Школа песочной терапии Александры Грачёвой

Школа песочной терапии — это для тех, кто уже работает с песком и кто ещё не знаком с песком, а очень хочется.

Песочная терапия — это пространство, где человек может познакомиться со своим внутренним миром, со своим подсознанием и навести в нём порядок.

В зависимости от положения в частях поля, цвету, форме, движению, взгляду, композиции считывается информация. Картина песочного пля показывает где препятствия и ресурсы. Чтобы убрать преграды и восстановить целостность Души.

Это очень душевная практика работы с человеком. Через руки с нами говорит наша Душа.

Мы занимаемся организацией и проведением обучающих практикумов в Томске и на территории Сибири.

Проводим игры на песке по направлениям:

• 1-й модуль "Основы песочной терапии. Игры с детьми и взрослыми". Это Базовые знания о песочном поле, о строении и деление полей, о символике фигурок и сочетаемости их между собой. О композиции и сюжете, о ландшафте и его отсутствии.

  На данном модуле специалисты получают авторскую методичку с наблюдениями за работой клиентов на протяжении 4-х лет, а это семантика фигурок, вопросы, игры и общие правила ведения песочной игры.

  2-й модуль "Чёрный ящик, работа со страхами" является углублённым изучением арт-техники "Песочная терапия". Чёрный ящик это тёмная сторона человека в различных его проявлениях, это глубинное понимание причины страхов, это доступ к тайнам. И здесь сокрыты половина человеческих ресурсов. Задача данного модуля помочь клиенту увидеть в страшном хороший опыт и снять значимость со страшного события. Минусы перевести в плюсы.

  Прохождение данного модуля даёт понимание и навыки в работе с людьми имеющими диагнозы: ОВЗ, ДЦП, аутизм, СДВГ, неврозы и апатии. С людьми, которые: прошли войну, тюрьму, стоящие на учёте в полиции, клиенты реабилитационных центров, наркологических служб, сложные подростки.

  3-й модуль "Коррекция нарушений в развитии при помощи песочной терапии". Особенные дети, СДВГ, логопедические нарушения речи через песок. Это новая методика работы с особенными детьми и их родителями. Работа на песке помогает увидеть причину заболевания и преодолеть трудности в выражении себя ребёнку в игровой форме. А также замечено, что логопедические нарушения, как средство выражения себя через речь ребёнком, обусловлены рядом психологических причин. Задача модуля — научить специалиста помогать клиенту с разными нарушениями через песочную игру.

  4-й модуль "Диагностический потенциал в песочной терапии". Психотерапевтические игры на тему достижений в разных сферах человека. Сбой в матрице, диагностика и коррекция. Работа с Родом, включение. Коллективные бизнес-игры, участие в которых даст людям реальные осязаемые вещи для карьерного роста, для развития новых умений и навыков. Новейшие игры на выбор потенциально ресурсных работников, на управление сотрудниками, для улучшения качества обслуживания, для сбора информации.

  5-й модуль "Метафорические ассоциативные карты". Знакомство с колодами метафорических карт и рассмотрение таких аспектов, как демонстрация различных наборов метафорических ассоциативных карт. Рассмотрение использования карт в групповой и индивидуальной работах. Выявление неосознаваемых мотивов проблемного поведения человека и нахождение внутренних ресурсов для их решения. Использование карт для выявления и решения внутриличностных и межличностных конфликтов. Телесно-ориентированная работа с помощью карт. Применение карт в психосоматике. Работа с семейной системой клиента. Использование карт в ситуациях утраты и работе с травмой. Применение проективных карт в бизнес-консультировании.

  6-й модуль "Песочная анимация на световых столах". Для специалистов — воспитателей, психологов, педагогов детских садов и школ, центров дополнительного образования, центров помощи детям, оставшихся без попечения родителей и любителей рисования.

  Мы предлагаем в два дня поэтапное обучение основам техники работы с сыпучим песком на световом столе через практические занятия. Это и постановка рук, и сюжетная динамика рисунка, и построение композиции. Обучение рисованию животных, предметов, пейзажей, людей. Важный момент — переходы. Динамика рисунка. Также в программе обучения есть блок по психотерапевтическому консультирование на световых столах. Наши ученики из разных городов Сибири, Томского района и области уже прошли обучение и успешно проводят занятия по песочной анимации в разных учреждениях.

Кому подойдёт данный практикум?

Для специалистов психологов, психотерапевтов, логопедов, врачей, экспертов, педагогов, студентов педагогических и психологических вузов, нянь, родителей и тех, кому интересна ассоциативная диагностика и такие инструменты, как песочная терапия, метафорические-ассоциативные карты, и песочная анимация, психотерапевтические игры, интенсивы, марафоны на улучшение качества жизни, отношений, бизнеса.

Позволяет за один сеанс игры сделать диагностику и коррекцию психоэмоционального состояния клиента без долгих разговоров. Особенно хороша в случаях, когда клиент не понимает своих чувств и есть сложности с выражением своего внутреннего состояния.

Не вызывает стресса, действует очень мягко и расслабляюще. Включает миролюбие, сочувствие к людям, повышает внимание, осознанность, развивает эмпатию. Помогает скорректировать отношение к ситуации и поведенческие реакции в положительную сторону.

Вызывает интерес детей, обладает быстрыми видимыми результатами, вызывает доверие взрослых и родителей. Данная методика эффективна в работе с детьми от 3 лет, подростками и взрослыми.

Методика даёт хорошие результаты в работе с социально неблагополучными семьями, женщинами, подвергающимися насилию, подростками, детьми-сиротами, оставшимися без попечения родителей, приёмными родителями.

Из опыта отмечено, что организации и специалисты, включившие в свою работу методику "Песочная терапия", качественно прорабатывают на песке глубинные проблемы клиента намного быстрее консультаций. Диагностика и коррекция проводится в одном сеансе игры.

Работа проводится индивидуально и в группах. Групповые занятия сплачивают играющих. Может широко применяться в рамках бизнес-консультирования, в дошкольном и школьном образовании, при консультировании клиентов в сложных ситуациях.

Скопировано с сайта «Самопознание .ру»