Михаил Михайлович Береговых

Образование:

• 1982 г. Высшее общевойсковое командное училище.
• 1999 г. Санкт-Петербургская Государственная академия физической культуры им. П.Ф. Лесгафта.
• 2001 г. Балтийская педагогическая академия.

Усовершенствование:

• 1996 г. Курсы по массажу. Санкт-Петербургская Государственная академия физической культуры им. П.Ф. Лесгафта.
• 2006–2007 гг. "Психологическое консультирование: работа с отношениями". Гильдия психотерапии и тренинга Санкт-Петербурга.
• 2010–2011 гг. "Развивающий диалог". Гильдия психотерапии и тренинга Санкт-Петербурга.
• 2011–2012 гг. Базовый курс по социальному проектированию. Гильдия психотерапии и тренинга Санкт-Петербурга.

Ведущий практических семинаров по обучению Развивающему диалогу на Всероссийских научно-практических конференциях "Актуальные проблемы психологического обеспечения практической деятельности силовых структур" — 2014, 2015, 2016 гг.

Подготовка по Су Джок:

• Занятия Су Джок с 1996 г. — кафедра Су Джок Санкт-Петербургской Государственной академии физической культуры им. П.Ф. Лесгафта.
• Прошёл обучение как Су Джок практик с сертификацией международной ассоциацией Су Джок (ISA) и квалификационный семинар доктора Пак Минкю.

Консультирование эмоциональных проблем:

• Работа со страхами (хроническими и случайными, страх смерти);
• Работа с агрессией;
• Работа с состоянием беспомощности (скука, лень, апатия);
• Работа со сверхответственностью и безответственностью;
• Работа с потерями (страх потери, потеря значимых отношений, горе);
• Работа с посттравматическими стрессовыми расстройствами;
• Работа с изоляцией;
• Работа с обидами, ревностью, завистью и др.

Разрешение конфликтных ситуаций, распознавание и пресечение манипуляций и роли "третьей партии" в конфликтах. Обучение навыкам психогигиены, профилактика "выгорания", восстановление и поддержание работоспособности (не медикаментозными средствами).

Работа с отношениями

• С денежными отношениями.
• С психосоматическими проблемами, отношением к здоровью и болезни.
• С сексуальными отношениями.

Семейные отношения

Когда вам надоело "тянуть" на себе все домашние дела в одиночку, и вы хотите узнать, как заключить семейный договор о распределении ответственности за домашние дела, в котором с удовольствием будут участвовать все члены семьи, даже несговорчивые подростки.

Осознание границ своей ответственности, собственных прав и прав других членов семьи, будь то ребёнок, муж, жена или любой другой человек; Зрелое и ответственное материнство и отцовство.

Семья, в которой есть хронически больной член семьи.

Семейные конфликты

Внутрисемейная агрессия, бытовое насилие, уходы из семьи, разводы, зависимость и со-зависимость в семье.

Конфликты с детьми и подростками:

• Как построить здоровые отношения с ребёнком;
• Как осознать мотивы собственного поведения по отношению к ребёнку и прогнозировать его последствия;
• Взаимодействие с ребёнком, чтобы он рос самостоятельным человеком, способным принимать собственные решения и нести за них ответственность;
• Как отстаивать свои психологические "границы", не испытывая при этом чувство вины, и не нарушать чужие;
• Как передавать ребёнку его ответственность и не брать на себя чужую;
• Как наслаждаться родительством, не ощущать его как бремя;
• Как лучше поступать, когда ребёнок начал ругаться или курить, или сообщает вам о своих решениях, которые вас шокируют;
• Как распознавать чужие манипуляции и не поддаваться на них.

Психологическая помощь в создании и реализации значимых личных жизненных проектов:

• Новые отношения.
• Завершение отношений.
• Переезд; Смена работы.
• Взросление и отделение детей.

Другие обстоятельства жизни, требующие личностных изменений и ресурсов, их психологическое сопровождение.

Обучение основам метода Развивающего Диалога.

Принципы работы

Уважение. Вера в здоровые силы человека, способность отделить человека от его проблем. Анонимность и конфиденциальность. Профессионализм. Не медикаментозные средства.

Скопировано с сайта «Самопознание .ру»