Курс "Наука и искусство ведения трансформационных игр". Модуль 1

Мы живём в необыкновенное время быстрых перемен. То, что когда-то люди читали всего несколько лет назад в научной фантастике, теперь наша обыденность. Мир меняется, его меняем Мы, или наблюдаем как он меняется. На арену выходят новые технологии, новые люди, новые возможности.

Трансформационные психологические игры, игры самопознания-с одной стороны древний инструмент пришедший к нам сквозь века, с другой стороны новый, все более набирающий силу. Помогающие люди, к которым обращались с душевными вопросами были всегда: шаманы, знахари, служители церкви, а дальше психотерапевты, психологи, тренеры. Сейчас есть игропрактики.

Что такое Игры? Кто такие Игропрактики? Сколько людей, столько мнений. И это прекрасная возможность создать в мире игропрактики себя. Здесь нет чётких рамок и границ. Есть правила игры, есть кубики, карточки, много разных атрибутов, но главный в процессе — Игропрактик. Именно он задаёт тон и мелодию Игры. С одной стороны, мастерство, с другой Личность. С одной стороны, нет границ, с другой эти границы создаёт сам игропрактик — этические, моральное, профессиональные.

Игра — мы привыкли воспринимать её не серьёзно. Но Игра-это серьёзно. Это серьёзная техника, которая применяется в серьёзных ситуациях, с серьёзными людьми. Это современная форма помощи. С одной стороны-игра-это весело и легко. На столько легко-что на первый взгляд не замечается всей серьёзности и глубины работы. Игра-техника нового времени, прошедшая сквозь времена к нам. Это ли не чудо?

Этот курс о жизни, о работе, о мастерстве. Роберт де Ропп (американский биолог и философ) сказал: "Что можно пожелать вам в первую очередь, — ищите игру в которую стоит играть. А когда найдёте такую игру, играйте в неё изо всех сил, — так, как будто сама ваша жизнь и душевное равновесие зависит от неё. Если вам кажется, что жизнь не предлагает вам такой игры, придумайте ее, изобретите"

Этот курс для мастеров игр, для тех кто уже ведёт игры и только присматривается к ним. Для нахождения своего индивидуального мастерства. Мы дадим основу. Мы покажем технику воспроизведения мелодии на этих инструментах, вы изучите "ноты" и ритмы, правила и различные техники игры. Для того, чтобы на этой основе сыграть свою мелодию Мастерства ведения Игр.

Курс состоит из 4 модулей.

В каждом теоретический материал и обязательная практическая часть.

Для каждого блока вам будет выслана видеозапись теоретической части, которую вы изучаете в своём комфортном темпе в записи. Встреча начинается с обсуждения теории и вопросов, которые возникли в процессе изучения видеозаписи. Основная цель встреч — практика ведения игр.

1-й модуль: Постановка цели на игру:

1. Основные принципы в формулировки цели.
2. Какие моменты стоит учитывать при постановке цели на игру.
3. В чем состоит помощь ведущего игры для участников.
4. Что делать, если участник не готов озвучивать свою цель?
5. Какие существуют игровые механизмы для (при) формулировке цели.
6. Нюансы при проведении полноформатных игр и демонстрационно-рекламных.
7. Практические занятия в группах.

2-й блок: Роль и основные задачи ведущего при проведении игры. Особенности ведения индивидуальных игр:

1. Почему участники выбирают игры как тренинговый метод.
2. Что должен знать и учитывать ведущий, о чем участнику знать не обязательно.
3. Маркеры эмоциональных состояний, на которые важно обращать внимание при проведении игры.
4. Особенности индивидуальных игр.
5. Осознанность и ответственность ведущего.
6. Практические занятия ведения индивидуальной игры

3-й блок: Групповая динамика на игре:

1. Самый главный секрет, почему хорошего мастера игры часто принимают за экстрасенса?
2. Нюансы групповой динамики в игре.
3. 2 основных способа ведения игры. Плюсы и минусы каждого.
4. Диагностика и выбор собственного стиля ведения игр.
5. Практические занятия ведения игры в мини-группах.

4-й блок: Финансы и маркетинг:

1. Из чего строится ценообразование игр.
2. Способы продвижения игр и себя как мастера.
3. Долгосрочные и краткосрочные стратегии в продвижении. Плюсы и минусы каждой.
4. За что платит участник игры? Ожидания и ответственность.
5. Разбор основных ошибок начинающих мастеров.

Окончание психологического блока обучения. Выпускная сертификационная игра для тех, кто заканчивает обучение.

Выдача сертификатов. Выпускной вечер.

Два разных ведущих Татьяна Раевская и Наталья Саукова. Каждая со своей стороны проведут вас к мастерству ведения, показывая разные грани ведения трансформационных игр.

Скопировано с сайта «Самопознание .ру»