Дмитрий Михайличенко

• Психологическое консультирование по вопросам семьи и брака.
• Детский психолог.
• Групповые и индивидуальные занятия по телесно-ориентированной терапии по методу М. Фельденкрайза и А. Лоуэна для коррекции заболеваний опорно-двигательного аппарата и сердечно-сосудистой системы.

Образование:

• Куйбышевский политехнический институт, год окончания — 1993, специальность — инженер-системотехник;
• Самарский государственный педагогический университет, год окончания — 2008, специальность — психолог.

Дополнительное образование и повышения квалификации: 2012 г. — институт практической психологии "Иматон" по программе "Практика телесно-ориентированной терапии: от Райха до Минделла".

Опыт работы:

• 2006–2009 гг. — МБОУ гимназия №11, должность — психолог;
• 2009 г. — ГУ "Областной центр социальной помощи семье и детям", должность — педагог-психолог;
• 2010–2016 гг. — ГБУ СО "Социально-реабилитационный центр для граждан пожилого возраста и инвалидов "Самарский", должность — психолог, специалист по реабилитации инвалидов.
• В 2016 г. получил благодарность министра Министерства социально-демографической и семейной политики Самарской области за многолетний добросовестный труд, профессиональное мастерство и достижение высоких показателей в трудовой деятельности.

Основные направления профессиональной деятельности: детское и семейное консультирование, консультирование организаций, психосоматические расстройства, психоэмоциональная разгрузка, профилактика стресса и личностный рост.

Основные методы, используемые в работе: аналитико-системная модель Э.Г. Эйдемиллера и Н.В. Александровой, системная терапия М. Боуэна, техники телесно-ориентированной терапии (нервно-мышечная релаксация Джекобсона, аутотренинг Шульца, методы М. Фельденкрайза, А. Лоуэна, процессуально-ориентированная терапия Минделла и др.)

C какими трудностями и проблемами чаще всего обращаются ко мне клиенты:

• трудности в отношениях, неспособность построить близкие отношения,
• депрессивные расстройства, потеря смысла жизни, ощущение внутренней опустошённости,
• повышенное чувство тревоги, страхи, фобии, немотивированная агрессия,
• последствия психических травм, посттравматическое стрессовое расстройство,
• состояние беспомощности, ощущение собственного бессилия и отчаяния,
• чувство вины,
• апатия, неспособность переживать сильные эмоции, отсутствие стремлений,
• заниженная самооценка, ощущение собственной неполноценности и никчёмности,
• эмоциональное выгорание и сильный стресс,
• трудности с самореализацией и принятием решений,
• личностный и профессиональный рост,
• преодоление кризисов в семье: ссоры, супружеские измены, помощь в преодолении последствий "тяжёлого" развод,
• сложности в отношениях с детьми,
• трудности в адаптации к ДОУ,
• школьная неуспеваемость,
• психологическая помощь и сопровождение при подготовке к ЕГЭ и при поступлении в ВУЗ.