Школа личностного тренинга

Цель программы: профессиональная подготовка специалистов в области обучения и развития людей

Программа адресована:

• Практикующим тренерам, которые хотят систематизировать свой опыт и получить профессиональный супервизорский взгляд на свою работу, расширить арсенал приёмов и идей.
• Специалистам в области управления персоналом, психологам-консультантам, руководителям.
• Тем, кто ориентирован на построение карьеры тренера.

Человечество на протяжении тысячелетий не изобрело более надёжного способа обучения, чем обучение через опыт. Тренинг — это форма обучения, когда человек погружается в ситуацию продуманного тренером интенсивного опыта, позволяющего относительно быстро менять модели профессионального и повседневного поведения на более эффективные.

Поэтому в своей Школе мы обучаем создавать развивающие и, в то же время, безопасные условия для изменений, учим тренера быть бережным и дерзким одновременно. В нашей программе будущие тренеры познают себя, свои ресурсные стороны, формируют свой персональный стиль тренерства, научаются слышать и видеть группу и устанавливать с ней такие отношения, которые гарантируют изменения в каждом участнике.

Наши выпускники знают, что они делают и зачем.

Сколько нужно учиться?

Обучение в Школе составляет две ступени:

1. Школа тренинга. Базовый курс (150 часов).
2. Школа бизнес-тренеров (150 часов) или Школа личностного тренинга (150 часов).

Каждая ступень представляет собой 4-х модульное обучение, общим объёмом — 150 учебных часов. Длительность каждого модуля — 3 дня. Общая продолжительность обучения по каждой ступени 3,5 месяца. По окончании обучения Вы получаете Свидетельство о повышении квалификации.

"Мы обучаем тренеров более 7-ми лет. Среди наших выпускников — специалисты со всей России: Кургана, Кирова, Новосибирска, Новокузнецка, Тюмени, Тобольска, Владивостока, Йошкар-Олы, Ульяновска, Чебоксар, Ижевска, Оренбурга, Нижнего Новгорода, Пензы, Саратова, Самары и др., которые успешно работают в сфере бизнеса и образования".

Вся работа представляет собой практику и только практику!

В результате обучения Вы:

1. Сможете создавать программы разных форматов обучения под поставленную задачу.
2. Научитесь чувствовать группу и настраиваться на неё, видеть и слышать, что в ней происходит.
3. Научитесь отличать профессиональную и непрофессиональную работу коллег.
4. Овладеете копилкой навыков, методов, технологий, которые можете сразу встроить в свою профессиональную деятельность.
5. Будете обладать набором тренинговых программ, разработанных группой в ходе обучения.
6. Узнаете свои сильные стороны и зоны, требующие развития.
7. Сформируете свой персональный тренерский стиль.

Преимущества обучение в Школе:

• Школа развивает лучшие традиции Школ наших учителей: Международной школы консультирования, психотерапии и ведения групп (Санкт-Петербург), Вислохского института системных решений (Германия), Института тренинга (Санкт-Петербург), Школы консультантов по управлению (АНХ при Правительстве РФ, Москва) и других.
• 90% обучения — это практика.
• В Школе преподают только практикующие специалисты, которые щедро делятся своим опытом и авторскими разработками.
• Вы увидите разные профессиональные стили, и у Вас будет возможность выбрать свой.
• Вам предлагаются апробированные, реально работающие технологии и инструменты.

Наши преподаватели — специалисты, за плечами которых от 10-ти до 20-ти лет тренерской практики, не одна тысяча тренерских часов, сотни проведённых программ самого разного профиля — личностных, коммуникативных, управленческих, командообразующих и др., и самых разных форматов — от коротких мастер-классов до многолетних профессиональных школ.

Содержание программы "Школы личностного тренинга"

I ступень — "Основы тренинговой работы" (базовый курс):

• 1-й модуль. Методический тренинг. Методика организации и ведения тренинговых групп. Специфика активного обучения и основные этапы тренинга. Методика построения тренинговых программ. Макро- и микродизайн тренинга. Методические средства, используемые на разных этапах тренинга. Получение основных навыков написания упражнений, деловых и ролевых игр. Личностные и навыковые тренинги. Отработка навыка предоставления профессиональной обратной связи. Отработка навыка удержания цели.
• 2-й модуль. Лидерство и руководство в тренинговой группе. Роли и профессиональная позиция ведущего. Зоны ответственности ведущего группы. Поведение и типичные ошибки ведущего. Ловушки и "подводные камни", подстерегающие ведущего. Разница управления большими и малыми группами. Диагностика и коррекция собственного стиля лидерства. Определение персональных ресурсов и "зон риска".
• 3-й модуль. Групповые процессы и групповая динамика. Структура группы. Логика развития групповых процессов. Отработка навыков видения группы в целом. Групповые процессы, спровоцированные лидером. Проекции ведущего и группы как часть группового процесса. Групповая атмосфера как возможность и препятствие продвижения к цели тренинга. Сложные группы и сложные ситуации.
• Квалификационный семинар. Защита выпускных работ. Презентация макродизайна собственной тренинговой программы и проведение её 2-х часового фрагмента на реальной группе. Вручение дипломов.

