителем всего космоса. Как бы ни был момент этой единицы информации определён, он становится, как следствие, способным к локализации. Таким образом, если обычный бит представлен только как "правый" или "левый", то квантовый бит определён контекстом, "где именно "правый" и "левый" локализован", иначе говоря, в окружающей среде. Тогда любую квантовую систему можно охарактеризовать как относительную потенциальность, которая включает в себя каждую возможность. Чем больше информации, тем больше существует её проявлений. Таким образом, мы можем определить материю, с точки зрения чёрных дыр и космологии, как сгустившуюся квантовую информацию, наподобие водяного пара, сгустившегося в каплю. Это означает, что наши мысли — иначе говоря, информация — также реальны, как и нейроны в нашем мозге. Эти нейроны являются сгустившейся информацией, а наши мысли — это чистая нематериализованная информация. В общих чертах это означает, что хотя каждая единица информации есть везде (в космосе), она нигде конкретно не представлена, другими словами, ни здесь, ни сейчас… до тех пор, пока она не соединится с тем основанием, которое её будет нести.
В работе семейных расстановок мы создаём контекст — клиент, его проблема (то есть его намерение), и представители, — в котором информация, имеющая свой источник в семейной системе клиента, может проявляться в представителях в форме их восприятий. Если мы сейчас через специфическую работу введём новую информацию (предполагая при этом, что нам нужно найти лучшее решение) в расставленную систему, эта информация — и наш опыт это подтверждает — вызовет изменения в семейной системе клиента. Благодаря своей не-локализованности, эта информация способна проявить себя мгновенно, если существует притягиватель. В нашем случае притягивателем является морфо-системное поле семьи клиента. Это есть пример феномена "ЭПР" (Эйнштейн, Подовский и Розен). В самом деле, согласно квантовому принципу не-локализованности информация, произведённая в одном месте, воспринимается мгновенно в другом месте, при этом не требуется наличие проводящего элемента между передатчиком и рецептором.
Позвольте привести такой пример. Клиентка рассказывает нам, что после ссоры её сын не разговаривает с ней в течение 10 лет. Мы можем представить себе страдания матери… и определённо страдания сына тоже, запертого внутри своей негативности. Во время семейной расстановки мы находим разрешение проблемы при помощи воссоединения. На следующее утро, после возвращения с нашего семинара, мать рассказывает нам, — и мы можем себе представить её эмоциональное состояние, — что когда она пришла домой, она нашла на автоответчике сообщение от своего сына!
Большинство психотерапевтов, инструкторов и других консультантов знают, что феномен "ЭПР" — это не редкость, и что после курса наблюдения, во время которого исследовался личный или деловой случай клиента, решение уже начинало выявляться само по себе и не было необходимости что-либо объяснять клиенту.
Эти некоторые размышления не означают, что они являются исчерпывающими или окончательными, и что они приближаются к объяснению этого мистического, экстраординарного феномена, который имеет место во время семейных расстановок. Я надеюсь, что мною заданы несколько направлений для дальнейшего исследования интересующих нас вопросов.
Прежде чем сделать финальное заключение нужно ещё отметить, что принцип нелокальности в квантовой физике относится не только к пространству, но также и ко времени. Квантовая система не имеет внутреннего времени, иначе говоря, она находится в продолжающемся настоящем и не имеет ни прошлого, ни будущего. Это та же самая идея, которую мастера мудрости прошлого рассматривали в своих духовных учениях, как вечность. Она также, возможно, является тем, что Карл Густав Юнг назвал бессознательным, а Зигмунд Фрейд говорил о ней, как о не имеющей понятия времени. Реальность информации и мысли позволяет нам чувствовать реальность сознания и духа без материального основания, другими словами, вне зависимости от мозга и тела. Квантовая физика, как передовая часть науки, даёт нам возможность для лучшего понимания нематериального существования Духа и его выживания даже после того, как он отделился от физического тела. Возникает вопрос: благодаря своей информационной природе, становится ли этот Дух не-локальным и растворяется в космосе или он остаётся индивидуализированным путём присоединения к другому основанию или телу?
Заключительная часть
Это самоочевидно, что рассмотренная нами эволюция различных подходов, осуществлявшихся в течение двух последних десятилетий, и основывавшихся на психологии и особенно психо-нейро-иммунологии, а также неврологии заставляет нас отвергать большинство теорий 20 века, подавляющее большинство которых были рождены "Эпохой Просветления" и основаны на Картезианизме. И те из нас, кто был успешен в соединении в единое целое этих новых подходов, знают в какой-то степени "просветление", о котором идёт речь, было чем-то вроде свечи, и что материалистическое мышление Картезиана было лишь одной возможной моделью и языком, применяемым к ограниченному полю знания, благодаря его рациональному синтаксису.
Таким образом, системная, генетическая, информационная и кибернетическая модели проливают свет на научное знание двух прошедших веков, которые, тем не менее, служили его основанием, и многие современные учёные по-прежнему остаются скованными рамками этих моделей. И наряду с ними великая часть современных взрослых, обученных этими устаревшими языками, путают синтаксис с семантикой. Но новая эра началась, и те, чьи умы всё ещё остаются молодыми, сами присоединяются к новому поколению.
