Онлайн-программа повышения квалификации "Десенсибилизация и переработка движениями глаз (ДПДГ/EMDR)"

• Доктор медицинских наук, профессор, врач-психотерапевт, психиатр, сексолог, психолог.
• Действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ).
• Руководитель модальности "Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз" и официальный преподаватель международного класса ОППЛ.
• Действительный член Российского научного сексологического общества.
• Вице-президент национальной саморегулирующейся организации "Союз психотерапевтов и психологов".
• Сертифицированный специалист в области эриксоновской терапии и клинического гипноза, семейной и супружеской терапии, проблемно-ориентированной психотерапии. Обучался эриксоновскому подходу у Б. Эриксон (США), Ж. Беккио, К. Виро (Франция), Н. Воотона (Великобритания), А. Радченко, Л. Кроля, М. Гинзбурга (Россия) и др. известных тренеров-эриксонианцев.
• Автор и соавтор более 250 научных публикаций по актуальным вопросам психотерапии, психиатрии, сексологии, психологии, в том числе 16 книг.
• Практикующий специалист. Проводит терапию лиц с невротическими и психосоматическими расстройствами, аддикциями, сексуальными дисгармониями и дисфункциями.

Около 30 лет ведёт длительные обучающие программы по эриксоновскому гипнозу, а также обучающие семинары по психотерапии с помощью движений глаз (EMDR), психотерапии сексуальных дисфункций и супружеских дисгармоний. С 2020 года проводит множество семинаров в комбинированном онлайн/офлайн формате.

Основные направления научной деятельности: изучение механизмов формирования и клинических особенностей невротических и сексуальных расстройств. Разработка и совершенствование подходов по профилактике и лечению невротических и психосоматических расстройств, сексуальных дисгармоний и половых дисфункций с акцентом на методах их психотерапевтической коррекции.

• Психолог.
• Специалист по работе с сексуальными нарушениями.
• Интервизор.
• Супервизор.
• Председатель Челябинского отделения ППЛ.
• Организатор более 50 образовательных программ по психологии на протяжении 15 лет.
• Ведущая интервизорских групп по сексологии В.А Доморацкого и Ф.В Ефремовой.
• Руководитель образовательного центра "Эскадра".

• История создания метода лечения эмоциональных травм с помощью движений глаз (ДПДГ-EMDR).
• Показания к применению ДПДГ.
• Короткая версия десенсибилизации (ДДГ): варианты использования.
• Классический подход Ф. Шапиро.
• Модель адаптивной переработки информации (АПИ).
• Восемь стадий (фаз) терапии с использованием билатеральной стимуляции (BLS).
• Стадии стандартной процедуры ДПДГ.
• Сбор анамнеза в ДПДГ и определение первоначальной мишени воздействия.
• Демонстрации работы.
• Приёмы для обеспечения безопасности клиента.
• Техники преодоления блокировки переработки.
• Приёмы когнитивного переструктурирования.
• "Парковка" при незавершённой сессии и техники её закрытия для снижения тревоги клиента (техники контейнирования негатива, "Спираль", "Изменение дыхания", "Диафрагмальное дыхание", "Световой поток").
• Завершение сессии.

• Три этапа ДПДГ-психотерапии (работа с прошлым, настоящим и будущим). EMDR-терапия как самостоятельный метод психотерапии. Протоколы работы с отдельным травматическим событием (давностью свыше 3-х месяцев) и с недавней психотравмой. Билатеральная стимуляция как способ самопомощи: основные приёмы. Гипноз и ДПДГ.
• Отреагирование (абреакция) во время сессии. Рекомендации по облегчению абреакции.
• Использование EMDR у детей: особенности работы на разных стадиях переработки.
• Некоторые техники работы в парадигме EMDR. Использование "линии времени". Модификация техники Э. Шапиро "Подключение к ресурсам". "Рисуночный протокол для взрослых". Проведение EMDR в групповом формате.

