Елена Михайловна Усачёва

Детский и подростковый клинический психолог, к. психол. н., сертифицированный специалист по когнитивно-поведенческой психотерапии (в том числе АВА-модель), арт-терапии (игротерапии, песочной терапии, сказкотерапии).

Специалист по психокорекции:

• нарушений развития (ЗПР, аутизм);
• проблемного поведения (в том числе СДВГ);
• нарушений детско-родительских отношений, работе с приёмными семьями;
• психосоматических расстройств, эмоциональных нарушений (тревожность, страхи, депрессии, неврозы, расстройства адаптации, энурез, энкопрез);
• кризисных состояний (горе, утрата, развод, пост-суицидальный период).

Основное образование:

• МГОПУ им. М.А. Шолохова, 2000 год, квалификация: психолог, преподаватель психологии.
• 2005 г., Социально-психологические аспекты суицидальных отравлений у детей и подростков, кандидат психологических наук, Ярославский государственный университет.

Дополнительное образование:

• Российский Государственный медицинский университет. Профессиональная переподготовка по клинической психологии. 2002 г. Москва;
• 2002 — РМАПО;
• 2007 — НЦПРиН;
• 2009 — РМАПО;
• 2009 — ИПиКП, Арттерапия;
• 2009 — ИПиКП, Символдрама;
• 2009 — Дист курс — АВА;
• 2009 — Дист курс — КБТ;
• 2013 — РМАПО;
• 2015 г., июль — Институт Практической Психологии Иматон.

Опыт работы:

• 2000 — по настоящее время — Институт Психотерапии и Клинической Психологии, преподаватель. Детский психолог консультативного центра "Псиград".
• 2002 — 2015 гг.- Детская городская клиническая больница №13 им. Н.Ф. Филатова, медицинский психолог.
• 2005 — 2008 гг. — РГМУ им. Н.И. Пирогова, доцент кафедры психотерапии психолого-социального факультета.
• 2015 г. — по настоящее время НЦАГиП им. В.И. Кулакова, Научно-консультативное педиатрическое отделение, медицинский психолог.

Работает с детьми от 2 до 17 лет, консультирует родителей, имеющих детей от 0 до 17 лет.

Проблематика и нозология:

• нарушения развития (ЗПР, РАС);
• проблематичное поведение, в том числе СДВГ;
• нарушения детско-родительских отношений, приёмные семьи;
• психосоматические расстройства, эмоциональные нарушения (тревожные расстройства, страхи, депрессии);
• неврозы, расстройства адаптации, энурез, энкопрез, кризисные состояния (горе, утрата, развод, пост-суицидальный период и др.).

Используемые методы:

• когнитивно-поведенческая психотерапия (в том числе АВА-модель);
• игротерапия, арт-терапия;
• песочная терапия, сказкотерапия;
• методы релаксации и визуализации.

Скопировано с сайта «Самопознание .ру»