Александр Гальбуш

Около 12 лет, я занимался подбором кадров, и всё это время был крайне удивлён низкой подготовкой выпускников учебных заведений. Часто возникал трудно разрешимый конфликт интересов работодателя и молодого специалиста. Работодатели искали специалистов с опытом работы, выпускники его не имели. Вторым фактором было то, что половина выпускников ВУЗов, примерно на третьем курсе осознавали, что выбрали не ту специальность. Итог — кто-то бросал учиться, кто-то учился без интереса, в результате чего, только 20% выпускников работают по специальности.

Размышляя над причиной низкой подготовки выпускников учебных заведений, пришёл к выводу, что это возможно плоды того, что в школе не учат как запоминать информацию.

Используя принцип "Если хочешь, изменений, стань этим изменением" создал тренинг "Глобальная память". Изучая работу памяти, открыл много чего интересного. Самым значимым на сегодняшний день является создание новой модели таблицы умножения ("Глобальная таблица умножения"). В отличие от традиционной таблицы умножения и таблицы Пифагора, глобальную таблицу умножения можно усвоить без зубрёжки за 2–3 часа. Сейчас идёт этап внедрения в учебный процесс новой таблицы умножения (создание игр, новых методик усвоения, печать на школьных тетрадях и пр.).

На сегодняшний день я создал авторские тренинги и провожу их индивидуально или в малой группе (в том числе и через интернет).

Тренинги:

• Глобальная память.
• Управление вниманием.
• Глобальная таблица умножения.

Методики — серия "Семейное образование":

• Как быстро выучить таблицу умножения.
• Как быстро выучить стихотворение.

Планы по созданию новых программ:

• Правила решения изобретательских задач.
• Управление памятью.
• Методика "Правописание словарных слов".

Все тренинговые занятия проходят в форме открытия, по принципу "лучший способ понять — додуматься самому". Для этого слушателю (открывателю) предоставляется информация в определённой простой и понятной последовательности.

Позвоните и я расскажу больше.