Занятия с ребёнком. Детский психолог, психоаналитик

Детский психолог, психоаналитик

Что это значит?

Внешне это выглядит так, что ребёнок в кабинете делает то, что хочет: играет, рисует, разговаривает или вообще сидит в углу и молчит.

Задача психоаналитика — быть рядом с ребёнком, на его стороне и, анализируя то, что он делает, понимать глубинные, часто бессознательные мотивы его поведения, его эмоционального состояния, причины появления симптомов. Ведь любой симптом — это способ выразить то, что не получается рассказать по-другому.

Аналитический психолог умеет понимать "невыразимое", переводить его в слова, помогать ребёнку понять себя, свои чувства и поведение, а также рассказать родителям о том, что происходит с их ребенком.

Цель психоаналитика — не избавиться от симптомов и "нежелательного" поведения, а понять, что же за этим стоит, что ребёнок пытается таким образом донести до родителей, и помочь ему выразить свои желания другим способом, тогда исчезнет сама потребность в формировании симптома.

Такая глубинная работа требует достаточно длительного времени, иногда год или даже два. В течение этого времени мы встречаемся с ребёнком раз в неделю на 50 минут, причём день недели и время встречи остаются для него неизменными.

Также детский психоаналитик обязательно встречается с родителями раз в месяц или в два месяца.

Детский психоаналитик работает с детьми по следующим запросам:

• эмоциональные, психологические, поведенческие проблемы (застенчивость, агрессивность, повышенная тревожность…);
• невротические, психосоматические проявления (страхи, тики, энурезы, аллергии, частые простудные заболевания, гиперактивность…);
• сложности адаптации к детскому саду и школе;
• трудности в обучении и общении со сверстниками;
• преодоление трудной жизненной ситуации (развод родителей, переезд, потеря близких…).

А также детский психоаналитик:

• проводит психологическую диагностику ребёнка и даёт рекомендации родителям по выбору стратегии воспитания;
• проводит консультации родителей по различным проблемам в детско-родительских отношениях (в том числе работа с семьями с приёмными детьми);
• оказывает психологическую помощь ребёнку и родителям в кризисных ситуациях.

Волкова Татьяна — детский психолог, психоаналитик.

Длительная совместная работа даёт свой результат:

• ребёнок не только преодолевает свои актуальные трудности, но и налаживается контакт и взаимопонимание в семье;
• происходит развитие внутренних структур регуляции и переработки эмоций;
• создаётся прочная основа для прохождения ребёнком последующих кризисов развития.