Онлайн-курс "Десенсибилизация и переработка движениями глаз (ДПДГ): адаптированная версия"

Общая продолжительность курса: 360 ак. часов.

По окончанию обучения вы получите Свидетельство о повышении квалификации.

О методе

В русскоязычном пространстве метод "Десенсибилизация и переработка движениями глаз" (ДПДГ), получил широкую известность после выхода в 1998 году в издательстве "Класс" книги его автора Френсин Шапиро "Психотерапия эмоциональных травм с помощью движений глаз: основные принципы, протоколы и процедуры". В последние 5–6 лет, хорошо зарекомендовавший себя более чем за четверть века в терапии целого ряда психологических проблем, поведенческих нарушений и психопатологических расстройств. Востребованный практиками по всему миру метод ДПДГ, существенно обогатился за счёт новых теоретических представлений о механизмах лечебного воздействия, целого ряда технических приёмов и протоколов работы. Большинство изменений и новшеств, существенно расширивших терапевтические возможности метода, нашли своё отражение в предлагаемом онлайн-курсе.

Частичная супервизия сессий обучающихся проводится в конце курса для оценки приобретённых ими навыков, уточнения деталей работы и коррекции возможных неточностей в использовании метода.

Что означает "адаптированная версия" в названии курса? Это то, что отличает данную модификацию от более жёсткой и догматизированной классики. Ортодоксы от ДПДГ иногда называют подобные версии "грязное ДПДГ", где используются гипнотические пассажи и импровизации, хотя все основные шаги стандартного протокола соблюдаются. По многолетнему опыту такой подход в русскоязычном пространстве, как правило, работает лучше и быстрее. Кстати, опытные западные специалисты успешно используют различные варианты "грязного ДПДГ". Кроме того, основной акцент в работе делается на усиленной нагрузке рабочей памяти клиентов с помощью различных способов билатеральной стимуляции и дополнительных приёмов, как это принято у коллег из Нидерландов в их версии EMDR 2.0, что существенно ускоряет переработку негативного материала и минимизирует возможность возникновения абреакций.

Ведущий данного курса использует метод ДПДГ и его модификации в своей клинической практике свыше 25 лет (включая EMDR 2.0 в последние годы). Опыт многочисленных сессий с клиентами, проведённых им в 2020–2022 гг. в Скайпе, Вайбере и ЗУМе, а также отзывы участников нескольких вебинаров по ДПДГ, уже позволяют утверждать, что метод оказался весьма эффективным не только при работе офлайн (что подтверждено несколькими десятками верифицированных исследований), но и онлайн (при условии некоторых технических поправок на дистанционную работу).

