Очень часто в работе и в обучении будущих практиков мы сталкиваемся с непониманием важности творчества.
Когда человек задаёт вопрос, к примеру, такой, как: "Дайте, пожалуйста, полный алгоритм и последовательность действий по работе лечения определённого заболевания", — я всегда стараюсь не давать полные ответы по нескольким причинам. И эти причины, считаю, важно знать. Но при этом человека в таком случае самого можно направить на путь поиска решения причинно-следственных связей заболевания и на поиск методов. Итак, что важно.
Мы, работающие целители, чётко знаем, что нет одинаковой истории болезни. Болезнь — от слов: "Боль — лезет". Откуда? Всегда и всему есть причина. Каждая причина глубинна, и решаем вопрос заболевания лишь верными направлениями энергий целителя, работой с физическими материями + понимание причинно-следственной связи, и решение оной со всех сторон. Как мастер должен провести необходимые действия за курс лечения, так и человек должен (с помощью мастера) осознать причину. Это обязательно!
Далее, мы не имеем права лишать человека (ученика) получить собственный опыт, на базе которого (работая изначально сам с собою), Человек может выявлять и обозначать его сильные стороны. Мы можем дать базу инструментов как фундамент и указать на сильные стороны ученика, но также он должен, конечно же, знать о слабых его сторонах (слово "своих" в тексте не использую по причине силы слов). Целительство — вовсе не лёгкая работа. Она вообще идёт как Труд типа командировочного. Либо, бывает, когда у человека родовое целительство, то здесь уже земной род будет так или иначе стараться этот дар рода активировать, чтобы человек работал и приобретал силу рода и собственные навыки, помогая таким образом людям. Иногда и знания выводить входит в его задачу. Знания Рода. Особенно, если род повышается эволюционно, выполнив задачи.
Суть не в том, что Учитель должен дать последовательные инструменты ученику. А в том, что учитель должен направить ученика на его Путь, показав дорогу и направление. И дать фундамент инструментов, который будет гибким для ученика. Лишь в таком случае ученик может раскрыть его личный глубинный потенциал и осознать себя, а не подключаться к какому-либо эгрегору, например, как "база тета-хилинга", либо как посвящение, в непонятно какой энергетический канал лечебный в виде рейки. Могу предположить, что, возможно, есть и положительные, инициации, но я лично и мои коллеги таких не встречали.
Помните, что мы — каждая душа — на Земле самостоятельная единица. Так, может быть, уже достаточно людям развивать самость и гордыню, желая выделиться способностями? Вы — каждый из вас — уникален. Душа каждая — со своим опытом. Желаю каждому из вас найти ваш опыт и знания, и решать ваши задачи, взятые вами лично на воплощение, а не тянуть чужие эгрегора всю жизнь.
Целительство — это цельность и осознанность в работах, но не принятие "чужих рук". Ваши руки и ладони в чистоте и есть Свет Бога.
В следующем посте дам информацию по общим практическим рекомендациям в работах.
