Индивидуальные консультации детского психолога

"Безусловно принимать ребёнка — значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!"

Ю. Гиппенрейтер

Иногда случается так, что некогда спокойный, усидчивый, весёлый и беззаботный ребёнок меняется, становится агрессивным, непослушным, обидчивым и т.д. Родители задаются вопросом: "Что могло стать причиной таких резких изменений в ребёнке?" Они пытаются самостоятельно найти причины, предпринять какие-то действия, повлиять на ситуацию, но, когда что-то не получается, родители устают и выбиваются из сил. Часто у родителей опускаются руки, они не знают, что им делать дальше и куда обратиться. Психолог — это тот специалист, который поможет ответить на вопросы "Что произошло?" и "Что делать?". Ребёнок, в отличие от взрослого, не может чётко и внятно сформулировать, о чём он переживает, как себя чувствует, что повлияло на его состояние. Свои переживания дети выражают через поведение, настроение и состояние здоровья.

Бывает, что родителям достаточно прийти на одну консультацию без ребёнка, понять, какие изменения внести в систему воспитания или в формат общения с ребёнком, чтобы ситуация изменилась. Бывает, нужна совместная работа психолога и родителей: родители меняют что-то дома, а ребёнок ходит на терапию.

Наша основная профессиональная задача — способствовать становлению психологического благополучия клиента. Это означает, что мы предпринимаем необходимые шаги для восстановления физического и психического здоровья ребёнка, вместе с родителями тщательно анализируем систему воспитания, при необходимости вносим новые смыслы и ценности, которые позволят ребёнку стать свободным, творческим и ответственным человеком, способным к самоопределению, здоровым межличностным отношениям, желающим познавать мир.

Вы можете обратиться к нам, если вас беспокоят:

• трудности во взаимоотношениях с ребёнком, в нахождении "общего языка";
• агрессивное, конфликтное, импульсивное поведение ребёнка;
• страхи, напряжение или тревожность, появившиеся у ребёнка;
• сложности в адаптации к школе, детскому саду, смене обстановки (переезд, появление нового члена семьи);
• появившиеся проблемы в учёбе, ухудшение успеваемости, отказ ребёнка посещать школу, прогулы уроков;
• появившиеся трудности у ребёнка в общении с другими детьми, застенчивость, обидчивость;
• переживания ребёнка, связанные с психотравмирующими ситуациями (развод родителей, смерть близкого родственника, насилие и прочее);
• наличие у ребёнка психосоматических проявлений, таких как энурез, энкопрез, частые простудные и другие заболевания;
• непонятные родителям изменения в ребёнке.