• Голландская версия метода — EMDR 2.0. Теория рабочей памяти и ДПДГ. Повышение нагрузки на рабочую память — ключ к ускорению переработки. Способы увеличения нагрузки на рабочую память. Составляющие EMDR 2.0: мотивация, активация, десенсибилизация. Демонстрации работы в версии EMDR 2.0.
• Приёмы при "затоплении" аффектом, диссоциации, сопротивлении, смущении:
  • Техники титрования.
  • Бомбардировка рабочей памяти для терапии резистентных воспоминаний (EMD-бомба).
  • Техники "Flash" 1.0 и 2.0 (Ф. Мэнфилд, 2017). Некоторые особенности использования техники "Flash" у детей разного возраста.
  • Техника "Слепой терапевт" (слепой терапевтический протокол).
  • Техника "Флешфорвард" (для переработки катастрофического сценария будущего, вызывающего страх и избегающее поведение).
  • Техника "Ментальное видео".

• Фобии и особенности сбора анамнеза при навязчивых страхах. EMDR — протокол для выбора мишеней и терапии фобий (De Jongh et al., 2010). Флешфорвард — ключевой аспект большинства тревожно-фобических расстройств (паника, агорафобия, социофобии, навязчивости, ипохондрия, боязнь медицинских процедур и др.). Терапия обморочных состояний и страха перед выполнением медицинских процедур (взятие анализа крови и т.п.). Новые подходы к терапии панического расстройства. EMDR — протокол для лечения панического расстройства.
• ДПДГ-психотерапия стыда и страхов, связанных с сексом. Авторские протоколы работы с синдромом тревожного ожидания сексуальной неудачи у мужчин, невротическим подавлением оргазма, диспареунией и вагинизмом у женщин. Работа с супружеской неверностью.

• Стресс и психическая травма. Виды травматических событий. Последствия психической травмы. Подготовка к работе с тяжёлой психотравмой — стабилизация. Расстройства адаптации и работа с ними. Терапия острой реакции на стресс (в первые часы после травматического инцидента). Работа с жертвами стихийных бедствий. Протоколы и процедуры работы для особых ситуаций (протоколы десенсибилизации с помощью движений глаз (EMD) [Shapiro, 1989], протокол R-TEP — для недавнего травматического эпизода (Е. Shapiro and Laub, 2008), протокол для недавних катастрофических инцидентов [Jarero, Artigas and Luber, 2011]. Протокол (EMDR-ER) неотложной помощи в чрезвычайных ситуациях [Judith S.D. Guedalia, F. Yoeli, 2006].
• Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР): критерии диагностики. ДПДГ в лечении ПТСР. Получение доступа к сильно беспокоящему травматическому материалу для его переработки: метод "Постоянной инсталляции ориентации в настоящем и безопасности — ПИОНиБ [Knipe, Sniker, 2000] и др. Полный протокол работы с ПТСР [Shapiro, 2001, 2006; Luber, 2009]. Инсталляция сценария действий в будущем и проверка ментального видео.
• Особенности работы с ветеранами боевых действий.

• Комплексное посттравматическое стрессовое расстройство (К-ПТСР): факторы, способствующие его развитию, клиника, Опросник тяжёлого детского опыта (ТДО) и Международный опросник по травмам (ITQ). Приёмы, ускоряющие переработку и предупреждающие "наводнение" травматическим материалом и абреакции. EMDR 2.0 в терапии пациентов с К-ПТСР. Тактика лечения диссоциативных расстройств в модели EMDR 2.0.
• Работа с диссоциацией, психологическими защитами и избеганием (J. Knipe, 2020). Применение модели адаптивной переработки информации (АПИ) в терапии диссоциативной структуры личности. Работа с защитным стыдом при помощи EMDR (J. Knipe,2009). Техники работы с частями личности: рисунки овалов для описания различных конфигураций личностной структуры клиентов, рисунки клиентов частей собственной личности, "Диссоциативный стол или метод конференц-зала" (Fraser, 1991, 2003), "Встреча на перроне и круглый стол с частями личности" (авторская версия). Интеграция частей личности. Техника "Переплетение рук" (R. Shapiro, 2005). Техники "Любящие глаза" (J. Knipe,2007) и "Исцеляющий внутренний диалог" (J. Knipe,2009).

