Детский клуб "Маленькие жизнетворцы"

Клуб "Жизнетворцы" — это доверительная атмосфера, поддержка, возможность высказаться и проявиться. Это не привычная конкурентная среда, а дружеская расслабленная обстановка и работа в команде. Это развитие в кругу единомышленников.

Мы создаём психологически здоровую атмосферу, наполненную смыслами и поддерживающей энергией, в которой ребёнок может смело проявляться, доверять и раскрыть свои сильные стороны, понять как управлять своей жизнью.

С помощью арт-терапии, практик медитаций в специальном световом зале, игротерапии, сказкотерапии, сюжетно-ролевых игр, метафорических ассоциативных карт и психодиагностики, в комфортном для ребёнка темпе мы раскрываем новые грани его личности.

В процессе занятий ребёнок обретает:

• Безопасное и эффективное общение с миром.
• Грамотное спокойное реагирование на разные жизненные ситуации.
• Избавление от стресса и умение расслабляться.
• Умение использовать силы подсознания.
• Развитие интуиции и навыков чувствования.
• Раскрытие внутреннего потенциала и умение слушать себя, а не других.
• Чувство уверенности, защищённости и доверия к жизни.
• Обретение внутреннего стержня.

С 2020 г. клуб открыл свои двери для детей и подростков от 6 и 15 лет.

Наш слоган: "Наше будущее за счастливыми детьми!"

Мы верим, что каждый ребёнок и подросток обладает уникальными способностями и потенциалом для роста и развития. В нашем клубе мы стремимся создать атмосферу, где каждый участник может раскрыть свой творческий потенциал, развить свои навыки личностного роста и найти поддержку, необходимую для ментального здоровья и внутреннего самоощущения.

В нашем клубе каждый найдёт поддержку:

• "Белая ворона". Для детей, которые выделяются своей уникальностью, нестандартным мышлением или талантами. Клуб "Жизнетворцы" даёт им поддержку и возможность проявить свои способности полноценно.
• "Сложный" ребёнок. Для детей, которые переживают сложный период, бунтуют, не справляются с нагрузкой, отстранённо себя ведут и неподобающе разговаривают. В клубе они найдут поддержку и получат ресурсы, чтобы лучше справляться со сложными ситуациями.
• Вундеркинд. Для особенных и одарённых детей, которые стремятся к академическому и творческому развитию. В клубе "Жизнетворцы" они найдут себе единомышленников и возможность развиваться в полной мере.
• С активной жизненной позицией. Для детей, которые стремятся к развитию и постоянно ищут новые вызовы и возможности для личностного роста. В клубе "Жизнетворцы" такие дети найдут себе подходящую среду, где их поддержат, вдохновят и помогут развить их потенциал.
• "Тихоня". Для детей, склонных к интроверсии, с хрупкими нервами, которым требуется поддержка и уютная атмосфера. Клуб "Жизнетворцы" создаёт доверительную среду, в которой такие дети могут чувствовать себя комфортно и найти понимание.
• Ребёнок-одиночка. Для детей, которые склонны ощущать себя изолированными или имеют трудности в установлении социальных связей. В клубе "Жизнетворцы" такие дети могут найти тёплую и дружескую атмосферу, где они могут почувствовать поддержку и сопричастность.
• Высокочувствительный ребёнок. Для детей, которые более чувствительны к внешним воздействиям и эмоциям других людей. В клубе "Жизнетворцы" такие дети могут найти понимание и поддержку, а также развить навыки саморегуляции и эмоциональный интеллект.
• Не по годам взрослый. Для детей, которые проявляют самостоятельность и независимость в своих действиях и принятии решений. В клубе "Жизнетворцы" такие дети смогут развить свои лидерские навыки, найти ресурсы для роста и проявления своего потенциала.

Цель клуба: дать ребёнку возможность поверить в себя, раскрыть свои способности и проявиться в дружелюбной среде.

Основные задачи:

• Научить понимать свои чувства и эмоции, грамотно выражать их, тем самым развить свой эмоциональный интеллект.
• Научить слышать свою интуицию и доверять себе.
• Развить критическое мышление и умение различать информацию.
  
  
• Повысить уровень осознанности и понимание собственной ответственности за результаты в своей жизни.
  
  
• Научиться управлять своим состоянием с помощью медитации и простых дыхательных практик.
  
  
• Создать доверительную среду, где дети и подростки смогут открыто делиться своими чувствами и переживаниями и получать поддержку друг друга и дипломированного психолога.
  
  
• Раскрыть свой творческий потенциал через различные креативные и экспериментальные задания.

Одна из ключевых задач клуба: сформировать духовно-нравственный фундамент личности и внутренний стержень, на который ребёнок сможет опираться и идти по жизни своим путём, слушать себя, а не следовать за толпой.

Программа занятий

• Октябрь: "Что ты чувствуешь?". Азбука эмоций; работа с чувствами и эмоциями и их осознаванием в своём теле, экологичным их выражением; техники расслабления, самовосстановления и стрессоустойчивости.
• Ноябрь: "Как ты чувствуешь себя дома?". Диагностика восприятия ребёнком обстановки в семье и коммуникации с близкими; разбор и корректировка поведенческих сценариев для эффективного общения, техники урегулирования конфликтов в миролюбовом режиме; выражение благодарности родителям, близким людям, миру, самому себе.
• Декабрь: "Что ты хочешь?". Определение своих истинных желаний; игра "Сказка" или как исполняются наши желания; тренировка навыков визуализации и основы манифестации; подведение личных итогов года, благодарность.
• Январь: "Какие у тебя цели и как ты ним идёшь?". Изучение техник грамотной постановки целей, основы тайм-менеджмента и эффективного планирования; развитие навыков концентрации внимания; укрепление самооценки и уверенности в себе.
• Февраль: "Чего ты боишься и как справиться со своими страхами и тревогой?". Понимание и распознавание своих чувств и эмоций; работа с тревожными мыслями и страхами; ментальные техники самозащиты для достижения состояния внутреннего спокойствия и безопасности.
• Март: "Как ты мыслишь и действуешь?". Изучение различных видов мышления; упражнения и техники формирования позитивного мышления; работа с негативными мыслями и убеждениями; обретение эмоционального баланса.
• Апрель: "Как ты общаешься и взаимодействуешь с миром?". Навыки самопрезентации и эффективной коммуникации; техники ведения переговоров и разрешения конфликтов мирным путём; проявленность в мир.
• Май: "Кто ты?". Знакомство с истинным собой; раскрытие своих внутренних сокровищ и сильных сторон личности; укрепление уверенности в себе и повышение самооценки; глубинное осознание самого себя; подведение итогов учебного года.

Как ты чувствуешь?

На этот вопрос мы отвечаем весь год, делая простые упражнения на развитие интуиции и более тонком взаимодействии с миром.

Развитие чувствования мира — это вклад в дальнейшую жизнь ребёнка, при выборе профессии, принятии важного жизненного решения, выбора своего дальнейшего пути ребёнок будет опираться не на эмоции, а на своё внутреннее знание и интуицию.

Скопировано с сайта «Самопознание .ру»