В результате обучения на I ступени "Основы тренинговой работы":

1. Вы сможете создать тренинг на любую тему и провести его.
2. Вы освоите или разовьёте профессиональные навыки тренера: установление контакта, заключение контракта, создание концепции тренинга, управление групповой динамикой — и будете это делать только через практику!
3. Вы многое узнаете о своём тренерском стиле, о том, на какие качества уже можете опираться, а какие требуют развития.
4. Научитесь чувствовать группу и настраиваться на неё, видеть и слышать, что в ней происходит.
5. Овладеете копилкой навыков, методов, технологий, которые можете сразу встроить в свою профессиональную деятельность.
6. Будете обладать набором тренинговых программ, разработанных группой в ходе обучения.
7. Вы получите профессиональный супервизорский взгляд на вашу работу.
8. Наши ведущие — специалисты, с опытом работы в программах самого разного профиля — личностных и бизнес-тренингах. Поэтому у вас есть возможность создать и защитить программу в любом их этих направлений.

II ступень — "Форматы и технологии личностного тренинга", программа посвящена следующим форматам личностных тренингов:

• 1-й модуль. Классический тематический тренинг — это стандартный 2-х или 3-х дневный тренинг по теме, заявленной ведущими: тренинг уверенности, тренинг жизненных целей, мужчина и женщина или др.
• 2-й модуль. Группы встреч — особый вид личностных групп, в которых ученики объединены одной общей темой, нередко общей бедой: общим недугом, схожим жизненным опытом, одним видом зависимости и т.п. Такие группы обычно строятся как регулярные встречи на протяжении длительного времени.
• 3-й модуль. Терапевтические группы — это группа личностного роста, которая не имеет заранее заготовленной тренерами темы. Тема формируется "здесь и теперь". Работа в группе основана на самоисследовании в эксперименте, а также терапевтическом сопровождении, как отдельного участника, так и группы в целом.
• 4-й модуль. Защита и супервизия выпускных квалификационных работ.

Продолжительность каждого модуля — три дня. Обучение строится следующим образом:

• 1-й день — демонстрационный тренинг.
• 2-й и 3-й дни — методика и отработка навыков.

Поскольку программы личностного развития предъявляют большие требования к личностной силе ведущего, творческому началу и знанию механизмов работы психики, то в программу включены:

• Индивидуальные часы психологического сопровождения студентов.
• Консультации с преподавателями по построению концепции и содержательному наполнению выпускных квалификационных работ.

В каждом из модулей будут затронуты следующие темы:

1. Механизмы работы психики: подходы, принципы:
   1. Представление о личности и личностном материале: как устроены парадоксы изменений, как устроена гармоничная личность, почему люди сопротивляются достижению собственных целей, как работает бессознательное, чувства и телесные реакции, как правильно использовать разум и т.д.
   2. Логика личностных изменений группе.
   3. Сопротивление изменениям.
2. Структура и форматы развивающих личностных программ:
   1. Форматы личностной работы в группе: тренинг личностного развития, терапевтические группы, группы встреч, группы развития сенситивности, профессионально-личностные программы, личностные марафоны.
   2. Как преломляется уже знакомая схема тренинга в личностных тренингах: специфика концептуальной части, специфика организации развивающего опыта.
   3. Краткосрочные и длительные программы личностного развития.
3. Инструментарий развивающих личностных тренингов:
   1. Определение целевой группы и построение 2-х уровневой цели тренинга.
   2. Формирование группы для личностного тренинга.
   3. Построение упражнений и их обсуждения.
   4. Построение ролевых игр.
   5. Использование домашних заданий.
   6. Управление временем в программах личностного развития.
4. Групповые процессы в группах личностного развития:
   1. Риски и границы в работе с группой личностного развития.
   2. Динамика и энергетика в программах личностного развития (в т.ч. в сравнении с деловыми тренингами).
   3. Особенности групповой динамики в тренинговых личностных группах.
   4. Управление безопасностью в группе.
5. Личность ведущего:
   1. Компетентность и требования к личности тренера в развивающих личностных программах.
   2. Профессиональная позиция и роли ведущего.
   3. Контакт-контрактные отношения в личностных развивающих программах.
   4. Личность тренера как инструмент развития тренерского стиля.
   5. Специфика работы с сильными личностными реакциям.
   6. Перенос и контрперенос в тренерской практике.
6. Супервизия тренерской практики.

Можно пройти обе ступени обучения, либо только первую.

Скопировано с сайта «Самопознание .ру»