Академия Астрологии Левина

Академия Астрологии Левина (Московская Академия Астрологии) — первое учебное заведение в России по астрологии, даёт современные знания по классическому принципу (западная школа).

Ректор академии, доктор астрологии, один из старейших российских астрологов, член нескольких астрологических обществ — Михаил Борисович Левин.

В Академии и в её филиалах, в том числе и в Перми, преподают профессиональные астрологи с большим стажем преподавательской, исследовательской и практической работы в области астрологии и смежных наук.

За период с 1990 года (создание Академии) по настоящее время (2022 год) в ней обучились около двенадцати тысяч человек, получив дипломы бакалавра и магистра астрологии. Многие выпускники работают в стране консультантами в крупных фирмах, газетах, журналах, выступают на радио и телевидении. Большинство выпускников ведут самостоятельную работу: консультируют, читают лекции, проводят учебные семинары, преподают в других астрологических школах.

После 4 лет обучения в Академии, при успешной сдаче зачётов студент получает сертификат "Астролог-исследователь" и задание на дипломную работу на степень "Бакалавр астрологии" (по желанию).

Однако для желающих пройти обучение только на первых двух курсах и получить официальный документ при Академии открыт Колледж (2 года обучения).

И в Академии, и в Колледже на лекциях уделяется большое внимание работе непосредственно с натальными картами как самих студентов, так и с натальными картами известных людей и т.д.

В Академии в течение последних 4–5 лет проведена большая реорганизационная работа по совершенствованию учебной Программы, в результате чего теперь половина учебного времени используется для чтения теоретического материала, а половина — только для практических занятий, на которых происходит углублённое изучение астрологии. Цель таких занятий — развить практические навыки и повысить квалификацию астролога, качество его астрологических консультаций.

Программа обучения Академии астрологии Левина (Московской академии астрологии)

1-й курс. 1-й семестр

• Космограмма.
• Элементы — знаки Зодиака, планеты, аспекты (кратко). Строение Солнечной системы, краткая характеристика планет.
• 12 знаков как этапы целостного цикла (цикл зерна).
• Знак синтеза.
• Практика со своими картами.
• Пары противоположных знаков.
• Планеты. Их принципы, качества, роли.
• Внутреннее и внешнее проявление планет, положительные и отрицательные качества, связанные с планетами.
• Мотивации и потребности планет.
• Планеты, отвечающие за волю человека, чувства и ум.
• Фигуры Джонса — возможность выделить основные тенденции в характере и судьбе человека.
• Построение космограммы вручную.
• Понятие силы и слабости планеты, в зависимости от её положения в знаке (владение, изгнание, экзальтация и падение).
• Диспозиция. Цепочки диспозиций: по управлению, по изгнанию планет. Выделение важных особенностей характера человека, его мотивов и потребностей.
• Практика. Зачёты по каждой прочитанной теме

1-й курс. 2-й семестр

• Планеты в знаках. Теория аспектов.
• Планеты в знаках: особенности их проявления в зависимости от положения в знаке.
• Лунные узлы как принцип. Лунные узлы в знаках. Что является тормозом в развитии, а что будет помогать двигаться дальше — рекомендации.
• Солнечно-лунный цикл.
• Аспекты. Орбисы.
• Конфигурация аспектов.
• Интерпретация космограммы.
• Квалификационное задание по космограмме.

2-й курс. 1-й семестр

• Натальная карта. Дома.
• Построение сетки домов на космограмме.
• Значение домов, их классификация.
• Горизонт и меридиан, полусферы и квадранты.
• Планеты и лунные узлы в домах.
• Знаки на вершинах домов.
• Управители домов в домах натальной карты.
• Интерпретация натальной карты.
• Зачёт по натальной карте.

2-й курс. 2-й семестр

• Транзиты. Теория транзитов и транзитные циклы.
• Транзиты планет по домам.
• Аспекты транзитов к наталу.
• Зачёт по транзитам.
• Солнечные обращения.
• Построение солярной карты.
• Интерпретация солярной карты.
• Положение планет в домах соляра.
• Наложение солярной карты на натальную.
• Зачёт по солярам.

3-й курс. 1-й семестр

• Символические дирекции.
• Виды дирекций.
• Основы интерпретации дирекций. Необходимые и достаточные условия событий.
• Основные правила дирекций. Прогноз методом дирекций.
• Зачёт по дирекциям.
• Прогрессии.
• Определение, вычисление. Прогрессивные дома — разные системы.
• Основы интерпретации прогрессий.
• Прогрессивные события: ингрессии и смены направления движения.
• Прогрессивная карта, динамика прогрессивной карты.
• Прогрессии к радиксу. Динамика.
• Зачёт: Прогрессии.
• Ректификация.

3-й курс, 2-й семестр

• Синастрическая астрология.
• Анализ натальных карт в паре. Определение по натальным картам партнёров ожиданий от взаимоотношений.
• Сравнение двух карт (стимулы сближения, анализ отношений по выделенным стихиям).
• Наложение карт.
• Анализ синастрических аспектов.
• Композит — построение и интерпретация.
• Средняя карта (Девисон) построение и прогноз.
• Зачёт по Синастриям.
• Тематические карты, профориентация по тематическим картам, дополнительные возможности интерпретации натальной карты по ТК.

4-й курс. 1-й семестр

• Совершенствование техники интерпретации натальной карты и прогноза.
• Физиогномика.
• Хорар.
• Квалификационное задание на получение Сертификата "Астролог-исследователь".

4-й курс. 2-й семестр

Студенты по своему желанию могут посещать мастер-классы Левина М.Б. "Оккультная астрология и психология" (дистанционно).

Какие вопросы можно задать астрологу?

• Любовь и семья, отношения с близкими:Как мне улучшить отношения с женой, мужем, возлюбленным, другом и т.д.?Подходим ли мы друг другу?Какие нас ждут трудности, и как их избежать?Заключение брака: когда лучше это делать? И стоит ли вообще это делать?Расторжение брака: неизбежен ли развод? Следует ли продолжать отношения?
• Работа, финансы, карьера:Как мне изменить взаимоотношения с коллегами, с начальством?Каковы мои перспективы на этой работе?В какой сфере я смогу лучше проявить свои способности?Где я смогу добиться максимального успеха по служебной лестнице, а также больше заработать?
• Дети:Индивидуальный подход к воспитанию и физическому развитию ребёнка;Раннее определение его способностей;Когда лучше заводить ребёнка, чтобы он был здоровым (выбор времени зачатия)?
• Поездки, путешествия:Когда мне лучше ехать по делам (отдыхать) в ближайшее время?Не ожидают ли меня опасности в этой поездке?
• Смена места жительства:Где мне лучше жить, в какой стране, в каком городе?Где лучше сложится моя жизнь?Что меня ожидает, если я перееду в Нью-Йорк или в Тьмутараканьск?Когда лучше переезжать на новое место?
• Здоровье:Как мне улучшить своё здоровье?Предупреждение заболеваний;Предупреждение кризисов у хронически больных;Время проведения операции без критических последствий.
• Прогноз:Каким будет для меня ближайший год, месяц?Что меня ожидает в ближайшее время в семье, на работе и т.д.?Ожидают ли меня какие-нибудь опасности в ближайшее время и когда?Как мне их избежать?
• Выбор времени действия:Когда мне лучше начать дело, переезжать, менять работу, сделать крупную покупку и т.д.?
• И другие вопросы о себе и близких.