101-й курс по Транзактному Анализу (ТА). Вводный курс. Онлайн

Все тренинговые программы в области ТА обычно начинаются со 101-го курса, что верифицировано ЕАТА (Европейской Ассоциацией Трансактного Анализа) и МАТА (Международная Ассоциация ТА).

Что даёт 101-й курс:

• Знакомство с теорией и практикой метода, курс соответствует Международным требованиям профессионального обучения в рамках Европейской Ассоциации Транзактного Анализа (ЕАТА) и Международной Ассоциации Транзактного Анализа ITAA.

Основная цель 101-го курса- сообщить содержательную и точную информацию об основных концепциях Трансактного Анализа, истории метода и перспективах.

Семинар будет полезен и интересен:

• Психотерапевтам;
• Практикующим психологам;
• Педагогам;
• Медицинским работникам;
• Студентам и преподавателям этих специальностей;
• Представителям профессий, требующих активного общения с людьми;
• Каждому человеку, кто хочет научиться понимать себя и окружающих, повысить уровень своей эмоциональной осознанности, грамотно выходить из психологических игр, узнать, почему определённые события жизни складываются именно так и регулярно повторяются.

Содержание курса:

• Ознакомление участников с основными философскими положениями ТА, описание возможностей метода и основных областей применения: Определение ТА, Философские положения, Контрактный метод, Области применения (Клиническая, Образовательная, Организационная).
• Информация об истоках ТА, его основателе Э.Берне, а также история развития и распространения метода. Международные ассоциации ТА.
• Основные элементы структуры личности. Особенности Эго-состояний. Специфика поведенческих реакций. Отклонения и патологии в структуре личности: Определение эго-состояний, Распознавание и диагностика эго-состояний, Поведенческие описания (Критический Родитель, Заботящийся Родитель, Взрослый, Свободный Ребёнок, Адаптивный Ребёнок), Контаминации и исключения.
• Трансакционный анализ: Анализ транзакций (определение, их типы, основные правила коммуникации), Понятие о поглаживаниях как основном способе удовлетворения потребности в признании (определение, стимулы и голод признания, виды поглаживаний), Игнорирование и виды пассивного поведения: (Определение обесцениваний- поведенческий или внутренний процесс, уровни обесцениваний, причины для обесценивания), Социальное структурирование времени (Голод структуры, Шесть способов структурирования времени).
• Анализ психологических игр: Определение игр, причины их использования, преимущества и расплаты в играх. Степени и виды игр. Формула игры. Понятие о драматическом треугольнике.
• Эмоциональная сфера: Особенности внутренних процессов. Истинные и рэкетные чувства. "Купоны". Взаимосвязь рэкетов с трансакциями, играми и сценарием. Понятие об эмоциональной грамотности.
• Сценарный анализ. Определение четырёх жизненных позиций. Понятие о сценарии. Виды сценариев и сценарный процесс. Факторы, влияющие на создание сценария: родительские предписания и контрпредписания, ранние детские решения. Возможности изменения сценария. Понятие об автономности (осознавание, спонтанность, способность).

Скопировано с сайта «Самопознание .ру»