Курс "Эмоционально-образная терапия (ЭОТ)". Программа повышения квалификации на 280 академических часов

Программа повышения квалификации на 289 академических часов — от известного российского психолога, основателя метода по работе с психодинамическими конфликтами Н.Д. Линде.

Эмоционально образная терапия — это аналитически действенный метод, помогающий раскрывать внутреннюю психическую причину путём образного диалога с бессознательным миром клиента.

Основатель метода профессор Н.Д. Линде и более двух десятков лет назад работа с психодинамическими конфликтами стала огромным прорывом в области практической психологии.

С начала 90-х годов Николай Дмитриевич вместе со своими учениками помог огромному количеству людей избавиться от груза проблем и хронических психосоматических заболеваний, обрести душевный комфорт и внутреннее равновесие, излечить неврозы и депрессию, наладить отношения с окружающим миром. Методы ЭОТ аналитически действенные, позволяющие охватить суть проблемы, плавно обходя сопротивление, опираясь на поддержку клиенту. Тем самым ЭОТ даёт возможность психологу работать точно, а клиенту не ходить к психологу годами. Большинство проблем тянущиеся годами могут быть решены за несколько сессий.

Кому подходит курс:

• психологам-практикам;
• психотерапевтам, телесным терапевтам;
• врачам;
• студентам и начинающим психологам, ищущих эффективный инструмент в психологической практике;
• социальным работникам, педагогам;
• всем желающим, кто хочет обучиться самой востребованной методике по работе с психосоматикой.

С чем работает ЭОТ?

• Зависимости (пищевые, алкогольные, трудоголизм).
• Фобии (аэрофобия, клаустрофобия, аранхофобия).
• Психотравмы (горе, потери, утраты).
• Психо-соматические (астма, аллергия, нейродермиты, женские заболевания, панические атаки, эндокринные нарушения).
• Дипресии (эндрогенные, сезонные, атипичные, периодические).
• Эмоциональные состояния (страх, гнев, ревность, стыд, вина).

Основные содержательные блоки 1-ой ступени (3 модуля)

• 1 модуль. Основные принципы ЭОТ. Работа с зависимостью, горем, утратой. Работа с фобиями и паническими атаками. Философия ЭОТ: духовность и психотерапия. Уровни личности и задачи ЭОТ. Образы как инструмент терапии. Общая схема терапевтической работы (10 шагов). Внутренний неразрешённый конфликт. Типы психологических проблем. Терапевтическая задача, создание гипотезы, проверка гипотезы, терапевтические приёмы. Методы исследования негативных эмоциональных состояний с помощью образов (аналитические методы). Методы трансформации эмоционального состояния через образы. Метод перераспределения акций. Отличительные особенности методов ЭОТ от приёмов и методов в других психотерапевтических школах.
• 2 модуль. Опасные родительские предписания и сценарии, директивные послания, драйверы, работа с гневом. Создание эмоционально-энергетической основы для решения психологической проблемы. Концепция ресурсов в подходе П. Левина и в подходе ЭОТ. Саморегуляция, как естественная природная способность человека. Родительское состояние. Взрослое состояние. Детское состояние — Свободный Ребёнок, как основа психологического здоровья и счастья. Сохранение детских травм, переживаний и адаптаций у зрелой личности в эго-структуре Ребёнок (Ребёнок Адаптивный, Ребёнок Травмированный; Ребёнок-Саботажник). 12 родительских предписаний по М. и Р. Гулдингам. Принципы перестройки решения и изменения сценария. Как принятие Внутреннего Ребёнка решает многие психологические проблемы личности.
• 3 модуль. Депрессивные состояния, внутренний ребёнок и работа с ними в ЭОТ. Состояние счастья и как его достичь. Баланс Мужественности — Женственности. Процесс формирования и причины искажения женственности и мужественности в ходе психосексуального развития ребёнка. Закон дополнения мужского и женского в семейной паре. Как улучшить соотношение женского-мужского в себе. Типы личности, склонные к зависимостям. Психологические модели ЭЗ. Пятиступенчатая модель работы с потерей Ф. Перлза. Приёмы и методы работы с эмоциональной зависимостью в ЭОТ, метод возвращения эмоциональных инвестиций. Понятие "счастье". Где находится счастье, от чего оно зависит? Проявления состояния счастья. Выявление препятствий к позитивному самочувствию. Выявление причин внутреннего отказа от счастья. Объяснение использованных психотехник. 12 родительских предписаний по М. и Р. Гулдингам. Принципы перестройки решения и изменения сценария. Как принятие Внутреннего Ребёнка решает многие психологические проблемы личности.

Весь курс 3 ступени по 3 ступени.

Полноценный очный курс — знания + практика+ супервизии + личная терапия.

Особенности курса

Курс как терапия:

• Проработка собственных запросов. Демонстрация " Горячего стула".
• Разбор и разъяснение клиентских случаев методом ЭОТ.

Закрытый чат с коллегами:

• Возможность делиться своими работами, задавать вопросы.
• Поддержка опытных психологов и преподавателей.

Клиентские дни:

• Встречи — практикумы. Обмен опытом.

В результате обучения вы узнаете

• Все современные теории и подходы в психологическом консультировании методом ЭОТ.
• Как определять причины психосоматических расстройств.
• Как правильно формировать гипотезу и каким способом её проверять.
• Какие методы ЭОТ помогают в решении психодинамического конфликта клиента.

👍 По окончанию курса можно получить удостоверение о повышение квалификации или/и диплом о профессиональной переподготовке государственного образца. Также можно приобрести свидетельство ППЛ.

ЭОТ — передовая отечественная разработка, эффективность которой официально признана Общероссийской профессиональной психотерапевтической лигой (ППЛ). Её автор, Николай Дмитриевич, удостоен награды за "Создание научно-практической школы".

Если вы ещё не используете технологии современного подхода ЭОТ в работе со своими клиентами, мы рекомендуем вам пройти профессиональное обучение в рамках данного направления, чтобы стать сертифицированным специалистом и выйти на новый уровень профессиональной компетентности.