Краткое содержание курса

• 1-й вебинар:
  • История создания и развития метода лечения эмоциональных травм с помощью движений глаз (ДПДГ-EMDR). Механизмы лечебного действия: традиционный подход и новые представления. Модель адаптивной переработки информации (АПИ). Теория рабочей памяти. Повышение нагрузки на рабочую память — ключ к ускорению переработки. Особенности работы по версии EMDR 2.0.
  • Восемь фаз терапии с использованием билатеральной стимуляции (BLS): история клиента, подготовка и оценка, десенсибилизация, инсталляция, сканирование тела и завершение. Стандартная процедура EMDR. Приёмы для обеспечения безопасности клиента.
• 2-й вебинар:
  • Ресурсные техники в EMDR: безопасное место, внутреннее безопасное место, модификация техники Э. Шапиро "Подключение к ресурсам". Техники контейнирования негатива. Контейнер для страха. Особенности работы с отреагированием и блоками. Техники преодоления блокировки переработки. Когнитивное переплетение и его варианты. Выбор варианта переплетения. "Парковка" при незавершённой переработке. "Техника светового потока" и другие приёмы для ослабления тревоги. Использование EMDR у детей. Общая стратегия психотерапии (работа с прошлым, настоящим и будущим). Протокол работы с отдельным негативным воспоминанием. Билатеральная стимуляция как способ самопомощи. EMDR как самостоятельный метод психотерапии.
• 3-й вебинар:
  • Некоторые техники работы в парадигме EMDR. Использование "линии времени". "Слепой" психотерапевтический протокол (работа без оглашения проблемы). Рисуночный протокол для взрослых. Проведение EMDR в групповом формате.
  • Фобии и особенности сбора анамнеза при навязчивых страхах. Протокол для выбора мишеней и терапии фобий на линии времени. Флешфорвард (представления о возможной катастрофе в будущем, вызывающие страх и избегающее поведение) — ключевой аспект большинства тревожно-фобических расстройств (паника, агорафобия, социофобии, навязчивости, боязнь собак, ипохондрия, боязнь медицинских процедур и др.). Терапия обморочных состояний и страха перед выполнением медицинских процедур (взятие анализа крови и т.п.).
• 4-й вебинар:
  • Новые подходы к терапии панического расстройства. Работа с острым горем (синдромом утраты). Протоколы работы с онкобольными. Использование EMDR в терапии аддиктивных расстройств. Работа с курением. Терапия химических зависимостей (протокол GraveEx — EMDR).
  • EMDR в работе с парами. Работа с супружеской изменой. Авторские протоколы работы с синдромом тревожного ожидания сексуальной неудачи у мужчин и невротическим подавлением оргазма у женщин. Терапия травм сексуального насилия. Эмоциональные стадии при переработке сексуальной травмы.
• 5-й вебинар:
  • Острые реакции на стресс и посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Полные протоколы работы с острой реакцией на стресс (в первые часы после травматического инцидента) и ПТСР. Особенности работы с жертвами стихийных бедствий и ветеранами боевых действий. Редактор негативных (кошмарных) сновидений. Инсталляция сценария действий в будущем и проверка ментального видео.
  • Комплексное посттравматическое стрессовое расстройством (К-ПТСР): клиника, диагностика, Опросник тяжёлого детского опыта (ТДО). Факторы, способствующие развитию К-ПТСР. Приёмы, ускоряющие переработку и предупреждающие "наводнение" травматическим материалом и абреакции. EMDR 2.0 в травма-ориентированной терапии пациентов с К-ПТСР. Работа диссоциацией и флешфорвардами: стратегии ускоренной переработки диссоциативного опыта.
• 6-й вебинар:
  • Шкала диссоциации (DES). Формы диссоциативных расстройств. Работа с психологическими защитами: идеализация себя и других, зависимое поведение, отрицание, вина, стыд, избыточный контроль, защитное избегание. Психологическая защита и уязвимость к диссоциативной абреакции. Протокол работы с дисфункциональной идеализацией агрессивного партнёра. Лечение диссоциативных расстройств при помощи EMDR. Рисунки клиентов, как карта их внутреннего мира. Техники работы с частями личности: "диссоциативный стол", "любящие глаза", "метод постоянной инсталляции и ориентации в настоящем, "переплетение рук", "исцеляющий внутренний диалог". Интеграция частей личности.
• 7-й вебинар:
  • Комплексная терапия EMDR при ожирении и расстройствах пищевого поведения (РПП), связанных с перееданием. Два типы ожирения. Компульсивное переедание. Ожирение. Травма, диссоциация и РПП. Синдром ночного питания. Диссоциативные части при РПП и работа с ними. Ключевые аспекты терапии ожирения и РПП, связанного с перееданием. EMDR для купирования острой тяги к еде и работы с дефицитом контроля за приёмом пищи. Работа с триггерами переедания (удовольствие от еды, сильные эмоциональные реакции, внутренние переживания и т.п.)
• 8-й вебинар:
  • Защиты при РПП и их функции. Работа с защитами при ожирении и РПП (спешка; страх потери веса; голод, как защита; страх перед улучшением; страх отсутствия еды; стыд; гнев; чувство вины и др.). Инсталляция ресурсов. Присоединение к будущему свободному от прежних проблем с перееданием и избыточным весом.
  • Полный протокол работы с ожирением и РПП с перееданием.
  • Протоколы EMDR при работе с обсессивно-компульсивным расстройством и депрессией.
• 9-й вебинар:
  • Особенности использования когнитивного переплетения: проактивная работа со сложными случаями. Случаи несогласия клиентов и их сопротивление лечению.
  • Частичная супервизия работы участников вебинаров в общей группе (в пределах выделенного для этого времени). Обсуждение возможных затруднений, возникающих у участников при использовании EMDR. Подведение итогов обучения.

В рамках обучения ведущий проводит множество демонстраций работы с конкретной проблематикой слушателей курса. Некоторые техники выполняются в групповом формате. Во время курса обучения участникам программы предоставляется возможность практической отработки целого ряда технических приёмов и отдельных протоколов. Для этого они попарно распределяются по кабинетам в Зуме, где практикуются в сборе анамнеза для дальнейшей работы, проводят переработку отдельных негативных воспоминаний, тренируются в использовании "слепого" протокола (без оглашения деталей проблемы), работают с флешфорвардами и др. Проводится самостоятельная отработка изучаемых техник в малых группах. Раздаточный материал (текстовые файлы всех презентаций) и ссылки на записи всех вебинаров в Зуме высылается слушателям по электронной почте.

По окончанию обучения вы получите Свидетельство о повышении квалификации.

Скопировано с сайта «Самопознание .ру»