Человекоцентрированный подход

Множество взглядов на сущность человека порождает большое количество теорий и подходов. Некоторые работают только в рамках направления, где они возникли, некоторые получают широкое распространение и даже становятся образом мышления. Одним из таких значимых подходов признан человекоцентрированный подход, появившийся в 40-х годах XX века под авторством Карла Роджерса и ставший популярным к 60-70-м годам.

Человекоцентрированный подход считается одним из источников гуманистической психологии. Изначально возникнув в сфере психологического консультирования и индивидуальной психотерапии, со временем он преобразовался в человекоцентрированное обучение, а затем — в человекоцентрированную политику.

Что способствовало такой распространённости подхода? Его противопоставление существующим в то время представлениям о природе человека. К. Роджерс считал, что в человеке изначально заложен огромный позитивный потенциал, человек обладает ресурсами для постоянного развития и совершенствования собственной личности. Роль терапевта в этом — создать условия, при которых появляется возможность найти и раскрыть его. Сформировать эти условия помогают 3 элемента:

• Подлинность, искренность, конгруэнтность (для терапевта важно как можно точнее осознавать свои чувства и переживания и выражать их в поведении, естественность и открытость терапевта способствует конструктивным изменениям клиента);
• безусловное позитивное принятие (терапевт безоценочно принимает каждый аспект клиента, что позволяет клиенту находиться в любом состоянии, а это, в свою очередь, обеспечивает терапевтическое продвижение);
• эмпатическое понимание (чем точнее терапевт воспринимает чувства и переживания клиента, тем лучше он передаёт это понимание клиенту).

Данные принципы приводят к положительному развитию не только в системе отношений "терапевт-клиент", но и в других социальных ситуациях: "родитель-ребёнок", "руководитель-подчинённый" и т.д.

К. Роджерс отмечал, что человекоцентрированный подход — это не психотерапевтическая техника или психологическая теория, это "способ существования людей". Однако если рассматривать подход в рамках психотерапевтической системы, то можно выделить две его особенности:

• Его самостоятельное становление вне существующих психотерапевтических традиций и опору на личный профессиональный опыт;
• новаторский характер основных элементов психотерапевтической системы.

Сегодня человекоцентрированный подход взят в основу множества направлений психологической, психотерапевтической и педагогической деятельности, ставящих целью своей работы развитие личности на основе скрытого в человеке потенциала. Он широко представлен в практике международных и национальных профессиональных ассоциаций, институтов.