Разум во тьме

Недавно подвозил старую знакомую, едем и беседуем. Женщина яркая, эмоциональная, а ещё любит всякие вебинары слушать и потому считает себя очень духовно развитой. И вот рассказывает мне:

 — Главное в нашей жизни — это своего внутреннего ребёнка обнаружить и выпустить, научиться радоваться и чувствовать эту жизнь во всей её красе. Радоваться каждому дню и чувствовать жизнь во всех красках — это же суть и главный смысл!

 — Позволь, — говорю, — это же разные вещи: чувства и смысл. Смысл — уровня разума, а чувства дают ему пищу. И разум относительно чувств иерархично выше.

 — Да как так, — возмущается, — что может быть выше чувств? Нет здесь никакой иерархии!

Женщина…Фрактал "Свет/Тьма" везде можно наблюдать, и в этой паре тоже.

Разум относительно чувств первичен. Первое, во что "одевается" наша сущность — это разум, а потом уже — в чувства. Чувствами мы чувствуем тьму, то есть множество. Разум же — структура жёсткая. Его функция — вносить ясность, т.е. различать. Вот тёмная комната, в ней всё едино, нет никакой разницы, пространство равно-одинаковое. Привнесёшь свет в неё — зажжёшь свечу, и сразу ясность приходит в это пространство, начинаем различать в комнате по-разному освещённые участки. Что-то-то светлее, а что-то темнее, это ближе, а это дальше, тут верх, а тут — низ. Свет и различение пришли в комнату.

Чувствам без разума нужна ясность? Нет, не нужна, и так можно просто чувствовать и радоваться. Свет напрягает, он сразу показывает, что есть что и кто есть кто. Такая простая функция у разума — прояснять. Ясность через градацию приходит, различение и отличение одного от другого. Смешение же всего в одну массу есть "де-градация".

Слышу часто — а какая разница, мужчина или женщина, все мы есть одно и то же! Разум же человека, который им пользуется, не поймёт такого подхода. Для разума такое заявление — это как из ясного различения во тьму-множество перейти, задуть источник света, чтобы погрузилась комната в равное тёмное состояние, где нет места смыслу.

Разум мерой пользуется. Вот опять же не так давно на тренинге рассказываю про МЖ-разницу, один говорит — так это всё относительно, откуда посмотреть. А откуда, говорю, ты хочешь смотреть? Нет ответа. Потому и нет, что "относительно" без продолжения погружает нас во тьму множества мнений, где каждый как хочет, так и смотрит. Как приятно да выгодно — так и буду смотреть. Сколько людей — столько мнений, и все они имеют право на существование, все равны. Разум же вводит такое понятие, как "мера". И тогда вопрос зазвучит яснее — "всё относительно чего?", относительно какой меры, какого начала будем смотреть на это явление? Мера сразу ясность привносит.

Есть ли ясность у ребёнка, хоть внешнего, хоть внутреннего? Нет там никакой ясности и способности различать. Ребёнок пробует и чувствует. Для этого периода всё правильно, учится он. Дай, боги, чтобы этот процесс его к разуму привёл и способности относительно смысла жизнь выстраивать. А то что-то всё больше чувствующих "ребёнков", а взрослых ясно мыслящих всё меньше. Тенденция, однако.