Андрей Пальцев

Пальцев Андрей Анатольевич — Действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги, член научно-методической группы Центра "Со-творение", сертифицированный специалист на право работы и преподавания авторского Метода "Со-творение" Максимовой Е.В., нейро-педагог, практикующий психолог в телесно-ориентированном подходе, использующий в работе техники прикладной кинезиологии и остеопатии.

О профессиональном пути Андрея Анатольевича

"Обучая прикладной части армейского рукопашного боя для спец подразделений, я обратил внимание на то, что некоторые из обучающихся берут техники легко и быстро, а другие вообще никак, хотя всё понимают и некоторые из них имеют разряды в спортивных единоборствах, что исключает их, так скажем, не приспособленность к этому виду деятельности.

Разбираясь в этом, я увидел и понял, что некоторые вообще не чувствуют определённые части тела, вследствие чего не могут контролировать движения этими частями, а у других эти движения получались не теми, что требовалось. В основном это касалось работы таза.

Так я начал поиски устранения этих проблем. Обращался к мануальным терапевтам, но они или не видели проблемы или не могли помочь.

Продолжая поиски, наткнулся на юмейхо-терапию, познакомился с ведущим преподавателем этого направления Щебеньковым В.Ю., с которым мы сдружились, и он предложил мне этому методу коррекции самому научиться, что я впоследствии и сделал.

Но, как оказалось, что этот, как и любой другой метод, не решает 100% все задачи. Пришлось копать дальше.

Было обучение остеопатическим методам у Толстоносова А.А., но с его скоропостижным уходом, пришлось доучиваться самостоятельно и у других специалистов этого направления.

Особенно отметить хочу Матвеева С.П. у которого проходил обучение его авторским тренингам по снятию психоэмоционального напряжения в теле и, по рекомендации которого, я начал этим заниматься профессионально. До этого я занимался со своими учениками, родственниками, знакомыми и их знакомыми бесплатно, что называется за исследовательский интерес.

Так разбираясь и понимая, что за каждой дисфункцией в теле стоит ряд причин: физическая (структурная), физиологическая (химия), неврологическая (сеть управления) и психологическая.

Продолжая искать методы коррекции, причин дисфункций, пришлось изучить и методы коррекции психологических причин, в связи с чем, изучал НЛП в институте современного НЛП под руководством Пелехатого М.М., психоэнергосугестию Игнотенко А.В., методики развития интуиции по технологиям в/ч 10003 Савина А.Ю. и т.д. и т.п.

Всё бы хорошо, но каждый метод давал ответы со своей стороны, общей картины не складывалось. Как связать тело и психику?

Для этого пришлось штудировать работы по физиологии, что привело меня к трудам Бернштейна Н.И. и на их основе к методу телесно-ориентированной психотерапии "Со-творение" Максимовой Е.В., что в конечном итоге более менее сложило картинку о единой системе (тело — психика — сознание — энергетика) человека.

Но собственное понимание и ощущения это одно, а как достичь в этом объективности. В этом мне отчасти помог мануально-мышечный тест, с которым меня познакомил Волынкин Н.А. преподаватель прикладной кинезиологии, с чего началось изучение и этой дисциплины.

Так изучая разные методы и направления коррекции здоровья, исследования и работы разных авторов о природе человека, обобщая всё это и делая свои выводы из практического применения ранее сказанного, представления о системе "человек" становились более полными и ясными. И, как говорится, есть чем поделиться и о чём рассказать".