• Работа с сексуализированным насилием. Виды насилия. Сбор анамнеза. Симптоматика. Подготовка. Стабилизация. Эмоции и стадии исцеления: слоёный пирог. Блокирующие убеждения. Привязанность к насильнику. Работа с дисфункциональной идеализацией и использование техник "Исцеляющий внутренний диалог" и "Любящие глаза" (по J. Knipe). Работа с детьми, подвергшимися насилию. Образ себя. Работа с чувством вины, стыда, отвращения. Телесное возбуждение. Принятие. Горевание. Страх повторного нападения. Сопротивление насилию. Новые отношения. Сценарий позитивного будущего.
• EMDR — терапия обсессивно-компульсивного расстройства: стандартный протокол. EMDR-терапия депрессий: протокол работы. Мишени для EMDR-терапии онкологических пациентов. Работа с острым горем (синдромом утраты).
• Расстройства сна и их психотерапия. Виды инсомний и их причины. Терапия острой и хронической бессонницы. Дисфункциональные убеждения в отношении сна. Терапия стимульным контролем. Возможности EMDR для коррекции проблем со сном. Редактор негативного сновидения или кошмара (T. Freiha,2005).

• Комплексная терапия EMDR при ожирении и расстройствах пищевого поведения (РПП), связанных с перееданием (Seijo, 2012).
• Диссоциативные части при РПП и работа с ними.
• EMDR для купирования острой тяги к еде и работы с дефицитом контроля за приёмом пищи.
• Работа с триггерами переедания (удовольствие от еды, сильные эмоциональные реакции, внутренние переживания и т.п.)
• Защиты при РПП и их функции.
• Работа с защитами при ожирении и РПП (спешка; страх потери веса; голод, как защита; страх перед улучшением; страх отсутствия еды; стыд; гнев; чувство вины и др.).
• Инсталляция ресурсов.
• Полный протокол работы с расстройствами пищевого поведения Н. Сейо.

• Использование EMDR при лечении аддиктивных расстройств. Лечение зависимостей. Работа с курением (по J. Knipe). Терапия химических зависимостей протокол GraveEx — EMDR. Аддикции отношений. Типология любовных аддиктов. Место EMDR в комбинированной терапии любовной зависимости. "Деидеализация" объекта любовной привязанности с помощью EMDR и других техник. Авторская модификация техники НЛП "Отсушка". Преодоление любовной зависимости: рекомендации для клиентов.
• Теория фиксированных чувств-состояний (ФЧС), вызывающих зависимость (R. Miller, 2005). Переработка ФЧС с помощью билатеральной стимуляции. Протокол FSAP на основе EMDR (R. Miller) для лечения всех видов зависимостей, компульсий, навязчивых идей, проблемного поведения в отношениях. Демонстрация работы по протоколу FSAP. Протокол высвобождения эйфорических ощущений (по R. Miller).
• Симптоматическая модель планирования лечения (Hofmann et al., 2014; Hase et al., 2015). Ассоциативная переработка в ходе десенсибилизации. Когнитивное переплетение: проактивная стратегия работы со сложными клиентами. Примеры работы.
• Особенности работы по голландскому протоколу EMDR (введение, фокусировка, работа "здесь и сейчас", выбор цели, негативного и позитивного представлений, проведение десенсибилизации, инсталляции, сканирования тела и позитивное завершение сеанса).
• Супервизия в общей группе. Обсуждение возможных затруднений, возникающих у участников при использовании EMDR. Подведение итогов обучения.